高三技术选考一轮系统复习课件及题组.ppt

1、要点突破要点突破知识梳理知识梳理要点突破要点突破知识梳理知识梳理第三章设计过程、原则及评价第三章设计过程、原则及评价要点突破要点突破知识梳理知识梳理考试标准考试标准考试内容考试内容考试要求考试要求考试属性考试属性已考点已考点设计的一般过程设计的一般过程设计的一般过程设计的一般过程设计过程的设计要设计过程的设计要求和设计方案求和设计方案方案设计中的创新方案设计中的创新cab必考加试必考加试要点突破要点突破知识梳理知识梳理设计的一般原则设计的一般原则设计的一般原则设计的一般原则设计一般原则的相设计一般原则的相互关系互关系cb必考加试必考加试2016年年10月选考月选考(第第3题题)2017年年11

2、月选考月选考(第第4题题)2018年年4月选考月选考(第第4题题)设计的评价设计的评价设计过程中的评价设计过程中的评价产品的评价产品的评价评价报告的撰写与评价报告的撰写与分析分析bbc必考加试必考加试2015年年10月选考月选考(第第2题题)2016年年4月选考月选考(第第3题题)2017年年4月选考月选考(第第3、4题题)2017年年11月选考月选考(第第3、4题题)2018年年4月选考月选考(第第4题题)要点突破要点突破知识梳理知识梳理一、设计的一般过程一、设计的一般过程设计是一个动态发展的过程。不能将设计的过程简单化、模设计是一个动态发展的过程。不能将设计的过程简单化、模式化，而应根据设

3、计的需求进行灵活安排。设计的大体步骤式化，而应根据设计的需求进行灵活安排。设计的大体步骤如下：如下：要点突破要点突破知识梳理知识梳理1.发现与明确问题发现与明确问题从本质上说，设计是一个问题求解的过程。它从问题出发，从本质上说，设计是一个问题求解的过程。它从问题出发，并围绕问题展开各项活动。设计必须从调查需求、分析信息、并围绕问题展开各项活动。设计必须从调查需求、分析信息、发现与明确需要解决和值得解决的问题开始，并在此基础上发现与明确需要解决和值得解决的问题开始，并在此基础上提出设计项目，明确设计要求。提出设计项目，明确设计要求。要点突破要点突破知识梳理知识梳理2.制定设计方案制定设计方案(1

4、)收集信息的渠道：用户调查、专家咨询、查阅图书资料、收集信息的渠道：用户调查、专家咨询、查阅图书资料、收听收看广播电视、浏览互联网等。收听收看广播电视、浏览互联网等。(2)设计分析：面对收集到的各种信息，要根据设计要求，找设计分析：面对收集到的各种信息，要根据设计要求，找出设计需要解决的主要问题，并分析其可能的解决办法。出设计需要解决的主要问题，并分析其可能的解决办法。(3)方案构思是设计者根据设计要求，大胆构思，努力挖掘创方案构思是设计者根据设计要求，大胆构思，努力挖掘创造潜力，提出解决问题的多个设想。造潜力，提出解决问题的多个设想。(4)方案呈现：用草图把模糊和零散的想法具体化，形象化。方

5、案呈现：用草图把模糊和零散的想法具体化，形象化。(5)方法筛选：多个设计方案产生后，要依据一定的原则对这方法筛选：多个设计方案产生后，要依据一定的原则对这些方案进行筛选。些方案进行筛选。要点突破要点突破知识梳理知识梳理3.制作模型或原型制作模型或原型模型制作包括两个阶段，一是绘制图样模型制作包括两个阶段，一是绘制图样(手工绘制和计算机辅手工绘制和计算机辅助绘制助绘制)，二是制作模型或原型。，二是制作模型或原型。要点突破要点突破知识梳理知识梳理4.测试、评估及优化测试、评估及优化要明确设计方案是否可行、是否符合设计要求，必须进行各种要明确设计方案是否可行、是否符合设计要求，必须进行各种测试、评估

