（部）统编版五年级上册《语文》《古诗词专项》练习 （含答案）.doc

1、古诗词专项练习【第一部分】古诗词（共65分）一、理解填空。（28分）1.（2分）蝉的作者是_朝诗人_，这首诗的后两句是：_，_。2.（4分）乞巧是_朝诗人_的作品，本诗的前两句_，_”写的是农历_（日期），这一天也叫_。民间传说中，这一天是_和_在鹊桥相会的日子。3.（4分）“死去元知万事空，_。”这两句诗出自_朝诗人_的_，这首诗是诗人临终前留下的最后一首绝笔诗。诗的后两句是：_，_。这两句表达了作者对_的无比渴望，表现了作者深沉的_之情。4.（4分）题临安郎作者_朝诗人_，这首诗第一句点出了临安城_的特征，第二句用_语气点出西湖边轻歌曼舞无休无止，后两句“_，_”以讽刺的语言把统治者的丑陋

2、状态刻画得推妙惟首。全诗表达了作者_。5.（2分）清朝诗人_的已亥杂诗抒发了强烈的_情怀，诗中最能表现诗人希望当朝统治者能奋发有为，急切渴望社会变革的两句是：_，_。6.（4分）“空山新雨后，天气晚来秋。”出自唐朝诗人_的_，这首诗描绘了秋日傍晚雨后山林的秀丽风光。中间四句诗是：_，_。_，_。这几句诗动静结合，既写出了山间景物的幽静，又表现了山林中的人之美。全诗表达了诗人_。7.（2分）枫桥夜泊围绕一个“_”字，写的是一位旅途中的游子来到苏州城外的_（地点），泊船靠岸的_，表达了诗人_的心情。8.（3分）纳兰性德的长相思将写景与抒情融为一体，描写了边塞军旅途中的风景。“长相思”是_，上阙中“

3、_，_”说明将士们离故乡之远.行军之艰雄；“_。”点明了行军的方向；“_”是虚数，点明军帐之，队伍之庞大。下阙写_的场景。9.默写渔歌子。（3分）渔歌子（唐）_，_。_，_，_。二、日积月累我最棒。（按要求填空）（20分）1.东晋道教学家葛洪劝导我们珍惜时间的名言是：不饱食以终日，_。2.盛年不重来，_。_，岁月不待人。3.宋朝岳飞满江红中写到的珍惜时间的名句是：“_，_，_。”4.伟大领袖毛泽东认为：多少事，_：天地转，_。_太久，只争_。5.分布在银河两侧的_星和_星，看起来一“水”之隔，其实距离十分遥远。人们根据它们的名字，创作出了_这个充满传奇色彩的民间故事。有很多诗人借这个故事创作诗

4、歌，如秦观的_。6.为什么我的眼里常含泪水？因为_ -艾青7.诗人朱熹的观书有感借景喻理，其中蕴含深刻哲理的两句是“_？_。”8._，当思_；_，恒念_。朱用纯告诉我们要养成的好习惯。尚书）中也用“_，_。”讲述同样的道理。9.旧书_，_子自知。（宋）_。10.论语记录的是_及其弟子的言行，是_家学派的经典著作之一，与_并称“四书”。论语中告诉我们读书时态度要谦虚的句子是：_，_。告诉我们读书要实事求是，不能不懂装懂的句子是：_，_。告诉我们把所学知识牢记于心，学习不可自满，教导别人不能懈息的句子是：_，_，_。三、飞花令。（按要求写诗句）（17分）1.请写出三句含有“春”字的诗句。（9分）_

5、2.请写出三句含有“秋”字的诗句。_3.请写出三句含有“雪”字的诗句。_4.请按要求各写出一联诗。（4分）含有成语的：_，_。描写月亮的：_，_。描写花的：_，_。描写山的：_，_。5.（2分）请写出一联表现爱国情怀的诗句：_，_。（不能写本册书出现过的）6.（2分）请写出一联劝导人们珍惜时间的诗句：_，_。（不能写本册书出现过的）【第二部分】课内古文阅读（共35分）（一）少年中国说（节选）故今日之查任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年需则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洞则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。

