《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》教学方案.pptx
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- 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 庆祝 奥林匹克 运动 复兴 25 周年 教学 方案 下载 _八年级下册_(统编)部编版_语文_初中
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1、 庆庆祝祝奥林奥林匹匹克运克运动动复复兴兴 2525 周年周年 教教材材分分析析 庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年是部编版八年级下册第四单元的第四篇课文。本文选自奥林匹克主义顾拜旦文选(人民体育出版社 2008 年版)。刘汉金、邹丽等译。有改动。本文是顾拜旦于 1919 年 4 月在瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上发表的演 讲。顾拜旦将自己的一生贡献给了世界体育事业,他所弘扬的现代奥林匹克精神对后世产生了深远的影响。1894 年 6 月 16 日,这是现代奥林匹克运动史上一个值得纪念的日子。这天,“国际体育运动代表大会”在巴黎索邦神学院(巴黎大学前身)隆重开幕。到会代表 79 人,他们代表着
2、12 个国家的 49 个体育组织,法国驻比利时大使德库尔舍被选为会议主席,顾拜旦主持大会开幕式,在有 2000 人参加的开幕式上,法国著名古希腊文化专家切奥多尔莱拉 赫发表了演说,巴黎国家歌剧院合唱团为大会演唱了阿波罗颂歌,唤起了与会者对古奥运 会的神往。教教学学目目标标 1.掌握文章主要内容,了解演讲稿的特点,感知奥林匹克精神。2.识记并理解文中出现的生字词,体会演讲词言简意赅,慷慨激昂的语言特色。3.用演讲本文的方式加深理解,感受奥林匹克复兴人们的喜悦,掌握演讲的技巧。教学重难教学重难点点 【教学重点】1.掌握文章主要内容,了解演讲稿的特点,感知奥林匹克精神。2.识记并理解文中出现的生字词
3、,体会演讲词言简意赅,慷慨激昂的语言特色。【教学难点】用演讲本文的方式加深理解,感受奥林匹克复兴人们的喜悦,掌握演讲的技巧。课课前前准准备备 教师:1.多媒体课件;2.学生熟读课文,会生字,能准确注音,排除字词障碍。学生:课前查阅相关资料,搜集有关奥林匹克的资料。教教学学过过程:程:一、新课导入 出示奥运五环标志,让学生谈谈它代表的含义。奥林匹克五环标志 五个环分别代表着五大洲,奥运五环是一个整体,亚洲是黄色的,非洲是黑色的,欧洲是蓝色的,美洲是红色的,大洋洲是绿色的。五环代表着世界五大洲,五色代表的是世界五大 洲不同肤色的人民,五环连在一起代表着五大洲的人们能够友好相处。你知道这个标志是谁设
4、计的吗?二、作者简介 顾拜旦(18631937),法国教育家、社会活动家,现代奥林匹克运动创始人,1896 年 至 1925 年任国际奥林匹克委员会主席,是奥林匹克会徽、奥林匹克会旗设计者。他终生倡导奥林匹克精神,被誉为“现代奥林匹克之父”。顾拜旦一生著有1870 年后的法国史 教育制度的改革 英国教育学 运动的指导 原理 运动心理之理想 体育颂等著作。其中,最有名的是他在 1912 年斯德哥尔摩奥 运会期间发表的体育颂,并因此而获得该届奥运会金质奖章。三、背景链接 本文选自奥林匹克主义顾拜旦文选(人民体育出版社 2008 年版)。刘汉金、邹丽等译。有改动。本文是顾拜旦于 1919 年 4 月
5、在瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上发表的演讲。顾拜旦将自己的一生贡献给了世界体育事业,他所弘扬的现代奥林匹克精神对后世 产生了深远的影响。1894 年 6 月 16 日,这是现代奥林匹克运动史上一个值得纪念的日子。这天,“国际体育运动代表大会”在巴黎索邦神学院(巴黎大学前身)隆重开幕。到会代表 79 人,他们代表着 12 个国家的 49 个体育组织,法国驻比利时大使德库尔舍被选为会议主席,顾拜旦主持大会开幕式,在有 2000 人参加的开幕式上,法国著名古希腊文化专家切 奥多尔莱拉赫发表了演说,巴黎国家歌剧院合唱团为大会演唱了阿波罗颂歌,唤起了与会 者对古奥运会的神往。四、字词学习 生难字 姊姊
6、 妹()嵌嵌 入()襁襁 褓褓 ()歧歧 途()枷枷 锁锁 ()拙拙 劣劣 ()麦 穗穗 ()奠奠 定()沉 甸甸 甸甸 ()塑塑造()无可指摘摘()携携手并进()z qin qin bo q ji su zhu li su din din s zhi xi 多音字 担()担当()担子()同“掸”dn dn dn 模()模 特()模 样 m m 将()将军()将领()将进酒 jin jin qin 词语集注 无可指摘:没有什么可批评指责的。萦绕:萦回环绕,余音萦绕。嵌入:牢固地或深深地固定或树立,紧紧地埋入,镶入。极权:谓统治者依靠暴力行使统治权力,人民毫无自由。枷锁:枷和锁链,比喻束缚人的观
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