高中历史选修一非选择题课件.ppt
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- 高中历史 选修 选择题 课件
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1、 材料一材料一 “我给了一般人民以恰好足够的权力,我给了一般人民以恰好足够的权力,亦不使他们失掉卑严,也不给他们太多;即使那些亦不使他们失掉卑严,也不给他们太多;即使那些既有势力而又豪富的人们,我也设法不让他们受到既有势力而又豪富的人们,我也设法不让他们受到损害。我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的面损害。我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的面前,不许他们任何一方不公平地占有优前,不许他们任何一方不公平地占有优势。势。”梭伦梭伦 材料二材料二 史学家对阿里纷纷各抒己见,有人认史学家对阿里纷纷各抒己见,有人认为他是为他是“现代埃及的奠基者现代埃及的奠基者”,“当之无愧的现代当之无愧的现代埃及之父
2、埃及之父”;也有人认为是;也有人认为是“一个十足的暴君一个十足的暴君”。阅读下列材料:阅读下列材料:材料三材料三“大凡国家之强弱,系于人民之贫富,人民之贫富,大凡国家之强弱,系于人民之贫富,人民之贫富,系于物产之多寡,而物产之多寡,在于是否勉励人民之工业。系于物产之多寡,而物产之多寡,在于是否勉励人民之工业。所以,归根结底是依靠政府官吏的诱导奖励之所以,归根结底是依靠政府官吏的诱导奖励之力。力。”大久保利通大久保利通请回答:材料一体现了梭伦的什么改革思想?请回答:材料一体现了梭伦的什么改革思想?(2分)有哪些分)有哪些政策体现这一思想?政策体现这一思想?(4分)分)一视同仁、公平公正、不偏不倚
3、的改革思想(或一视同仁、公平公正、不偏不倚的改革思想(或折中、制衡的思想也可)折中、制衡的思想也可)(2分)。分)。如颁布土地法令上允许贵族保留祖传的地产;确如颁布土地法令上允许贵族保留祖传的地产;确立财产等级制度,分享政治权益;建立立财产等级制度,分享政治权益;建立“四百人会四百人会议分享参政议政的权利等。(答出两点即可得议分享参政议政的权利等。(答出两点即可得4分)分)(2)材料二中对阿里的评说纷纷各抒己见,你是怎)材料二中对阿里的评说纷纷各抒己见,你是怎样看待的?请说明理由。(样看待的?请说明理由。(4分)分)如果持肯定态度,理由如下:结束了埃及的如果持肯定态度,理由如下:结束了埃及的长
4、期混乱局面,确立了统一的中央集权国家体制,长期混乱局面,确立了统一的中央集权国家体制,奠定了近代埃及民族国家的基础;促进了农业商奠定了近代埃及民族国家的基础;促进了农业商业的发展,建立了近代工业的发展,建立了近代工 业,提高了生产力;也业,提高了生产力;也促进了文化的繁荣,增强了经济军事实力,推迟促进了文化的繁荣,增强了经济军事实力,推迟了被列强侵略的进程等。了被列强侵略的进程等。如果持否定态度,理由如下:对外扩张加重如果持否定态度,理由如下:对外扩张加重了人民的负担;对其他国家是一场奴役和掠夺;了人民的负担;对其他国家是一场奴役和掠夺;实行高度的中央集权制,垄断国家政权等。(其实行高度的中央
5、集权制,垄断国家政权等。(其他言之有理也可以得他言之有理也可以得4分)分)(3)材料三中体现了大久保利通的什么政策?()材料三中体现了大久保利通的什么政策?(2分)分)结合所学知识说明明治维新采取了哪些奖励措施?(结合所学知识说明明治维新采取了哪些奖励措施?(3分)分)发展资本主义经济或发展资本主义经济或“殖产兴业殖产兴业”政策政策(2分)。分)。政府负责引进先进的生产技术、设备和人才,建立样板企政府负责引进先进的生产技术、设备和人才,建立样板企业;大力扶植和保护私人资本主义的发展;扶植那些与政业;大力扶植和保护私人资本主义的发展;扶植那些与政府关系密切的大资本家;大力拓展海外贸易等。(府关系
