Unit 6 Nurturing Nature Understanding ideas(ppt课件)-2022新外研版(2019)《高中英语》选择性必修第一册.pptx
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1、-unUnderstanding ideasUnit 6 Nurturing nature Pre-reading:TibetPre-reading:Suppose you will go to Tibet,what sort of transportation do you prefer?And why?l more affordable l appreciate the sceneryl adjust to the rare air circumstance gradually How much do you know about the Qinghai-Tibet Railway?Pre
2、-reading:Is it incredibly hard to construct the Qianghai-Tibet Railway?Why?While-reading:Find the main idea of each part.ParagraphsMain ideaPara 1Para 2-6Para 7While-reading:thoughts and feelingsWhile-reading:Find the main idea of each part.ParagraphsMain ideaPara 1The authors feelings of stepping o
3、n the Qinghai-Tibet Railway.Para 2-6Para 7While-reading:I.What is the main idea of part 2?Scan and answer.solutionsWhile-reading:Find the main idea of each part.ParagraphsMain ideaPara 1The authors feelings of stepping on the Qinghai-Tibet Railway.Para 2-6The challenges and solutions.Para 7The signi
4、ficance of Qinghai-Tibet Railway.While-reading:Read para 2-6 and complete the table on page 64.Read and fill.ChallengesSolutions To protect wild animals.l _have been built under the railway to allow the animals to_.To_.l 675 bridges with _ were built between Golmud and Lhasa.l 140,000 square meters
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