教科版科学四年级上册3.6运动的小车-知识点复习课件+实验+典型试题(动画已调).pptx

1、最新版教科版四年级上册科学期末复习知识点+实验+典型试题最新目录建议：2-14页带学生熟读2遍！制作：Z J新教科版科学四年级上册知识点考点复习课件制作：Z J3.6 运动的小车考点1.运动的小车、发光的灯泡、燃烧的蜡烛、拉长的橡皮筋都具有_。考点2.能量还可以储存在（）和一些（）中。考点3.坡度越（），小车滑下的速度就越（）,木块被撞后滑行的距离越（）。燃料、食物化学物质大快远能量考点4.运动的汽车撞在树上或其他物体上，会产生破坏，说明运动的汽车具有很大的_。化学能光能电能热能（内能）动能考点5.能量实验分析：两次实验是循序渐进的，第二次比第一次挥动橡皮槌更快、更用力。当我们挥动橡皮皮槌敲击

2、音叉时，身体的力量通过橡皮槌传递给音叉，使音叉产生振动，振动的音叉会发出声音，用手触摸可以感受到它的振动，说明挥动的橡皮槌具有能量；第二次挥动橡皮槌的速度及力度变大，音叉振动的频率加大，发出的声音也变大，说明挥动橡皮槌产生的能量变大。实验结论：挥动的橡皮槌具有（），而且速度越快，能量（）。能量越大考点6.敲击实验实验现象：第三次实验木块被撞后滑行的距离最远，其次是第二次实验木块被撞后滑行的距离，最短的是第一次实验木块被撞后滑行的距离。实验分析：三个实验中，木块都被小车撞走，说明运动的小车具有能量。由于实验中坡度不同，小车运动速度也不同。实验三的小车所处坡度最大，木块被撞距离最远，说明被撞时所受

3、到的力最大；实验一中小车所处坡度最小，木块被撞距离最近，说明被撞时所受到的力最小。实验结论：斜面坡度越大，小车所具有的能量越（），撞击木块行驶的距离越（）。大远考点7.撞击实验考点8实验：运动物体具有的能量和运动速度的大小有什么关系？我们的生活中离不开能量，可以说通过小车撞击木块的实验得和知，斜面坡度越大，小车行驶得越快，滑落下来撞击木块的距离也越远，木块行驶的距离就能说明它们具有能量的大小。所以，运动物体的速度越快，运动物体所具有的能量就越大。斜面斜面水平面水平面撞击前撞击前撞击后撞击后提升斜面高度提升斜面高度水平面水平面撞击前撞击前撞击后撞击后斜面斜面1、飞行的子弹具有能量。（）判断对错2

4、、用橡皮槌使劲敲击塑料钉时，橡皮槌不具有能量。（）解析：橡皮槌此时具有能量，因为用“橡皮槌使劲儿敲击”，说明用力了，所以具有能量。考点9判断对错3、能量能够储存在食物和燃料中。解析：储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量叫化学能，化学能是人体重要的能量来源。化学能只有发生化学变化的时候才能释放出来，变成热能或其他形式的能量。（）考点9选择题1、下列事物中，（）不具有动能。A.奔腾的河水 B.踢飞的足球 C.停在路边的车C解析：其他两个都是运动的物体，只有C选项是静止的。运动着的物体具有动能。考点10选择题2、从三个不同坡度的斜面上释放小车，下列说法不正确的是（）。A.坡度越大，小车行驶得越远

5、B.坡度越大，小车行驶得越近 C.坡度越大，小车在行驶中具有的能量就越大B解析：坡度越大，小车在行驶中具有的能量就越大，行驶得就越远。考点10 判断：1.我们身体运动的能量主要来源于食物。()2.飞行的子弹具有能量。（）3.用橡皮槌使劲儿敲击塑料钉时，橡皮槌不具有能量。（）4.能量是可以传递的。()5.任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化。()6.如果没有能量,一些生物也能生存。()7.敲击音叉,音叉振动发声,所以声音也是一种能量。()考点11 选择：1.激光可以像电钻一样打孔，是因为激光()。A.很硬 B.具有能量 C.锋利2.如图所示,想让小车把木块推得更远，可以()。A.把小车的位置向斜坡上方移动 B.把木块放远一些 C.把小车的位置向斜坡下方移动3.下列说法正确的是（）。A.在一定限度内，弯曲钢尺的幅度越大，钢尺储存的能量就越大 B.能量就是力 C.不运动的物体不具有能量ABA考点12