6、，以优化设计方案、完善产品原型。测试、评估，以优化设计方案、完善产品原型。(1)测试的目的是检验产品在操作、使用过程中，在结构和技术测试的目的是检验产品在操作、使用过程中，在结构和技术性能等方面能否达到预定的设计要求。性能等方面能否达到预定的设计要求。(2)在测试的基础上，对设计方案和产品进行较为全面的评估。在测试的基础上，对设计方案和产品进行较为全面的评估。在设计过程的后期需要反复进行评估。在设计过程的后期需要反复进行评估。(3)优化设计方案既要有分析测试和评估的具体记录，又要重视优化设计方案既要有分析测试和评估的具体记录，又要重视对公众对公众(专家型的销售者和制造者、可能会用的人、正在使用

7、的专家型的销售者和制造者、可能会用的人、正在使用的人人)意见的调查，征集优化的具体意见，以明确改进的方向。意见的调查，征集优化的具体意见，以明确改进的方向。要点突破要点突破知识梳理知识梳理5.编写产品使用说明书编写产品使用说明书在产品使用过程中，正确的使用和维护既可以使产品更好的在产品使用过程中，正确的使用和维护既可以使产品更好的满足人们的需求，又能延长其使用寿命。满足人们的需求，又能延长其使用寿命。要点突破要点突破知识梳理知识梳理二、设计的一般原则二、设计的一般原则设计是一项综合性活动，在设计的一般原则中，各原则并不设计是一项综合性活动，在设计的一般原则中，各原则并不是各自独立的，它们之间往

8、往相互联系、相互制约、相互促是各自独立的，它们之间往往相互联系、相互制约、相互促进、相互影响、相互渗透。其一般原则对设计的成功具有重进、相互影响、相互渗透。其一般原则对设计的成功具有重要影响。产品的设计原则具有一定的开放性。要影响。产品的设计原则具有一定的开放性。1.创新原则创新原则创新是设计的核心。创新指通过引入新概念、新思想、新方创新是设计的核心。创新指通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等，或对已有产品的革新来创造具有相当社会价法、新技术等，或对已有产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式。创新可以从原理、结构、技术、材料、工值的事物或形式。创新可以从原理、结构、技术、材料、工艺等

9、方面实现。产品没有创新就没有生命力。艺等方面实现。产品没有创新就没有生命力。要点突破要点突破知识梳理知识梳理2.实用原则实用原则3.经济原则经济原则设计中的实用性是指设计产品为实现其目的而具有的基本功设计中的实用性是指设计产品为实现其目的而具有的基本功能。包括物理功能、生理功能、心理功能和社会功能。产品能。包括物理功能、生理功能、心理功能和社会功能。产品的实用性是从设计的目的出发，随时代的改变而改变，随人的实用性是从设计的目的出发，随时代的改变而改变，随人群的改变而改变，具有鲜明的个性特征。群的改变而改变，具有鲜明的个性特征。以最低的费用取得最大的效益。最低的费用是指产品在得到以最低的费用取得

10、最大的效益。最低的费用是指产品在得到最优良的设计、实现最佳的功能的同时，所涉及到的各方面最优良的设计、实现最佳的功能的同时，所涉及到的各方面的成本的总量最小。的成本的总量最小。要点突破要点突破知识梳理知识梳理4.美观原则美观原则5.道德原则道德原则6.技术规范原则技术规范原则7.可持续发展原则可持续发展原则产品外观的美是通过对产品造型、大小比例、使用材料、色产品外观的美是通过对产品造型、大小比例、使用材料、色彩搭配、装饰图案等的设计组合来表达的。彩搭配、装饰图案等的设计组合来表达的。产品的设计应始终坚持为人民服务的宗旨，不能出于某种不产品的设计应始终坚持为人民服务的宗旨，不能出于某种不道德的设

11、计。在具体设计中应强调以人为本、遵循道德伦理、道德的设计。在具体设计中应强调以人为本、遵循道德伦理、保护知识产权、负起社会责任等。保护知识产权、负起社会责任等。既有强制性的标准，也有推荐使用的技术规范。既有强制性的标准，也有推荐使用的技术规范。在技术世界中，技术产品是与生态、环境、资源等紧密相连在技术世界中，技术产品是与生态、环境、资源等紧密相连的。产品的设计要从人类的长远发展、资源的合理利用、生的。产品的设计要从人类的长远发展、资源的合理利用、生态平衡等可持续发展的因素来考虑。态平衡等可持续发展的因素来考虑。要点突破要点突破知识梳理知识梳理三、设计的评价三、设计的评价设计的评价是依据一定的原

