2022新苏教版六年级上册《科学》综合题 专项训练（含答案）.docx

1、综合题 专项训练（试题）科学六年级上册 苏教版一、综合题1填图题宇宙世界的研究在2020年“中国航天日”启动仪式上，备受关注的中国首次火星探测任务名称、任务标识正式公布。中国行星探测任务被命名为“天问（Tianwen）系列”，首次火星探测任务被命名为“天问一号”。中国行星探测火星直径约6794km，是地球53%，质量约为地球11%。绕太阳公转周期为687天。火星是橘红色的荒漠化行星，地表沙丘、砾石遍布，没有稳定的液态水体。火星表面也有大气层，但是要比地球大气稀薄，大气以二氧化碳为主。火星昼夜温差大，在100C左右。赤道附近，白天温度可以达到20C，夜间会骤然降低到80C左右。火星两极的温度更低

2、，最低可以达到139C。但在太阳系中，火星的环境已经是最接近地球的了，在寻找地球以外生命的时候，人们对在火星上存在生命抱有最大希望。国家航天局透露，火星探测器将于2020年7月由长征五号火箭在海南文昌发射场发射，航行时长约10个月，于2021年抵达火星。2中国首次火星探测任务被命名为“（）”。A天宫一号B嫦娥一号C天问一号3承担发射中国首颗火星探测器任务的火箭是（）。A长征三号B长征五号C长征七号4火星是一颗（）。A恒星B行星C卫星5图是太阳系的八大行星示意图，火星的序号是_，地球的序号是_。6根据现有人类对火星的探测认知，你认为火星适合人类居住吗？请你在下面的横线上写出两点理由。_。一些小麦

3、品种在高水肥的条件下产量很高，但是由于植株高、抗倒伏能力差，大风一来，就会大片大片地倒伏，既影响产量，又不容易收割。怎样才能得到既高产又抗倒伏的品种呢？科学工作者将一些抗倒伏能力强的矮秆小麦与高产小麦杂交，在后代植株中再挑选秆较矮、抗倒伏、产量较高的植株进行繁殖。经过若干代的选育之后，就得到了高产、矮秆、抗倒伏的小麦新品种。7高产抗倒伏小麦是由（）品种杂交产生的。A高产倒伏和低产倒伏B高产倒伏和低产抗倒伏C低产倒伏和低产抗倒伏8杂交后的小麦遗传了亲代高产和抗倒伏的优良性状，但同时也具有了与亲代不同的性状，这样的现象被称为( )。9我国有一位科学家，他通过多年的科学研究，培育出了高产量的杂交水稻

4、，解决了我国吃饭的问题，因此被成为“杂交水稻之父”。你知道这位科学家是谁吗？10植物的新品种改良属于（）。A不可遗传的变异B可遗传的变异C不确定11八大行星的发现途径不同，试回答。（1）用_观察发现：水星、金星、火星、木星、土星（2）用_观察发现：天王星（3）通过_发现：海王星比较下面恐龙模型，回答相应问题。12以上的恐龙模型中，最高的是（）。A模型B模型C模型13以上的恐龙模型中，最长的是（）A模型B模型C模型14以上的恐龙模型中，最大的是（）A模型B模型C模型15为了准确知道恐龙模型的长度，我们可以用（）来测量。A直尺B手C回形针16为了减少误差，实验的测量次数是（）。A1次B反复23次C

5、无所谓17从下面的生命演化史示意图中，你获得了哪些信息？（至少写出三点）（1）_（2）_（3）_根据材料回答问题。蚂蚁的来龙去脉蚂蚁的化石极少，世界上发现的最早的蚂蚁化石，形成于距今1亿4000万年至500万年的白垩纪，保存在一块琥珀里。由此可见，蚂蚁是恐龙绝的见证者，它们知道恐龙是怎样从地球上消失的。蚂蚁的身体形态，和黄蜂非常相似，这就有力地证明了，蚂蚁确实是由黄蜂进化而来。【节录自教材生物多样性资料库，位梦华著】18蚂蚁的化石极少，最主要的原因是蚂蚁（）。A体型太小B数量太少C出现太晚D天敌太多19文中提到的恐龙，属于（）。A水生动物B爬行动物C肉食动物D无脊椎动物20蚂蚁与黄蜂的身体非常

6、相似，它们的身体结构都分为（）。A头、胸、腹三部分B头、躯十、尾三部分C头、躯干、四肢、尾四部分D头、颈、躯干、四肢、尾五部分21文中认为“蚂蚁是恐龙灭绝的见证者”，主要依据是（）。A蚂蚁化石中含有恐龙的遗迹B恐龙化石中含有蚂蚁的遗迹C蚂蚁记录了恐龙灭绝的信息D蚂蚁经历了恐龙灭绝的时代22关于“恐龙灭绝的原因”，你的观点是什么？请简要做出回答。23分析遗传和变异小红的母亲有耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型肥胖；父亲有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲、体型较瘦；小红无耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型正常。请你从有无耳垂 大拇指能不能向背侧弯曲 体型胖瘦三个方面的特征进行分析。（1）父母有耳垂，小红无耳垂，说明

7、了生物的_现象。（2）母亲的大拇指向背侧弯曲，小红的大拇指也能向背侧弯曲，说明了生物的_现象。（3）可遗传的变异特征是_，不可遗传的变异特征是_（填代号）。24自制柠檬汽水中，以下过程是否产生新物质。（1）切开柠檬，挤出柠檬汁。( )（2）在柠檬汁中加入冷开水、加入糖。( )（3）加入小苏打，盖紧瓶盖。( )25写出下列常见化石名称。_26水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星（1）固态星球：_（2）气态星球：_27认识二氧化碳（1）制取二氧化碳：在一只瓶里放入一些_，再倒进一些_，瓶里出现的_就是二氧化碳。用带有玻璃管的塞子塞紧瓶口，并通过管子把二氧化碳引到另一只瓶里。（2）把澄

8、清的石灰水倒进装有二氧化碳的瓶子里，摇晃几下，可以看到石灰水变_。说明二氧化碳能使澄清的石灰水变_，说明可以用这种方法来识别_气体。（3）在一大烧杯内一高一低放两支点燃的蜡烛，沿着_倾倒二氧化碳，可以看到低处的蜡烛_熄灭，高处的蜡烛_熄灭。（4）以上实验说明：二氧化碳能使澄清的石灰水变_，不支持_，能_，比空气_。试卷第5页，共6页参考答案：12C3B4B5 D C6不适合。昼夜温差大；无稳定液态水。7B8变异9袁隆平10B11 肉眼 工具 推测计算12A13B14C15A16B17 生命在地球上已存在38亿年之久； 地球上的生命不停地发展和变化； 生命演化史上有过生命大爆发，也有过生物大灭绝；18A19B20A21D22小行星撞击地球，引起地球地壳的剧烈运动，伴随火山地震，引起气候的极大变化。23 变异 遗传 1,2 324 不产生新物质 不产生新物质 产生新物质25 蕨类植物化石 脚印化石 小昆虫化石 三叶虫化石 蜻蜓化石 羽毛化石26 27 小苏打 醋 泡泡 浑浊 浑浊 二氧化碳 杯壁 先 后 浑浊 燃烧 灭火 重答案第1页，共2页