6、密切的大资本家;大力拓展海外贸易等。(3分)分)(4)从梭伦、阿里、大久保利通的身上体现了怎样的)从梭伦、阿里、大久保利通的身上体现了怎样的精神?(精神?(2分)分)改革创新、坚强不屈的改革精神等。改革创新、坚强不屈的改革精神等。(2分,其分,其他言之有理即可他言之有理即可阅读下列材料:阅读下列材料:材料一材料一 “大有三冗,小有三费,以困天下之大有三冗,小有三费,以困天下之财。财。三冗不去,不可为国。三冗不去,不可为国。”材料二材料二 北宋中期,北宋中期,“积贫积贫”、,、,积弱积弱”的局的局面日渐突出,社会矛质进一步激化。王安石在上时政面日渐突出,社会矛质进一步激化。王安石在上时政疏中指出
7、:疏中指出:“方今朝廷之位,未可谓能得货才;政事方今朝廷之位,未可谓能得货才;政事所施,未可谓能合法度,官乱于上,民贫于下,风俗所施,未可谓能合法度,官乱于上,民贫于下,风俗日以薄,对力日以困穷。日以薄,对力日以困穷。”材料三材料三 “及神宗朝,荆公(指王安石)乘及神宗朝,荆公(指王安石)乘政政后人但言其法为百姓害。而不知共移气心,变后人但言其法为百姓害。而不知共移气心,变风俗为朝廷之害,其害百姓者,可以一旦为更。而其风俗为朝廷之害,其害百姓者,可以一旦为更。而其害于潮廷者则数十百年,滔滔之势一往而不返害于潮廷者则数十百年,滔滔之势一往而不返也。也。”日日知录知录宋世风俗宋世风俗回回 答:答:
8、材料一中所说的材料一中所说的“三冗三冗”具体指什么?具体指什么?(3分)分)冗兵、冗官、冗费。冗兵、冗官、冗费。(3分)分)为了改变为了改变“积贫积贫”、“积弱积弱”局面,王安石各采取局面,王安石各采取了哪些具体措施?(了哪些具体措施?(6分)分)积贫:青苗法、农田水利法、免役法、市易法、方田积贫:青苗法、农田水利法、免役法、市易法、方田 均税法、均输法。(答出三条即可均税法、均输法。(答出三条即可3分)分)积弱:保甲法、保马法、将兵法、设军械监(答出三积弱:保甲法、保马法、将兵法、设军械监(答出三条即可条即可3分)分)材料二中王安石变法为能得贤才材料二中王安石变法为能得贤才”,采取了哪些措,
9、采取了哪些措施施?(2分)分)取士之法:改革科举制度、整顿太学(取士之法:改革科举制度、整顿太学(2分)分)材料三对王安石变法持什么态度?材料三对王安石变法持什么态度?(1分)你是怎样看待分)你是怎样看待王安石变法的?王安石变法的?(4分)分)态度:否定(或认为变法危害甚重)。态度:否定(或认为变法危害甚重)。(1分)分)看法:增加了政府的财政收人,积贫的局面有所改变;促看法:增加了政府的财政收人,积贫的局面有所改变;促进了经济的发展,农民得到了一定的实惠;政治军事实力进了经济的发展,农民得到了一定的实惠;政治军事实力增强,积弱的局面有所改善。(其他言之有理即可得增强,积弱的局面有所改善。(其
10、他言之有理即可得4分)分)材料一材料一 农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革。甚至农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革。甚至沙皇及其赖以存在的支柱农奴地主也意识到必须破除农奴沙皇及其赖以存在的支柱农奴地主也意识到必须破除农奴制。制。中等地产的贵族希望农业沿着资本主义方向发展,中等地产的贵族希望农业沿着资本主义方向发展,这些地主占有全部地主半数,占有大部分农奴。这些地主占有全部地主半数,占有大部分农奴。农奴主农奴主也好,自由派也好,他们所关心的都是防止农民革命,想用也好,自由派也好,他们所关心的都是防止农民革命,想用和平的方法,以让步和妥协为代价使俄国的农村转人资产阶和平的方法,以让步和妥协
