食品安全五要素概述课件.ppt

1、食品安全五要素食品安全五要素食品安全五要素1、保持清洁2、生熟分开3、完全煮熟4、安全存放5、材料安全保持清洁餐前便后要洗手，洗净双手再下厨。饮食用具勤清洗，昆虫老鼠要驱除。手部卫生1、正确的洗手方法2、手部饰物（指甲油）3、手部感染4、正确的打喷嚏方法5、不卫生的行为习惯正确的洗手方法正确的打喷嚏方法正确的打喷嚏方法生熟分开生熟食品定要分，切莫混杂共保存。刀砧容器各归各，避免污染惹病生。生鲜肉类、禽类和海产类食物要与其他食物分开。加工处理生鲜食物要用单独的器具，如刀、案板和其他用具。生熟食物要用不同器皿分开存放，不要生熟混放。为什么？1、生的食物，特别是肉类、禽、海产食品及其汁水，可含有危险

2、的微生物，在制备和存放食物时可能会污染其他食物。2、生熟食物分开，以防止微生物交叉污染。如何保持生熟食物分开？购物时，保持生的肉、禽和海产等食品与其他食品分开。在冰箱中，生的肉、海产和禽应存放在熟食或即食食物下面，以避免交叉污染。食物应存放在带盖盘子里，用干净盘子盛放熟食。必须强调的是，必须强调的是，不仅在烹饪过不仅在烹饪过程中，程中，在整个在整个食物制备过程食物制备过程的所有环节的所有环节，包括宰杀过程，包括宰杀过程，都应保持生熟都应保持生熟分开。分开。浸泡过生浸泡过生肉的水不肉的水不要溅到烹要溅到烹饪过的和饪过的和即食的食即食的食物上。物上。完全煮熟肉禽蛋品要煮熟，贪吃生鲜是糊涂。虫卵病菌

3、需杀尽，再度加热也要足。食物，尤其是食物，尤其是肉、禽、蛋类和海产品肉、禽、蛋类和海产品要要完全煮熟。完全煮熟。炖汤、炖菜要煮沸，食物中心温度至少炖汤、炖菜要煮沸，食物中心温度至少应达到应达到7070，最好使用食物温度计。最好使用食物温度计。肉和禽类食物要煮透肉和禽类食物要煮透,不能带血丝。不能带血丝。菜肴再次加热要热透。菜肴再次加热要热透。炸、烤和烘制食物时不要过度烹调，以炸、烤和烘制食物时不要过度烹调，以免产生有害物质。免产生有害物质。安全存放熟食常温难久藏，食毕及时进冰箱。食前仍需加温煮，冰箱不是保险箱。冷冻与冷藏，二者的主要区别：1、冷冻温度低，可达到零下18摄氏度。2、冷藏一般保持在

4、1-10摄氏度。3、根据温控器调控有所差异，或高或更低些。4、冷冻适合保存鱼虾肉类生鲜等食品，避免腐败变质；冷藏适用于大多数蔬菜、水果及剩余食物菜品的保存。熟食不要在室温下存放超过2小时。熟食和易腐败的食物应及时冷藏(最好在5 以下)。热餐在食用前温度应保持在60以上。即便在冰箱中，食物也不能贮存过久。材料安全饮食用水要达标，菜果新鲜仔细挑。保质期过不再吃，莫为省钱把病招。谢谢！谢谢！1.在不稳定或混沌的系统中，一般地存在一个时间尺度，初始状态下的小改变在这个时间尺度将增长到两倍。在地球大气的情形下，这个时间尺度是五天的数量级，大约为空气绕地球吹一圈的时间。2.人们可以在五天之内作相当准确的天

5、气预报，但是要做更长远得多的天气预报，就既需要大气现状的准确知识，又需要一种不可逾越的复杂计算。我们除了给出季度平均值以外，没有办法对六个月以后做具体的天气预报。3.我们还知道制约化学和生物的基本定律，这样在原则上，我们应能确定大脑如何工作。但是制约大脑的方程几乎肯定具有混沌行为，初始态的非常小的改变会导致非常不同的结果。这样，尽管我们知道制约人类行为的方程，但在实际上我们不能预言它。4.宇宙的其他地方对于地球上发生的任何事物根本不在乎。绕着太阳公转的行星的运动似乎最终会变成混沌，尽管其时间尺度很长。这表明随着时间流逝，任何预言的误差将越来越大。在一段时间之后，就不可能预言运动的细节。5.太阳

6、和其他恒星绕着银河系的运动，以及银河系绕着其局部星系团的运动也是混沌的。我们观测到，其他星系正离开我们运动而去，而且它们离开我们越远，就离开得越快。这意味着我们周围的宇宙正在膨胀：不同星系间的距离随时间而增加。6.中国这块大地上，存在过许多民族。这许多民族，不管是共时态存在还是历时态存在，均可以寻到某种内在的关系。族与族之间的关系有两种：一为血缘性；另为社会性。民族之间不只是存在着血缘性的关系，也还存在社会性的关系，其中最主要是文化关系。7.目前，虽然“大众创业、万众创新”的热潮已遍及全国，很多有志青年步入创业大军，但大学生创业成功率低仍是一个不争的事实。可以说，我国大学生创业还处于起步阶段，真正实现大学生从入学到毕业、从毕业到创业，仍需要全方位、多角度、系统化的理念和实践支撑，需要更多的社会力量去思考、探索。因此，要想创业成功，仅仅具有迎难而上的勇气是不够的。8.一是心中要有读者。这是一种意识，说话、写文章，心中一定要有人，这人就是读者。有了人，才能进一步调整自己的位置，摆正与读者的关系，这个关系就是双方的平等和相互尊重。写文章，讲道理，看上去是一个人在写，实际上是在对话，是在与读者交流，是在征求读者对自己观点的看法，是与读者一起讨论问题。