6、河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊（ ），鳞（ ）爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶（ ）。鹰隼（ ）试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，履（ ）其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉（ ），我少年中国，与天不老！壮战，我中国少年，与国无疆！1.（3分）给文中加点字注音，写在后面的括号里。2.（5分）解释下面加点词。鹰隼试翼，风尘吸张。翼：_ 吸张：_奇花初胎，矞矞皇皇。矞矞皇皇：_ 干将发硎 硎：_ 地履其黄 履：_3.（2分）画横线的句子在文中的作用是：_，说明了_。4.（5分）选文第二段运用了_的修辞手法，用_、_、_、_、_、_、_来赞美少年中国，写出了_。

7、5.（3分）选文第三段由两个_句组成，表达了作者对_和_的美好希望。6.（5分）本文向我们论述了_的道理，鼓励少年要_，创建光辉的_。字里行流淌着_之情，表达了作者热切盼望_的情怀。（二）余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。_1.（3分）解释下面加点的字。余尝谓 尝：_漫浪诵读 漫浪：_心到最急 急：_2.（3分）本文是_朝_（作者）对读书的看法。他认为读书有三到，即_、_、_，告诉我们：_。3.（1分）用“ ”在文中画出写心不到的坏处的句子。4.（3分）补充文中缺少的句子，这是一个_句。请用现代

8、汉语把它改写成陈述句，写在下面横线上。_5.（2分）关于学习方法的古语有很多，请先补充一句，再自己写一句其他的古语。学如不及，_。_参考答案一、1.（0.54=2分）唐 虞世南 居高声自远 非是藉秋风2.（每空0.5分）唐 林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥 七月初七 七夕 牛郎 织女3.（每空0.5分）但悲不见九州同 宋 陆游 示儿 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 收复失地、统一祖国 爱国4.（0.56+1=4分）宋 林升 青山重重叠叠、楼台鳞次栉比 反问（或质问）暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州 对国家命运的深切忧虑，对统治者的辛辣讽刺和严厉警告。（言之成理即可）5.（每空0.5分）龚自珍

9、 爱国主义 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材6.（0.56+1=4分）王维 山居秋暝 明月松间照 清泉石上流 竹喧归浣女 莲动下渔舟 寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情（言之成理即可）7.（0.54=2分）愁 枫桥 所见所闻 愁闷8.（每空0.5分）词牌名 山一程 水一程 身向榆关那畔行 千帐灯 将士们听到风雪声，思念起故乡9.（每空0.5分）张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鱼肥。青答笠，绿袭衣，斜风细雨不须归。二、（每空0.5分）1.不弃功于寸阴2.一日难再晨 及时当勉励3.莫等闲 白了少年头 空悲切4.从来急 光阴迫 一万年 朝夕5.牵牛 织女 牛郎织女 鹊桥仙6.我对这土地爱得深沉

10、7.问渠那得清如许 为有源头活水来8.一粥一饭 来处不易 半丝半缕 物力维艰 勤俭节约 克勤于邦 克俭于家9.不厌百回读 熟读深思 苏轼10.孔子 儒 大学 中庸 孟子 敏而好学 不耻下问 知之为知之 不知为不知 是知也 默而识之 学而不厌 诲人不倦三、（第4小题每空0.5分，其余每空1分）答案不唯一1.春眠不觉晓 化作春泥更护花 万紫千红总是春2.天气晚来秋 湖光秋月两相和 非是藉秋风3.独钓寒江雪 飞雪迎春到 胡天八月即飞雪4.含有成语的：等闲识得东风面，万紫千红总是春。描写月亮的：小时不识月，呼作白玉盘。描写花的：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。描写山的：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

11、5.（2分）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。6.（2分）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（一）1.（每空0.5分）yun ln hung sn 1 zi2.（每空1分）翅膀 一张一合 华美瑰丽，富丽堂皇 磨刀石 踩，踏3.（2分）点明主题 少年肩负的责任4.（0.58+1=5分）比喻 红日、河流、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、干将 少年中国的朝气蓬勃、前途无量5.感叹 少年中国 中国少年6.少年强则国强 奋发图强 未来中国 深深的爱国 祖国繁荣富强（二）1.（每空1分）曾经。随意。要紧，重要。2.（每空0.5分）宋 朱熹 心到、眼到、口到 读书时要专心致志，做到心、眼、口合一（言之成理即可）3.（1分）心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。4.（每处1分）心既到矣，眼口岂不到乎？ 反问 心既然到了，眼和口也一定都到了。5.（每空1分）犹恐失之 读书破万卷，下笔如有神。（答案不唯一）