高中地理《大气组成及受热过程》课件.ppt

1、大气圈与天气、气候大气圈与天气、气候（第一课时）（第一课时）一、大气圈的组成与结构一、大气圈的组成与结构1.1.低层大气的组成与作用低层大气的组成与作用成云致雨的必要条件成云致雨的必要条件主要主要成分成分微量微量成分成分水水 汽汽固体杂质固体杂质生物体的基本成分生物体的基本成分维持生物活动的必要物质维持生物活动的必要物质吸收紫外线，使地球上的生吸收紫外线，使地球上的生物免遭过量紫外线的伤害物免遭过量紫外线的伤害大气组成大气组成主主 要要 作用作用CO2氮氮氧氧O3、对地面保温、对地面保温成云致雨的必要条件、成云致雨的必要条件、植物光合作用的原料植物光合作用的原料对地面保温对地面保温干干洁洁空空

2、气气全球变暖全球变暖臭氧层空洞臭氧层空洞雾霾天气雾霾天气对流层对流层高层大气高层大气平流层平流层思考：大气垂直分层的划分依据是什么？2.2.大气的垂直分层大气的垂直分层高度（千米）温度（）200140120601008040-100-50050100对流层对流层高层大气高层大气平流层平流层50km50km12km12km大气垂直分层大气垂直分层对流层对流层地面是对流层大气地面是对流层大气的直接热源的直接热源热热冷冷地地面面辐辐射射 气温随高度增加而气温随高度增加而递减（下热上冷）递减（下热上冷）大气垂直分层大气垂直分层对流层对流层地面是对流层大气地面是对流层大气的直接热源的直接热源热热冷冷地地

3、面面辐辐射射天气现象复杂天气现象复杂对流层对流层与人类活动最近、最密切的大气圈层与人类活动最近、最密切的大气圈层水汽、尘埃集中水汽、尘埃集中对流运动显著对流运动显著 气温随高度增加而气温随高度增加而递减（下热上冷）递减（下热上冷）0459045901 17 718km18km1012km1012km1012km1012km78km78km78km78km根据对流运动的规律，其厚度的时空根据对流运动的规律，其厚度的时空分布有何规律？分布有何规律？大气垂直分层大气垂直分层平流层平流层气温随高度增加而上升气温随高度增加而上升 (上热下冷上热下冷)臭氧层吸收太阳辐射臭氧层吸收太阳辐射热热冷冷O O3

4、3热热大气垂直分层大气垂直分层平流层平流层气温随高度增加而上升气温随高度增加而上升 (上热下冷上热下冷)臭氧层吸收太阳辐射臭氧层吸收太阳辐射大气稳定，以水平运动为主大气稳定，以水平运动为主热热冷冷天气晴朗，适于飞行天气晴朗，适于飞行O O3 3热热平流层平流层对流层对流层大气垂直分层高层大气高层大气电离层有电离层有电离层，能反射无线，能反射无线电波，利于无线电通信；电波，利于无线电通信；有极光、流星现象有极光、流星现象臭氧吸收臭氧吸收太阳紫外太阳紫外线增温线增温与人类关系与人类关系最密切最密切利于高空飞利于高空飞行行有电离层，有电离层，利于无线电利于无线电通信通信气温垂直变化气温垂直变化规律规

5、律原因原因空气空气运动运动天气天气现象现象与人类的关系与人类的关系对流层对流层平流层平流层高层高层大气大气大气大气分层分层大气的垂直分布大气的垂直分布小结小结随高度升随高度升高而递减高而递减随高度升随高度升高而增加高而增加对流运动对流运动水平运动水平运动地面是地面是大气直大气直接热源接热源天气复天气复杂多变杂多变晴朗晴朗2.为什么各种天气现象出现在对流层为什么各种天气现象出现在对流层几乎所有的水汽和固体杂质集中于对流层，提供成云致雨条件；空气对流显著。1 1 图中正确表示大气层气温垂直图中正确表示大气层气温垂直变化的曲线是变化的曲线是 （）A A B B C C D D2 2 对短波通信具有重