11、为代价使俄国的农村转人资产阶级的逐渐改革,从而把权利和土地留在地主手中。级的逐渐改革,从而把权利和土地留在地主手中。材料一中俄国社会各阶层(或阶级)对农奴制的基本态度材料一中俄国社会各阶层(或阶级)对农奴制的基本态度如何?(如何?(2 2分)他们持这一态度的主要原因是什么?(分)他们持这一态度的主要原因是什么?(6 6分)分)态度:主张废除。(态度:主张废除。(2分)分)原因:农民起义威胁沙皇的统治;农奴主贵族希原因:农民起义威胁沙皇的统治;农奴主贵族希望农业沿着资本主义的方向发展;农奴主和资产望农业沿着资本主义的方向发展;农奴主和资产阶级自由派想通过改革保存自己的权利和土地。阶级自由派想通过
12、改革保存自己的权利和土地。(每一要点(每一要点2分共分共6分)分)材料二材料二 1861 1861解放农奴宣言载:解放农奴宣言载:“农民这样农民这样地获得一定数量的土地为私产后,因为赎买了土地,地获得一定数量的土地为私产后,因为赎买了土地,他们就摆脱了地主的义务,而成为拥有私产的完全他们就摆脱了地主的义务,而成为拥有私产的完全自由的农民自由的农民”材料二表明农奴解放后获得了哪些权益?材料二表明农奴解放后获得了哪些权益?(2 2分)分)农民成为拥有私产和完全自由的人;农农民成为拥有私产和完全自由的人;农民还可以赎买一份土地。民还可以赎买一份土地。材料三材料三 18631863年沙皇政府报告书:年
13、沙皇政府报告书:“农民抱农民抱怨怨负担的义务过重,特别是在原来利用的负担的义务过重,特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方;他们附属地面积超过了现有份地的那些地方;他们不肯缴代役金;他们拒绝服役或希望保留原来不肯缴代役金;他们拒绝服役或希望保留原来三天的劳役的办法。三天的劳役的办法。”材料三中材料三中“农民抱怨农民抱怨负担的义务过重负担的义务过重”的原因是什么?的原因是什么?(4(4分)分)农民所付的赎金比当时的地价还高;农农民所付的赎金比当时的地价还高;农民并没有完全摆脱封建义务获得完全自民并没有完全摆脱封建义务获得完全自由。由。材料四材料四 读图片回答:读图片回答:(4)(4
14、)材料四反映了俄国历史上哪一历史现象?(材料四反映了俄国历史上哪一历史现象?(1 1分)分)这一事件涉及到哪些领域?这一事件涉及到哪些领域?(2(2分分)(5)(5)结合上述材料,概要指出亚历山大二世的上结合上述材料,概要指出亚历山大二世的上述改革有什么积极意义?述改革有什么积极意义?政治改革缓慢;(政治改革缓慢;(1分)分)政治体制、司法制度、军政治体制、司法制度、军事教育等。事教育等。(2分)分)废除了农奴制推动了社会的发展和进步,使俄国废除了农奴制推动了社会的发展和进步,使俄国走上了发展资本主义的道路;通过政治改革,推走上了发展资本主义的道路;通过政治改革,推动着俄国由封建君主专制向资产
15、阶级君主制转变。动着俄国由封建君主专制向资产阶级君主制转变。公元前公元前53世纪,中国是战国七雄逐鹿中原,欧洲是希腊、世纪,中国是战国七雄逐鹿中原,欧洲是希腊、罗马城邦共和,双方几乎在同一时期推行了不同的政治改革,罗马城邦共和,双方几乎在同一时期推行了不同的政治改革,为各自政治制度铺垫了完全不同的基础。结合所学知识回答:为各自政治制度铺垫了完全不同的基础。结合所学知识回答:(12分)分)(1)试扼要指出双方在改革的背景、核心内容和结果上)试扼要指出双方在改革的背景、核心内容和结果上的不同之处?(的不同之处?(6分)分)背景:背景:中国中国-奴隶制走向崩溃,诸侯崛起称雄。奴隶制走向崩溃,诸侯崛起