12、则，采取一定的方法和手段，对设计的评价是依据一定的原则，采取一定的方法和手段，对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动。设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动。1.设计过程的评价设计过程的评价设计过程的评价包括设计过程终结时的回顾性、反思性评价设计过程的评价包括设计过程终结时的回顾性、反思性评价和设计过程进行之中的即时性、阶段性评价。加强对设计过和设计过程进行之中的即时性、阶段性评价。加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标的关键。标的关键。要点突破要点突破知识梳理知识梳理2.对最终产品的评价

13、对最终产品的评价最终产品是设计过程的结晶，是设计质量、设计水平的集中最终产品是设计过程的结晶，是设计质量、设计水平的集中体现。体现。对最终产品的评价有两个基本依据：一是参照设计的一般原对最终产品的评价有两个基本依据：一是参照设计的一般原则进行评价，二是依据事先制定要求进行评价。则进行评价，二是依据事先制定要求进行评价。对最终产品的评价是对设计成果总评价，应从多方面把握评对最终产品的评价是对设计成果总评价，应从多方面把握评价内容。如一个日常用品评价：从功能、形态、效率、创新价内容。如一个日常用品评价：从功能、形态、效率、创新性、安全性、易操作性、性能价格比、美学因素、对社会、性、安全性、易操作性

14、、性能价格比、美学因素、对社会、环境、资源的影响以及市场应用前景等。环境、资源的影响以及市场应用前景等。在实际评价中，结合两个基本依据，对最终产品的评价一般在实际评价中，结合两个基本依据，对最终产品的评价一般采用坐标图采用坐标图(以设计的一般原则、设计要求等为标准以设计的一般原则、设计要求等为标准)和列表和列表分析某个作品，其中要注意的是成本低的评价，得分高意味分析某个作品，其中要注意的是成本低的评价，得分高意味着成本低。着成本低。要点突破要点突破知识梳理知识梳理3.设计的评价与设计的交流设计的评价与设计的交流设计的评价目的往往不是为了甄别，而是为了相互交流信息、设计的评价目的往往不是为了甄别

15、，而是为了相互交流信息、征求意见、共同研讨，进而完善设计方案。征求意见、共同研讨，进而完善设计方案。设计的交流可以通过口头语言、文本、技术图样、图表、模设计的交流可以通过口头语言、文本、技术图样、图表、模型、计算机演示、网页等多种方式进行。具体方式的选择可型、计算机演示、网页等多种方式进行。具体方式的选择可根据不同场合、不同目的、不同要求、不同的对象等因素进根据不同场合、不同目的、不同要求、不同的对象等因素进行选择。行选择。要点突破要点突破知识梳理知识梳理【例【例1】(20174月浙江选考月浙江选考)如图所示是一款便携式折叠椅，如图所示是一款便携式折叠椅，下列对折叠椅的设计分析和评价中，不正确

16、的是下列对折叠椅的设计分析和评价中，不正确的是()要点突破要点突破知识梳理知识梳理A.既可作坐垫又可作椅子，符合设计的实用原则既可作坐垫又可作椅子，符合设计的实用原则B.支架间采用松铆连接，主要从支架间采用松铆连接，主要从“物物”的角度考虑的的角度考虑的C.为了便于携带及保证强度，应选择质量轻，强度高的材料为了便于携带及保证强度，应选择质量轻，强度高的材料D.折叠或打开需要双手操作，既考虑普通人群又考虑特殊人群折叠或打开需要双手操作，既考虑普通人群又考虑特殊人群解析解析折叠或打开需要双手操作，只考虑普通人群没有考虑特折叠或打开需要双手操作，只考虑普通人群没有考虑特殊人群，所以殊人群，所以D项错

