书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 23
上传文档赚钱

类型高中数学人教A版必修5《2-4-2等比数列》教学课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4437014
  • 上传时间:2022-12-09
  • 格式:PPT
  • 页数:23
  • 大小:462KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《高中数学人教A版必修5《2-4-2等比数列》教学课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2-4-2等比数列 高中 学人 必修 等比数列 教学 课件 下载 _人教A版_数学_高中
    资源描述:

    1、例例1、在等比数列中,填空:、在等比数列中,填空:(1)1,中第中第 15 项是项是 _(2)2,2 ,4,4 ,中第中第 _ 项是项是 32(3)第第 7 项为项为 ,公比为,公比为 ,则第一项为,则第一项为 _(4)a 1=2 且且 a 5=162,则,则 q=_4121 81 221001101 14219100003例例2、已知数列、已知数列 a n 中,中,a 1=2 且且 a n+1 2a n=0,(1)求证:求证:a n 是等比数列;是等比数列;(2)求通项公式。求通项公式。解解:(1)由题由题 a n+1=2a n 21 nnaa故故 a n 是公比为是公比为 2 的等比数列的

    2、等比数列(2)由由 a 1=2 且公比且公比 q=2 a n=(2)2 n 1=2 n 故故 a n 的通项公式为的通项公式为 a n=2 n 例例3、在、在 8 和和 5832 之间插入之间插入 5 个数,使它们成等比数列,个数,使它们成等比数列,求这求这 5 个数。个数。mnmnaaq 由由题题解解:7298583217 q3 q故所求数为故所求数为 24,72,216,648,1944 或或 24,72,216,648,1944例例4、公差不为零的等差数列的第二、三、六项成等比数、公差不为零的等差数列的第二、三、六项成等比数列,求公比列,求公比 q,qaaqa333,:由由题题设设三三数

    3、数为为解解3aqaqaa,36aaaa33333623 即即0342 qq q 1故故 q=3想一下:本题还又没有其他解法?练习题.3,22,33,42727.27.2722aaaABCD 等比数列的第 项为()14814.,2,8naaqaa 在等比数列中,求与 的等比中项。等差数列的性质:.其中*)1()(,nmaanm dm nN 从而有:()nmaadmnnm 若则2.,mnpqmnpqaaaa特例:若则+2,2mnpmnpaaa 请把这些性质类比到等比数列等比数列的性质:.212.,3.2,n mnmmnpqmnpaa qmnpqaaaamnpaaa 若则若则 类比等差中项的概念,你

    4、能说出什么类比等差中项的概念,你能说出什么是等比中项吗?是等比中项吗?思考:思考:如果在如果在a与与b中间插入一个数中间插入一个数G,使使a,G,b成等比数列成等比数列,那么称这个数,那么称这个数G为为a与与b的等比中项的等比中项.即即 abG (a,b同号同号)abGabGGbaG2 是不是任意两个数都存在等比中项?2反之,若反之,若即即a,G,b成等比数列成等比数列.a,G,b成等比数列成等比数列,2abG 则则,GbaG abG (ab0)讲解范例讲解范例:例例1.三个数成等比数列,它的和为三个数成等比数列,它的和为14,它们的积为它们的积为64,求这三个数,求这三个数.例2、等比数列

    5、an 中,a 4a 7=512,a 3+a 8=124,公比q为整数,求a10法一法一:直接列方程组求:直接列方程组求 a 1、q法二法二:由:由 a 4 a 7=a 3 a 8=5120512124323 aa412833 aa或或 128441288383aaaa或或 公比公比 q 为整数为整数 128483aa3241285 q2 q a 10=a 3q 10 3=4(-2)7=51223,a b cacbn 要证明 个数成等比数列 只要证要证 个数成等比数列要用定义式 211,nnnnnaaaaa 数列满足那么是等比数列吗?等 比 数 列 的 单 调 性10,1,naqa 则10,01

    6、,naqa 则10,1,naqa 则10,01,naqa 则 递 增 递 增 递 减 递 减10,naqa 不论为何值,如果则为摆动数列不论为何值,如果则为11,naqa 常数数列思考思考:通项为通项为an2n1的数列的图象与的数列的图象与函数函数 y2x1的图象有什么关系?的图象有什么关系?讲解范例讲解范例:例例4.已知已知an、bn是项数相同的等比数是项数相同的等比数列,求证列,求证an bn是等比数列是等比数列.思考思考:2.已知已知an,bn是项数相同的等比数列,是项数相同的等比数列,是等比数列吗?是等比数列吗?nnba1.an是等比数列,是等比数列,C是不为是不为0的常数,的常数,数

    7、列数列can是等比数列吗?是等比数列吗?例例4.已知已知an、bn是项数相同的等比数是项数相同的等比数列,求证列,求证an bn是等比数列是等比数列.等比数列的公比为求的值165341.,11,18,naq aaa aq 312106562,16,2,.在等比数列中求与nnaaa aaaa 2610345234563.,(1)2,16,(2)8,在等比数列中若求若求naaaaa a aa a a a a .324202,3.nnaaaaa 1已知为等比数列,求的通项公式 110D 90C 90-B 110-A)(S aa a2-a.21037n为的 的等比中是为等差数列,其公差为已知9值值项,

    8、则项,则与与且且,5.D 6.C 7.B 8.A)(k24S-S2d1,anaS.3k2k1nn ,则则,公公差差项项和和,若若的的前前为为等等差差数数列列设设思考题:.有 个数,前 个成等比数列,且它们的乘积为,后 个数成等差数列,且它们的和为,求这 个数。14321631249 6 4 2,思考案:,答,题 1231233.,7,8,在等比数列中求nnaaaaa a aa 课堂练习:.在等比数列中+求公比28371,12,8,naa aaaq 243546352.225,.在正项等比数列中,求的值naa aa aa aaa 课堂小结课堂小结1.等比中项的定义;等比中项的定义;2.等比数列的性质;等比数列的性质;3.判断数列是否为等比数列的方法判断数列是否为等比数列的方法a,a+d,a+2da,aq,aq2或者或者 a-d,a,a+daqaqa,或或a-3d,a-d,a+d,a+3d33aqaqqaqa,an=am+(n-m)dan=amqn-mm+n=p+q an+am=ap+aqm+n=p+q anam=apaq2cabcb,a,则等差中项则等差中项成等差数列,成等差数列,若若acbcb,a,则等比中项则等比中项成等比数列,成等比数列,若若

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:高中数学人教A版必修5《2-4-2等比数列》教学课件.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-4437014.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库