（部）统编版四年级上册《语文》第六单元主题阅读（含答案）.doc

1、第六单元主题阅读（学习用批注的方法阅读。通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。）满山的灯笼火把我的父母长年在野外工作。他们（ ）无法照顾我，（ ）就把我送到远在四川农村的外婆家。我是和那儿的孩子们一起长大的。一天，我跟着大人们到田里去干杂活。傍晚，突然狂风骤起，乌云翻滚。大人们怕大雨把我淋坏了，让我先回家。我看了看茫茫雨幕中的田野，决定打着赤脚抄近路回家。一阵疾风扑面而来，我脚下一滑，坠入田边的土井中，幸亏那上大下小的背篓（lu）和我瘦弱的身子恰恰能卡住井口。天上下着大雨，身下浸着井水，A.我哭着、喊着、挣扎着，两手抠着井沿上的泥土和杂草，希望能爬上来。然而，一番艰苦努力的结果却是又往下陷

2、了一点儿。危急中，我突然明白了：B.不能再这样盲目地胡乱挣扎了，乱挣扎的结果只会更坏。我应该保存体力，坚持着不再往下掉，等人来援救。我知道亲人们一定会来救我的。雨渐渐小了，天色也渐渐暗了下来。四周死一般的寂静，连一个人影也看不见。（ ）四肢已经发麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一点儿，（ ）我仍然坚持着，坚信着。突然，从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音。C.那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光。那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮顿时，我泪如泉涌。当乡亲们小心地把我从井口拽上来，紧紧搂在怀里的时候，我已经冻僵了，全身一点儿力气也

3、没有了，只有眼泪在不停地流着，是热的。你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪！1.【词语理解】在短文括号里填上恰当的关联词。2.【内容梳理】在“我”的眼中，灯笼火把是如何变化的？从文中找出恰当的词语填空。一线（ ）（ ）（ ）3.【语文要素】读文中三处画横线的句子，完成练习。（1）画线句子A是对“我”的_、_描写，表现了“我”此时内心的_。（2）画线句子B中，“我”的做法给了你怎样的启示？在语段右侧方框内作批注。（3）画线句子C体现了乡亲们寻找“我”时的心情是_的。4.【阅读感悟】当读到第段时，状状用批注的形式写出了自己的疑问，请你解答。_清热解毒软胶囊说明书【主要成

4、分】金银花、玄参、地黄、连翘、栀（zh）子、甜地丁、黄芩（qn）、知母、麦冬等。【功能主治】清热，解毒，泻火。用于口舌生疮（chun）、牙龈（yn）肿痛、大便秘结及上呼吸道感染等病症。【用法用量】一日3次，一次2粒，儿童减半。饭后温开水送服。【注意事项】个别患者服药后会出现轻微腹泻、腹痛，可减量服用。【有效日期】2022年6月。1.【信息提取】此胶囊的服用方式是_。2.【分析判断】判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。（1）爸爸吃早餐时不小心弄伤了牙龈，痛得厉害，可以服用此药。 （ ）（2）7岁的弟弟因为上火口舌生疮，可以服用此药，一次1粒，一日3次。 （ ）（3）状状在2022年3月买了两盒清热解毒软胶囊，没吃完的可以好好保存，留着下学期牙龈肿痛时服用。 （ ）第六单元主题阅读参考答案类文阅读1.因为 所以 虽然 但是2.一片 一大片 满山遍野3.（1）动作 心理 慌张、害怕（2）当处在危难时，我们不仅要勇敢，还要保持冷静，多动脑筋想办法。（3）焦急、迫切4.“眼泪在不停地流着，是热的”的含义是：亲人、乡邻的关爱之情温暖了“我”，“我”流下了感动与感激的泪水。非连续性文本阅读1.饭后温开水送服2.（1） （2） （3）