6、要意义的电对短波通信具有重要意义的电离层位于（离层位于（）A A层顶部层顶部 B B层底部层底部 C C层中部层中部 D D层层BD巩固练习巩固练习2017年10月4日中秋之夜，我国云南省大理丽江等地出现“火流星”照亮夜空的奇观，据卫星观测，该小行星因摩擦生热引发爆炸的高度只有37千米，很可能有未燃尽的陨石落到地面。3.小行星爆炸发生在A对流层 B平流层 C高层大气 D大气层以外 4.上题所指的大气层的气温A直接导致小行星的爆炸B随高度升高而增加C因臭氧吸收红外线而升高D到达大气温度的极大值BB 朱开山一家燃烧柴草放出烟雾防止霜冻的原理是什么？一、大气圈的组成与结构一、大气圈的组成与结构1.1

7、.低层大气的组成与作用低层大气的组成与作用2.2.大气的垂直分层大气的垂直分层二、大气的受热过程二、大气的受热过程2.2.辐射：辐射：由实验得知由实验得知,物体的温度越高物体的温度越高,辐射的波长越辐射的波长越短短,反之越长反之越长 物理知识补充物理知识补充1.1.任何地物都在不停地任何地物都在不停地辐射辐射、吸收吸收、反射反射电磁波电磁波太阳辐射为太阳辐射为短波辐射短波辐射;大气辐射、地面辐射为大气辐射、地面辐射为长波辐射长波辐射太阳辐射太阳辐射 紫紫 蓝蓝 青青 绿绿 黄黄 橙橙 红红2.2.辐射：辐射：由实验得知由实验得知,物体的温度越高物体的温度越高,辐射的波长越辐射的波长越短短,反之

8、越长反之越长 物理知识补充物理知识补充1.1.任何地物都在不停地任何地物都在不停地辐射辐射、吸收吸收、反射反射电磁波电磁波太阳辐射为太阳辐射为短波辐射短波辐射;大气辐射、地面辐射为大气辐射、地面辐射为长波辐射长波辐射能量主要集中在可见光波段能量主要集中在可见光波段能量主要集中在红外波段能量主要集中在红外波段3.3.吸收：吸收：臭氧臭氧吸收太阳辐射中的紫外线吸收太阳辐射中的紫外线水汽和水汽和CO2CO2吸收红外线吸收红外线地面对各个波段都有较强的吸收能力地面对各个波段都有较强的吸收能力大气大气大气上界大气上界地面地面地面增温地面增温地地面面辐辐射射射向宇宙空射向宇宙空 间间大大气气吸吸收收“太阳

9、暖大地太阳暖大地”“大气还大地大气还大地”“大地暖大气大地暖大气”大大气气辐辐射射大气逆辐射大气逆辐射太太阳阳辐辐射射（二）地面辐射和大气辐（二）地面辐射和大气辐射射大气吸收大气吸收地地面面吸吸收收（1 1）过程：）过程：（1）太阳暖大地）太阳暖大地所以地面的直接热源是所以地面的直接热源是太阳辐射太阳辐射（地面吸收的太阳辐射占到大气层顶层太阳辐射的二分之一左右）大气对太阳辐射的削弱作用大气对太阳辐射的削弱作用吸收吸收选择性选择性 散射散射 选择性选择性反射反射 无选择性无选择性 臭氧和氧原子：紫外线臭氧和氧原子：紫外线水汽和二氧化碳：红外线水汽和二氧化碳：红外线可见光吸收很少可见光吸收很少天空

10、蔚蓝色；日出前和日落后的天空蔚蓝色；日出前和日落后的天是明亮的；房间里、树荫下阳天是明亮的；房间里、树荫下阳光不能直射的地方是明亮的光不能直射的地方是明亮的 云层越厚反射越强烈云层越厚反射越强烈（2）大地暖大气 地面吸收太阳辐射升温之后，同时又以长波辐射向外传播热量，地面辐射的绝大部分（75-95）被对流层中的水汽和二氧化碳吸收，使大气升温，其余的射向宇宙空间。地面的长波辐射是近地面大气主要的，直接的热量来源。（3）大气还大地 大气增温后形成大气辐射，少部分能量射向宇宙空间，大部分向下射向地面，成为大气逆辐射。大气逆辐射对地面有保温作用。保温作用的保温作用的原理原理：大气中的二氧化碳的水汽能大

