教科版科学四年级上册2.1感受我们的呼吸-知识点复习课件+实验+典型试题(动画已调) .pptx

1、最新版教科版四年级上册科学期末复习知识点+实验+典型试题最新目录建议：2-14页带学生熟读2遍！制作：Z J新教科版科学四年级上册知识点考点复习课件制作：Z J2.1 感受我们的呼吸考点1.（_）是（_）必需的物质，（_）是植物（_）必需的原料，氧气和二氧化碳对（_）具有重要的意义。考点2.我们呼吸时吸入的（_）是维持生命所必需的物质。（_）是植物制造养料所必需的原料。氧气维持生命二氧化碳制造养料生命二氧化碳氧气考点4.呼吸是生物体与外界进行_的过程。考点5.人与高等动物用_呼吸，低等动物靠_呼吸，植物通过表面的组织进行气体交换。气体交换肺皮肤考点3.呼气，是交换后的空气由（_）到（_），再由

2、（_）呼出的过程。此时胸腔（_）。肺部气管鼻子或口腔收缩考点6.人体呼吸时主要参与的器官：_、_。_是气体交换的场所，气管是气体流通的通道，而膈肌是帮助呼吸的肌肉，吸气时_，呼气时_。肺气管和膈肌肺舒张收缩考点7.人体参与呼吸的器官有（_）等。考点8.吸气，是含有_z的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入 _j的过程。此时胸腔（_），腹部 _。鼻腔、咽、喉、气管和肺氧气肺扩张收缩考点9.呼气，是交换后的空气由（_ ）到气管，再由（_）或（）呼出的过程。此时胸腔（_），腹部（_）。考点10.一呼一吸算_呼吸。肺口腔鼻收缩放松一次(2)咽、喉能让气体进入气管。(1)鼻腔里有纤毛和黏液，对吸入的空气有过

3、滤、加温、加湿作用。(3)气管是圆筒形的管道，上接咽、喉，下段分为左、右支气管。(4)左、右支气管伸入肺，并在肺里分成许多更细的支气管。(5)肺里密布着毛细血管，空气中的氧气经过肺进入血液，血液中的二氧化碳进入肺，然后排出体外。(6)膈肌是胸腔与腹腔之间的肌肉，可以帮助呼吸，在吸气时收缩，呼气时舒张。考点11.参与呼吸的器官有哪些？它们的作用是什么？人和动物都必须呼吸，否则就会死亡，植物也不例外。植物每天也要吸入氧气，呼出二氧化碳。不同的是，白天植物进行光合作用，需要吸入大量的二氧化碳，排放大量的氧气。这时候，虽然它们也呼出二氧化碳，但是排放的氧气是呼出的二氧化碳的几十倍。可是到了晚上,植物继

4、续呼吸，在吸入氧气的同时，会排出二氧化碳，所以卧室尽量不要放绿色开花植物，以免晚上与我们争夺氧气。考点12.植物呼吸也需要氧气探索一：感受我们的呼吸过程。(1)把双手放在肋部，感受吸气和呼气时胸部的变化。(2)双手放在腹部，感受吸气和呼气时腹腔的变化。提示：一呼一吸算一次提示：一呼一吸算一次呼吸。呼吸。考点13实验：实验分析与结论实验分析实验结论(1)吸气，是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。吸气时胸腔扩张，腹部收缩；呼气时胸腔收缩，腹部放松。(2)呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。考点13实验：氧气与

5、二氧化碳的作用？1.氧气是维持生命所必需的物质。二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。这两种气体对生命具有重要的意义。考点14问答：2.地球上，除了人需要氧气以外，其他动物也需要氧气才能生存，就连河里和海里的鱼也离不开水中的氧气。人和动物从空气中吸进氧气，呼出二氧化碳。而植物还有一个特殊的本领，它们能够在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放出氧气。这样，空气中的二氧化碳不会越来越多，氧气也不会用完。氧气与二氧化碳的作用？考点14问答：模拟人体呼吸的实验。(1)手放在小塑料瓶外壁，按压外壁观察里面气球气管有什么变化。(2)松开手，观察里面气球又有什么变化。考点15实验：实验分析与结论实验分析实验结论手按压小塑料瓶外壁时，里面气体被压缩去挤压气球，气球内的气体顺着吸管排出；松开手后，小塑料瓶内的气体扩展，在气压作用下，外面的气体引着吸管进入气球内。手按压塑料瓶外壁模拟呼气，手松开后模拟吸气。考点15实验：