2022新教科版四年级上册《科学》综合题 专项训练(含答案).doc
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1、综合题 专项训练(试题)科学四年级上册 教科版 一、综合题请你根据小资料回答下列各题。小资料一些介质中的声速介质声速/(ms1)介质声速/(ms1)空气(0)331海水(25)1531空气(15)340冰3230空气(25)346铜(棒)3750软木500大理石3810煤油(25)1324铝(棒)5000水(常温)1500铁(棒)52001物体传声效果最好的是()。A铝箔B木尺C棉线D铜线2把有铃声的闹钟放入玻璃罩中慢慢抽取空气,我们可以听到()。A声音越来越大B声音不变C声音越来越小D音高变低3月球上没有传播声音的(),人们不能直接听到对方说话的声音。A无线电设备B任何物质C空气4用棉线和塑
2、料杯做土电话,声音从话筒传到听筒主要通过_,根据资料棉线可以改用_可以使土电话听的更清晰。5宇航员在太空中,如果不借助通信装置,就听不到同伴说话的声音,这是因为_。6实验验证,完成表格。小车运动的距离(厘米)第1次第2次第3次平均值小气球150155160( )大气球220225230( )我发现( )小亮同学使用鼓和泡沫小球研究声音,仪器装置如图所示。请思考并回答下列问题。7在鼓面上放泡沫小球,轻轻敲击鼓面后,泡沫小球会()。A会跳动B位置不变C只会滚动8泡沫小球在实验中所起的作用是()。A使振动现象更明显B为了美观C检测声音的高低9用大小不同的力敲击鼓面,可以观察到的现象是()。A泡沫小球
3、跳动的幅度不同B泡沫小球跳动的幅度相同C泡沫小球不会跳动10从实验中发现,越用力敲击鼓,鼓面振动幅度越大,发出的声音就越_,敲击鼓面越轻,鼓面振动幅度越小,发出的声音越_。11填图题。12探究“声音”的奥秘。(1)甲(1)图甲实验中,我们发现,用力拨动尺子比轻轻拨动尺子发出的声音_,(填“强”或“弱”),因为用力拨动尺子,振动的幅度更_。(填“大”或“小”)(2)用同样大小的力拨动尺子,尺子伸出桌面长度越长,振动越_,(填“快”或“慢”)音高越_。(填“高”或“低”)(3)图乙中,用小棍分别敲击3个杯口,_号发出的声音最高。13在下图弹簧测力计的36N处画一条直线。14小亮用吸管和橡皮泥自制了
4、一件乐器排萧,如图。(1)吹奏排箫时,主要是靠_振动而发出声音的。(2)小亮用它吹奏了歌曲小星星中的一段旋律,其中音高最高的是_(填简谱)。1155|665-|4433|221-|一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星(3)请在对应的试管上标出正确的简谱_(用数字1-6)。(4)吹奏这个吸管排箫,听到的声音有高有低。你能解释这一现象吗_?在三根完全相同的皮筋下,挂上数量不等的钩码,皮筋拉伸的状态如下图。小明测量皮筋的长度,记录在下表中。请分析并回答下列问题:皮筋序号号号号钩码数量1个2个4个皮筋长度12厘米14厘米18厘米15三根皮筋中,_号皮筋产生的弹力最大。16将号皮筋上的钩码取下,皮筋的长度会(
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