《社会学概论（第二版）》课件第三章.ppt

1、第三章第三章社会学研究方法社会学研究方法目目 录录第一节社会学方法论第一节社会学方法论 第二节社会学研究的过程第二节社会学研究的过程 第三节社会学主要研究方法第三节社会学主要研究方法 第四节社会指标第四节社会指标 第五节抽样技术与数据分析基础第五节抽样技术与数据分析基础 第一节社会学方法论o 一、社会学方法体系一、社会学方法体系o 社会学的方法体系由三个层次构成：社会学的方法体系由三个层次构成：第一层次为方法论原则，具有指导研究方向的意义；第二层次为具体研究方法，与研究实践和过程相统一；第三层次为技术手段，是研究过程中所运用的主要工具。二、社会学方法的特征o 第一，第一，动态性动态性：社会学的

2、立场和视野是动态的，它关心：社会学的立场和视野是动态的，它关心的是变动中的尤其是现实社会的各种事实和关系的动态的是变动中的尤其是现实社会的各种事实和关系的动态过程。过程。o 第二，第二，整体性整体性：社会学对社会的认识和理解，首先是从：社会学对社会的认识和理解，首先是从整体论（整体论（holisticholistic）高度出发的，把社会视为有机统）高度出发的，把社会视为有机统一的整体，然后从静态和动态两个维度来考察和分析社一的整体，然后从静态和动态两个维度来考察和分析社会运行和社会变迁过程。会运行和社会变迁过程。o 第三，第三，经验性经验性：社会学注重对社会事实和现实的考察，：社会学注重对社会

3、事实和现实的考察，并在此基础上来理解社会行为和社会运行。并在此基础上来理解社会行为和社会运行。三、社会学研究的范式o 范式范式，是指一定时期内，科学研究共同体是指一定时期内，科学研究共同体成员在进行常规科学研究过程中所共同成员在进行常规科学研究过程中所共同遵循的规范和理论与方法论模式。遵循的规范和理论与方法论模式。o 社会学三大范式：社会学三大范式：o 实证范式实证范式o 解释范式解释范式o 批判范式批判范式（一（一）实证范式）实证范式o 实证主义方法论：社会学研究应该仿效自然科学的研究方法，将社会现象当做纯粹客观的现象来测量和分析，通过对社会现象进行具体、客观地观察，对经验事实做出客观的研究

4、结论。o 实证主义方法论所采用的研究方式最为典型的是定量研究定量研究，通过定量研究将社会现象及其关系和变化趋势用精确的统计语言描述出来，从而达到认识和预测社会世界的目的。（二）解释范式（二）解释范式o 解释范式认为，社会现象和人们的行为与自然界的运动是不同的，人类自身的特殊性要求我们对社会现象和人类行为的研究采用特殊的方法和视角，主张通过深入到被研究者的内心世界去理解他们的行为及其所产生的社会后果（“理解的方法”），以及结合人类行为主体对社会世界的认识能力和能动特性、思维与意志等，来描述或建构研究对象的经验世界。o 一、研究的逻辑过程一、研究的逻辑过程o“科学之环科学之环”第二节社会学研究的过

5、程问题理论假设检验假设操作化二、社会学的解释o 在社会学的研究中，对社会运行及协调发展的理论解释过程主要包括：o 概念和变量o 假设o 变量测量和分析o 假设检验概念和变量o 社会学概念是将社会中的同一类现象和过程以及共同特征抽出来，加以概括。o 变量是指含有数值变动的量。o 在研究解释中，变量一般有两大类：一是因变量，也叫依变量，是要解释的现象或过程；二是自变量或独立变量，是自己独立发生变化的变量，用来解释现象或过程的原因。概念的操作化概念的操作化1.概念的澄清与界定2.发展测量指标（1）列出概念的维度 例：英克尔斯“人的现代性”研究（课本P99页）风笑天“溺爱孩子”研究（课本P103页）（