11、量吸收地面的长大气中的二氧化碳的水汽能大量吸收地面的长波辐射，将热量保存在大气层中，大气逆辐射将热波辐射，将热量保存在大气层中，大气逆辐射将热量还给地面，在一定程度上补偿了地面辐射损失的量还给地面，在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到了保温作用。热量，对地面起到了保温作用。32太阳辐射地面辐射大气辐射大气逆辐射 保温作用大气地面宇宙空间太阳结论：是地球的能量根本源泉；是大气的主要直接热源；对地面起保温作用。太阳辐射地面辐射大气逆辐射【归纳提升】削弱作用地面把太阳辐射转换成利于大气吸收的长波辐射，大气增温后，又通过大气逆辐射把热量返回地面，从而起到保温作用。太太阳阳辐辐射射地地面面辐

12、辐射射大大气气逆逆辐辐射射温室效应太太阳阳辐辐射射太太阳阳辐辐射射反射反射晴朗的白天气温较高多云的白天气温较低多云的白天气温较低地 面问：为什么多云的白天比晴朗的白天气温要低些？问：为什么多云的白天比晴朗的白天气温要低些？答：多云的白天云层反射作用强，到达地面的太阳辐射答：多云的白天云层反射作用强，到达地面的太阳辐射少，所以气温较晴天低。少，所以气温较晴天低。太太阳阳辐辐射射晴朗的夜晚气温较低多云的夜晚气温较高地地面面辐辐射射地地面面辐辐射射大大气气逆逆辐辐射射问：为什么多云的夜晚比晴朗的夜晚要温暖些？问：为什么多云的夜晚比晴朗的夜晚要温暖些？答：夜晚多云，增强了大气逆辐射答：夜晚多云，增强了

13、大气逆辐射，所以气温较晴天高。，所以气温较晴天高。地 面大大气气辐辐射射地地面面辐辐射射大大气气逆逆辐辐射射问：在深秋，为什么人造烟幕能起到防御霜冻的作用？答：人造烟幕能增强大气逆辐射，减少夜晚地面辐射损答：人造烟幕能增强大气逆辐射，减少夜晚地面辐射损失的热量，对地面起到保温作用，所以可防御霜冻。失的热量，对地面起到保温作用，所以可防御霜冻。月球表面月球表面太太阳阳辐辐射射 问：月球白天气温可高达问：月球白天气温可高达127 127，夜间可降至，夜间可降至-183 -183，昼夜温差远大于地球。这是什么原因呢？昼夜温差远大于地球。这是什么原因呢？月月面面辐辐射射地球表面地球表面太太阳阳辐辐射射

14、太太阳阳辐辐射射地地面面辐辐射射大大气气逆逆辐辐射射 答：地球表面有大气层而月球表面没有大气层答：地球表面有大气层而月球表面没有大气层大气辐射大气上界大气上界1.图示箭头中，表示低层大气的主要直接热源的是（图示箭头中，表示低层大气的主要直接热源的是（）A B C D2.表示大气补偿地面辐射热量损失的箭头是（表示大气补偿地面辐射热量损失的箭头是（）A B C DDC针对性练习针对性练习3.3.图中，昼夜温差最大的是图中，昼夜温差最大的是()()。A A 【实战演练】根据所学知识解释自然现象。1、多云的夜晚，为什么气温比晴天高？地面辐射地面辐射大气逆辐射（夜晚多云，增强了大气逆辐射，所以气温比（夜

15、晚多云，增强了大气逆辐射，所以气温比晴天高）晴天高）想一想：想一想：与地球相比，月球表面白与地球相比，月球表面白天温度高，夜间温度低原因是什么？天温度高，夜间温度低原因是什么？（用本节课学过的内容解释）（用本节课学过的内容解释）【学以致用】月球表面没有大气层，白天，太阳直接照射到月球表面上，太阳辐射没有被削弱，气温高；晚上也没有大气逆辐射，气温低；所以月球表面的昼夜温差大。地面辐射地面辐射大气逆辐射 3.在晚秋和寒冬，霜冻多出现在晴朗的夜晚。晴朗的夜晚，大气吸收的地面长波辐射相对较少，大气逆辐射作用弱，保温效果差，近地面降温快。【议一议议一议】朱开山一家燃烧柴草放出烟雾防止霜冻的原理是什么？现