17、误。项错误。答案答案D要点突破要点突破知识梳理知识梳理变式变式1如图所示的多功能削皮机，可以对多种水果进行快速如图所示的多功能削皮机，可以对多种水果进行快速削皮，以下对多功能削皮机评价中不恰当的是削皮，以下对多功能削皮机评价中不恰当的是()A.加厚加厚ABS树脂材质，安全环保，使用更牢固，寿命更长树脂材质，安全环保，使用更牢固，寿命更长B.使用控制手柄运转削皮，简便省力使用控制手柄运转削皮，简便省力C.水果插入处用四根尖针，能使水果放置平衡水果插入处用四根尖针，能使水果放置平衡D.旋转式削皮，小孩子使用无需叮嘱注意安全旋转式削皮，小孩子使用无需叮嘱注意安全答案答案D要点突破要点突破知识梳理知识

18、梳理【例【例2】(201610月浙江选考月浙江选考)如图所示是一款折叠电动自行如图所示是一款折叠电动自行车车,下列关于该车的设计分析和评价的说法中不正确的是下列关于该车的设计分析和评价的说法中不正确的是()A.设计成可折叠结构主要考虑了设计成可折叠结构主要考虑了“物物”的因素的因素B.采用电动助力，主要考虑采用电动助力，主要考虑“人人”的因素的因素C.人力驱动车轮转动时，可以发电并对蓄电池充电，符合设人力驱动车轮转动时，可以发电并对蓄电池充电，符合设计的创新原则计的创新原则D.不仅可以骑行，还可以固定起来成为运动器械，符合设计不仅可以骑行，还可以固定起来成为运动器械，符合设计的实用原则的实用原

19、则答案答案A要点突破要点突破知识梳理知识梳理变式变式2如图所示为一款玉米刨，使用时套在指头上，通过锯如图所示为一款玉米刨，使用时套在指头上，通过锯齿刨刀对玉米脱粒。在设计该产品时，下列因素不需要考虑齿刨刀对玉米脱粒。在设计该产品时，下列因素不需要考虑的是的是()要点突破要点突破知识梳理知识梳理A.玉米棒的长度玉米棒的长度 B.B.玉米粒的大小玉米粒的大小C.刨刀片的材料刨刀片的材料 D.D.普通人手的尺寸普通人手的尺寸解析解析设计时要考虑的三要素是设计时要考虑的三要素是“物、人、环境物、人、环境”，而，而A选项选项中玉米棒的长度，与本设计无关。中玉米棒的长度，与本设计无关。答案答案A要点突破要

20、点突破知识梳理知识梳理【例【例3】(20164月浙江选考月浙江选考)如图所示是一款新型无线电子秤如图所示是一款新型无线电子秤及其评价坐标图，显示器可以手持，也可以固定在秤上，以及其评价坐标图，显示器可以手持，也可以固定在秤上，以下对坐标图的分析中恰当的是下对坐标图的分析中恰当的是()要点突破要点突破知识梳理知识梳理A.该产品便于读数，实用性好该产品便于读数，实用性好B.该产品的成本大大高于同类产品该产品的成本大大高于同类产品C.该产品非常美观该产品非常美观D.坐标图评价的依据是设计的一般原则坐标图评价的依据是设计的一般原则解析解析坐标图评价的依据是一般原则和设计要求等标准。坐标图评价的依据是一

21、般原则和设计要求等标准。答案答案A要点突破要点突破知识梳理知识梳理变式变式3如图所示是一款笔记本电脑折叠支架及其评价坐标图。如图所示是一款笔记本电脑折叠支架及其评价坐标图。支架采用碳纤维材质制作，总重仅支架采用碳纤维材质制作，总重仅142克。根据该坐标图，下克。根据该坐标图，下列关于该支架说法中不正确的是列关于该支架说法中不正确的是()A.使用场合比较广使用场合比较广 B.B.携带方便携带方便C.质量小质量小 D.D.价格低价格低解析解析价格低的评价指标中，数值较小，说明价格不低。故价格低的评价指标中，数值较小，说明价格不低。故错误。错误。答案答案D要点突破要点突破知识梳理知识梳理【例【例4】