6、2）建立测量指标：寻找和利用前人已有的指标；进行探索性研究，建立测量指标。3.操作化的选择o测量的层次：定类、定序、定距、定比o变异的范围，例：个人收入的范围o变异的精度o单一或多重指标假设o 为了达到解释目标，研究者常常需要预先设想或猜测判断所要解释的变量之间可能会存在什么样的关系，并运用这种预设关系作尝试性解释，这样一种预设的变量关系和尝试性解释就是假设。变量测量和分析o 抽象概念无法直接测量，但它所包含的资料是真实可测的。o 指出术语具体含义的过程，就是概念化的过程，这是我们测量的基础。o 概念化概念化就是对抽象概念的推敲和具体说明。o 操作化操作化指的是详细的研究过程，并最终用经验性的

7、观察结果来解释现实中的概念。o 测量的概念 史蒂文斯：依据某种法则给物体安排数字。史蒂文斯：依据某种法则给物体安排数字。课本定义：根据一定的法则，将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。测量=法则+符号。o 测量的作用：确定分析单位的属性的类别或水平。类别：职业、性别等 水平：收入（3000元/月）、年龄（25岁）o 在社会研究中，我们要把测量的社会现象或事实作为变量进行测量。根据测量的变量的值的不同数学特性，分为定类、定序、定距和定比测量层次。假设检验o 假设检验是根据抽样分布的原理，运用抽样调查的样本统计值来对研究假设加以验证。o 假设检验的原则一般采用显著度和否定域

8、，也就是根据统计值是否分布在此范围内的比例来确定是否否定虚无假设，以确认研究假设是否成立。o 三、研究的基本程序三、研究的基本程序o（1 1）提出和界定问题；）提出和界定问题；o（2 2）回顾别人的相关研究；）回顾别人的相关研究；o（3 3）进行研究设计；）进行研究设计；o（4 4）收集资料；）收集资料；o（5 5）整理和分析资料；）整理和分析资料；o（6 6）解释从资料中获得的发现；）解释从资料中获得的发现；o（7 7）得出结论；）得出结论；o（8 8）发表或出版研究成果。）发表或出版研究成果。三、研究的基本程序社会研究的基本程序/过程图示选择研究问题研究设计实验法调查法文献法实地法定量分析

9、定性分析得出研究结果第三节社会学主要研究方法o 定量研究方法定量研究方法：定量研究方法是指通过对变定量研究方法是指通过对变量的数量特征和数量变化的测量，以及对数量的数量特征和数量变化的测量，以及对数量关系的分析，来解释社会现象或过程的方量关系的分析，来解释社会现象或过程的方法；定性研究方法是指注重描述、剖析和揭法；定性研究方法是指注重描述、剖析和揭示现象或过程的特性和本质的研究方法。示现象或过程的特性和本质的研究方法。o 定性研究方法定性研究方法：定性研究方法是指注重描述定性研究方法是指注重描述、剖析和揭示现象或过程的特性和本质的研、剖析和揭示现象或过程的特性和本质的研究方法。究方法。o 问卷

10、调查法问卷调查法的目的的目的是向研究对象系统询问社会背景、态是向研究对象系统询问社会背景、态度和行为，以发现社会现象和过程的原因或影响因素。度和行为，以发现社会现象和过程的原因或影响因素。是社会学研究中用于收集资料最常用的方法。是社会学研究中用于收集资料最常用的方法。o 基本步骤包括：基本步骤包括：确定调查总体、选择抽样方案、设计调确定调查总体、选择抽样方案、设计调查问卷、实施调查、汇总和录入数据、分析数据，等等查问卷、实施调查、汇总和录入数据、分析数据，等等。o 网址：中国综合社会调查（网址：中国综合社会调查（CGSSCGSS）http:/www.chinagss.org/http:/www