16、在看来，这种做法可取吗？人造烟雾增强了大气逆辐射，加强了对地面的保温作用，所以可以防止霜冻。不可取不可取结合以下两幅图，说出温室保温的原理，太阳辐射透过玻璃（或塑太阳辐射透过玻璃（或塑料）到达温室，使地面增温；地面辐射不能穿过玻璃料）到达温室，使地面增温；地面辐射不能穿过玻璃（或塑料）与室外大气进行交换，大部分热量保存室内（或塑料）与室外大气进行交换，大部分热量保存室内大气保温作用温室保温原理温室保温作用“只进不出”“一波三折”昼夜（1）白天多云时，由于云层对太阳辐射_的作用增强，到达地面的太阳辐射强度 ，所以地面温度比晴天 。（2）夜间多云时，由于云层 地面长波辐射，并使大气 作用增强，补偿

17、了地面辐射损失的热量，所以地面温度比晴天 。晴天与阴天比昼夜温差晴天阴天反射减弱低吸收逆辐射高【当堂达标当堂达标】读“大气垂直分层图”，回答1-2题。1.图中正确表示大气层气温垂直变化的曲线是 A、B、C、D、2.对短波通信具有重要意义的电离层位于A、层顶部 B、层底部 C、层顶部 D、层3.读“大气受热过程示意图”，回答下列问题。(1)图中字母所代表的含义是：A.辐射 B.辐射 C.辐射 E.作用。(2)下列自然现象是图中什么作用的结果(填字母)：夜间多云时，气温比晴天高 。大气对地面的保温作用是通过 实现的。BD 太阳地面大气逆吸收CC学案P3839当堂达标中学地理怎么学好呢？第一、培养自

18、己对地理学科的兴趣，兴趣是最好的老师。如果对地理学科缺乏必要的学习兴趣，一定要在学习生活中去培养。比如诗句中“春风不度玉门关”，那么自己就要研究一下了，古人为何会写出如此诗句呢？明白后，原来“春风”是指影响我国的夏季风，玉门在非季风区，夏季风影响不到这里，因而这里降水稀少，一片荒凉。如此这般，便可激发自己的学习兴趣。第二、端正学习态度，积极主动。作为一名学生，一定要有一个学生该有的样子，不要相信天才怎么怎么样，自己做好自己，踏踏实实做学问，不懂就问同学或者老师。“三人行，必有我师焉”。老师会非常喜欢粘着自己的学生，内心会倍感欣慰，就怕不懂还愣愣的自己研究，闭门造车，那样很可能问题越积越多。第三

19、、课前认真预习要讲的内容，心中有数；课上要认真听讲，聚精会神”课下要认真独立完成作业，查漏补缺。课上的一时打小差儿、分心，很可能会落队而难以弥补。有时候，当堂理解的知识，课下花几倍的时间也可能难以突破，这时就是事倍功半了。第四、中学地理尤其是高中地理，特别强调理解记忆，硬背的方法终究没有理解层面印象更深刻。比如，地球的自转和公转涉及到时区时差，多画图，多理解，多动脑才能把题目做对的。另外也可以记忆一些顺口溜等，比如记忆亚欧分界线时可以这样来记“两乌里大黑土地”（乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡、地中海）第五、地理的学习离不开地图的辅助。地理的学习脱离图来说话那是很难走远

20、的，多看大、小地图，注意不同类别的图，河流、山脉、城市等位置是需要在脑中有图存在的。特别是初中地理离开了图，那知识点基本也就没有依附了，初中地理可以多描图，比如描下长江干流及主要支流图，然后根据图填写发源地和入海口、沿江主要城市、流域内主要地形区等。第六、我做题实战，是骡子是马，到题目上见。题目浩如烟海，一定要多注意自己薄弱环节所设计的题目，做题当中一定要独立完成，切忌翻书抄袭等，自欺欺人害得还是自己啊！老师讲解完题目后要学会反思，多问几个为什么，自己为什么会做错这道题呢？是粗心大意还是真有知识漏洞存在呢？粗心大意失荆州，一定要告诫自己不要再犯此低级的错误！真有漏洞的话也不可怕，可怕的是不去总结整理，比如某地的农业发展条件，那就包括自然条件和社会经济条件两大类，自然条件又包括气候、地形、土壤、水源等；社会经济条件包括市场、交通、农业技术、国家政策、劳动力等，如果答题丢了某一点，要在笔记本上有所体现，后不再犯。第七、自己要经常我做阶段性总结，要有自己的学习计划。在周考或者月考等考试结束后，要针对自己在考试中暴露出来的问题有所总结，分析一下自己最近的学习情况，多和老师同学沟通交流，从而进行调节和完善。