22、如图所示的电动螺丝刀，其前端的磁性托架可以固定如图所示的电动螺丝刀，其前端的磁性托架可以固定螺丝；内置螺丝；内置LED灯，方便在光线不足的环境中使用。这主要灯，方便在光线不足的环境中使用。这主要体现了设计的体现了设计的()A.实用原则、创新原则实用原则、创新原则B.经济原则、技术规范原则经济原则、技术规范原则C.美观原则、创新原则美观原则、创新原则D.道德原则、可持续发展原则道德原则、可持续发展原则要点突破要点突破知识梳理知识梳理解析解析“磁性托架磁性托架”使螺丝刀不易与螺丝脱离，提高了产品的实使螺丝刀不易与螺丝脱离，提高了产品的实用性；用性；“内置内置LED灯灯”是一般电动螺丝刀不具备的新功

23、能，体是一般电动螺丝刀不具备的新功能，体现了设计的创新性，因此现了设计的创新性，因此A项正确。题干中没有关于产品的造项正确。题干中没有关于产品的造型、成本、符合标准、环保等内容的描述，因此型、成本、符合标准、环保等内容的描述，因此B、C、D项中项中的相关设计原则无法判断，因此的相关设计原则无法判断，因此B、C、D项错误。项错误。答案答案A要点突破要点突破知识梳理知识梳理变式变式4如图所示为一种吸油率极高的纳米管海绵，专用于吸如图所示为一种吸油率极高的纳米管海绵，专用于吸收海面浮油。该新型海绵能够吸收收海面浮油。该新型海绵能够吸收10倍于其自身重量的油污倍于其自身重量的油污且不会沉入海水中。吸收

24、的油脂可以回收，而海绵可以继续且不会沉入海水中。吸收的油脂可以回收，而海绵可以继续使用。下列关于该纳米管海绵的评价，说法不正确的是使用。下列关于该纳米管海绵的评价，说法不正确的是()要点突破要点突破知识梳理知识梳理A.纳米管海绵可以重复使用体现了实用原则纳米管海绵可以重复使用体现了实用原则B.纳米管海绵吸收油污量大、易回收，体现了设计的创新原则纳米管海绵吸收油污量大、易回收，体现了设计的创新原则C.纳米管海绵能够吸收纳米管海绵能够吸收10倍于其自身重量的油污体现了设计的倍于其自身重量的油污体现了设计的技术规范原则技术规范原则D.纳米管海绵设计体现了可持续性发展原则纳米管海绵设计体现了可持续性发

25、展原则答案答案C要点突破要点突破知识梳理知识梳理【例【例5】(201510月浙江选考月浙江选考)如图所示是一款喷水壶。下列如图所示是一款喷水壶。下列对该喷水壶的评价中不是从功能角度进行评价的是对该喷水壶的评价中不是从功能角度进行评价的是()A.采用优质塑料，无毒无味采用优质塑料，无毒无味B.设有充气装置，使水壶能喷出水柱和水雾设有充气装置，使水壶能喷出水柱和水雾C.设有开关锁定按钮，喷水时不需用手指持续按住开关设有开关锁定按钮，喷水时不需用手指持续按住开关D.设有观察窗，可看到壶内的水量设有观察窗，可看到壶内的水量答案答案A要点突破要点突破知识梳理知识梳理变式变式5(20174月浙江模考月浙江

26、模考)如图所示是简易木质书架，可以如图所示是简易木质书架，可以安装在竖直墙上，该书架由一块矩形水平搁板和两个三角支安装在竖直墙上，该书架由一块矩形水平搁板和两个三角支撑托架组成。其中斜撑木条的设计方案合理的是撑托架组成。其中斜撑木条的设计方案合理的是()答案答案D要点突破要点突破知识梳理知识梳理【易混易错】【易混易错】在评价坐标图中，要注意思维转换，图形面积越大不一定表明在评价坐标图中，要注意思维转换，图形面积越大不一定表明产品越好。还要注意读清楚坐标图坐标的涵义，分值大说明该产品越好。还要注意读清楚坐标图坐标的涵义，分值大说明该项指标好。如果坐标图中，有对产品价格评价，价格的数值显项指标好。如果坐标图中，有对产品价格评价，价格的数值显示的较小，恰恰说明评价者因为价格高而对其不满意。示的较小，恰恰说明评价者因为价格高而对其不满意。