16、称雄。希腊希腊-城邦共和制逐步发展,平民与贵族阶级矛盾激烈对抗。城邦共和制逐步发展,平民与贵族阶级矛盾激烈对抗。核心内容和结果:核心内容和结果:中国中国-发展经济、富国强兵;确立了封建发展经济、富国强兵;确立了封建制度,为统一天下打下基础。制度,为统一天下打下基础。希腊希腊-减少贵族特权,扩大平民公民权;缓和了城邦阶级矛减少贵族特权,扩大平民公民权;缓和了城邦阶级矛盾,确立了民主与法制。盾,确立了民主与法制。(2)分别说出中国和希腊雅典所进行改革的性质。()分别说出中国和希腊雅典所进行改革的性质。(2分)分)中国是地主阶级富国强兵的改革;中国是地主阶级富国强兵的改革;希腊、罗马是奴隶主贵族进行
17、的民主政治改革。希腊、罗马是奴隶主贵族进行的民主政治改革。(3)希腊改革家们因政绩显赫而流芳百世,但中国改)希腊改革家们因政绩显赫而流芳百世,但中国改革家商鞅等人却惨遭不幸,导致中国改革家不幸命运的革家商鞅等人却惨遭不幸,导致中国改革家不幸命运的重要原因是什么?对改革家我们应当坚持怎样的评价标重要原因是什么?对改革家我们应当坚持怎样的评价标准?(准?(4分)分)原因:原因:中国的政治专制制度决定,政治改革中国的政治专制制度决定,政治改革家是巩固君权统治的工具,容易成为牺牲品。家是巩固君权统治的工具,容易成为牺牲品。(2分)分)标准:标准:主要依据他对历史发展所起的作用,主要依据他对历史发展所起
18、的作用,即是否有利于人类社会文明的演进,是否有即是否有利于人类社会文明的演进,是否有利于社会的进步。(利于社会的进步。(2分)分)阅读下列材料:阅读下列材料:(13分分)材料一材料一 “哟,他怎么也当官了哟,他怎么也当官了啊!啊!”材料二材料二 陛下(宋神宗)即位五年,更张改造者数千陛下(宋神宗)即位五年,更张改造者数千百事百事其议论最多者,五事也:一曰和戎,二曰青苗,其议论最多者,五事也:一曰和戎,二曰青苗,三曰免役(注:也称募役),四曰保甲,五曰市易三曰免役(注:也称募役),四曰保甲,五曰市易免疫之法成,则农时不夺,而民力均矣免疫之法成,则农时不夺,而民力均矣市易之法成,市易之法成,则货贿
19、流通,而国用饶矣。则货贿流通,而国用饶矣。王安石临川先生文集王安石临川先生文集材料三(王安石)不忍贫民而深疾富民,志材料三(王安石)不忍贫民而深疾富民,志欲破富民以惠贫民。欲破富民以惠贫民。及其得志,专以此为及其得志,专以此为事,设青苗法,以夺富民之利。民无贫富,两事,设青苗法,以夺富民之利。民无贫富,两税之外,皆重出息十二,吏缘为奸,至倍息,税之外,皆重出息十二,吏缘为奸,至倍息,公私皆病矣。公私皆病矣。苏辙苏辙栾城三集栾城三集材料四(司马光)请更张新法,曰:材料四(司马光)请更张新法,曰:“王安石不达政体,专用私见,变乱旧章,误先王安石不达政体,专用私见,变乱旧章,误先帝任使,遂至民多失业
20、,闾里怨嗟。帝任使,遂至民多失业,闾里怨嗟。敛免敛免役钱,宽富而困贫,以养浮浪之人,使民失业,役钱,宽富而困贫,以养浮浪之人,使民失业,穷愁无告。穷愁无告。”续资治通鉴长编续资治通鉴长编请回答:请回答:材料一说明北宋中期面临怎样的社会状况?(材料一说明北宋中期面临怎样的社会状况?(2分)导致分)导致这一状况的原因是什么?(这一状况的原因是什么?(1分)分)答:答:状况:官僚机构臃肿(状况:官僚机构臃肿(“冗官冗官”,1分),禁军数分),禁军数量激增(量激增(“冗兵冗兵”,1分)。原因是北宋初年加强中央分)。原因是北宋初年加强中央集权(集权(1分)。分)。王安石变法针对王安石变法针对“积贫积贫”
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