11、.chinagss.org/一、问卷调查法o 识别调查总体 选取样本 设计研究工具 研究实施 分析资料o 田野调查田野调查是指研究者深入研究对象所生活的场域，在与是指研究者深入研究对象所生活的场域，在与研究对象一起生活的过程中，进行细致观察和深度访谈研究对象一起生活的过程中，进行细致观察和深度访谈，以求达到对研究对象及其文化的全貌性研究和深刻理，以求达到对研究对象及其文化的全貌性研究和深刻理解。解。是人类学、考古学研究中常用的方法。是人类学、考古学研究中常用的方法。o 田野调查的主要任务是解答这样一些问题：谁（田野调查的主要任务是解答这样一些问题：谁（whowho）、什么（、什么（whatwh

12、at）、何时（）、何时（whenwhen）、何地（）、何地（wherewhere）、为）、为什么（什么（whywhy）。）。o 参与观察法、深度访谈等。参与观察法、深度访谈等。二、田野调查法二、田野调查法o 实地研究是参与观察与个案研究的合称参与观察与个案研究的合称。o 参与研究者深入到其研究对象所处的真实社会生活中。o 观察看、听、问、想、体验、感受、理解等。o 个案（case），即今对一个对象进行研究。o 这种研究方式最初被人类学家用于研究非本族文化和相对原始的部落群体，现在已经被社会学家用来研究本族文化和现代社会。研究过程o 从实施的程序上看，实地研究通常可分为以下几个主要的阶段：o（）

13、选择研究背景；o（）获准进入；o（）取得信任和建立友善关系；o（）收集资料（观察或访谈）；o（）整理和分析资料；o（）报告研究结果。例子三、实验法o 实验是在严格控制条件下用于研究因果关系的经典的科学研究方法。典型地说，实验是为了检测有关两个变量之间相关关系的假设。其一是自变量，在实验中引入它是为了说明它对另一个变量（因变量）的影响。实验调查要素：（三对基本要素）p 自变量与因变量自变量与因变量p 前检测与后检测前检测与后检测p 实验组与对照组实验组与对照组四、历史比较法o 含义：含义：一种通过收集和分析现存的、以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献资料，来探讨和分析各种社会行为、社会关

14、系及其他社会现象的研究方式。o 常用方法：常用方法：社会学研究中最常用的文献研究的方法有:内容分析；二次分析；现存统计资料分析。o 社会指标社会指标是指是指对受规范约束的直接利害关系所作的一种对受规范约束的直接利害关系所作的一种统计，它便于人们对社会主要方面的状况做出简明的、统计，它便于人们对社会主要方面的状况做出简明的、综合的和公平的判断。综合的和公平的判断。第四节社会指标一、社会指标的类型和功能o 1.1.描述性指标与评价性指标描述性指标与评价性指标o 2.2.观察性指标与计划性指标观察性指标与计划性指标o 3.3.投入指标、生产量指标与产出指标投入指标、生产量指标与产出指标o 4.4.肯

15、定指标、否定指标和中性指标肯定指标、否定指标和中性指标o 5.5.客观指标与主观指标客观指标与主观指标o 6.6.经济指标与非经济指标经济指标与非经济指标o（1 1）反映社会状态功能。这是社会指标最）反映社会状态功能。这是社会指标最基本的功能。基本的功能。o（2 2）社会监测功能。）社会监测功能。o（3 3）预测功能。）预测功能。o（4 4）比较和评价功能。）比较和评价功能。二、社会指标的功能二、社会指标的功能二、社会指标体系的建立o 主要有三种方式主要有三种方式o（1 1）根据规划建立指标体系。）根据规划建立指标体系。o（2 2）根据社会目标建立社会指标体系。）根据社会目标建立社会指标体系。

16、o（3 3）依据理论建立社会指标体系。）依据理论建立社会指标体系。指数与量表指数与量表一、指数和量表的概念一、指数和量表的概念 1.两种不同的测量两种不同的测量o单一指标测量：对一些概念或变量，可用一个指标测量。例如性别、年龄、教育水平、收入、报纸的发行量等。o复合指标测量：对于一些抽象层次较高的概念，以及测量人们的态度、看法、意见、性格等主观性比较强的内容，无法用单一指标测量，这时就用复合指标测量。例如：保研资格。o复合指标测量有两种主要方式：指数和量表2.指数和量表的概念指数和量表的概念o 指数：由多个不同的回答所构成的一个简单累加的分数。n量表：一种具有结构强度顺序的复合测量，即全部陈述

17、或项目都是按一定的结构强弱顺序来安排的，以反映出所测量的概念或态度具有的各种不同程度。三、社会指标体系的应用o 第一，社会指标体系最直接的应用就是定期第一，社会指标体系最直接的应用就是定期提供社会报告。提供社会报告。o 第二，在生活质量研究中的应用。第二，在生活质量研究中的应用。o 第三，在社会运行研究中的应用。第三，在社会运行研究中的应用。o 第四，在社会决策中的应用。第四，在社会决策中的应用。第五节抽样技术与数据分析基础o 所谓抽样，就是按照一定的方式，从总体中抽取能代表总体的一部分元素，即样本，然后根据样本中所包含的信息对总体的状况进行估计和推算的过程。抽样的作用o 抽样作为人们从部分认

18、识整体这一过程的关键环节，其基本作用是向人们提供一种实现“由部分认识总体”这一目标的途径和手段。o必要性：研究人员难以做到任何研究都进行全面调查，而抽样误差可以控制到很小，因而抽样调查成为最常用的研究方法之一。举例：美国的总统选举预测o总体：全体合法选民 o样本：部分选民 o推断：根据部分对整体做出归纳 o指标：1、全体合法选民的平均年龄 o 2、当前登记投票的全体合法选民的百分比 o以上总体指标是不能精确测定的，仅能根据统计量和样本指标来估计 里根蒙代尔实际投票结果盖洛普民意测验美国广播公司哈里斯民意测验罗珀民意测验59595756554141434445o（一）、简单随机抽样（一）、简单随

19、机抽样o 按照等概率原则，从含有按照等概率原则，从含有N N个抽样元素的总体中抽取个抽样元素的总体中抽取n n个个元素（元素（NnNn）组成样本的方式。）组成样本的方式。o（二）、概率与规模成比例抽样（二）、概率与规模成比例抽样o 概率与规模成比例抽样（概率与规模成比例抽样（sampling with sampling with probabilities proportionate to sizeprobabilities proportionate to size，简称，简称PPSPPS）是社会学调查研究中最常用的一种抽样方法。使用多级是社会学调查研究中最常用的一种抽样方法。使用多级抽样的

20、形式，它根据元素的层级划分特征，依次由高到抽样的形式，它根据元素的层级划分特征，依次由高到低抽取各层级的样本单位。低抽取各层级的样本单位。二、简单随机抽样o（一）单变量分析（一）单变量分析o 描述集中趋势：均值、众数、中位数描述集中趋势：均值、众数、中位数o 描述离散程度：方差、标准差描述离散程度：方差、标准差o 区间估计：区间估计：指在一定的置信度范围下对总体的取值区间指在一定的置信度范围下对总体的取值区间的估计，因此也称为置信区间。的估计，因此也称为置信区间。o（二）双变量分析（二）双变量分析o 检测和检验两个变量之间的关系。检测和检验两个变量之间的关系。o 消减误差比例（消减误差比例（PREPRE）：用一个变量预测另一个变量时）：用一个变量预测另一个变量时可以减少的误差比例。可以减少的误差比例。三、数据分析三、数据分析思考问题o 社会学研究主要有哪些范式？（p39）o 田野调查在社会学研究中有何意义？（p45-46）o 试述怎样建立社会指标体系。（p51-53）o 举例说明如何进行抽样。（p 56-57）关键概念o 概念 变量o 假设检验 操作化o 范式 科学之环o 问卷调查法 田野调o 查法 实验法o 社会指标 随机抽样o 分层抽样