(部编版)《最后一次讲演》第2课时示范教学设计.pdf
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(部编版)《最后一次讲演》第2课时示范教学设计.pdf》由用户(云出其山)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版 最后一次讲演 最后 一次 讲演 课时 示范 教学 设计 下载 _八年级下册_(统编)部编版_语文_初中
- 资源描述:
-
1、最后一次讲演最后一次讲演 教学目标教学目标 1.了解本文语言通俗平易而犀利、句子简短多样而有力的口头语体特色。2理解演讲是心灵的表白,体会作者强烈的感情。教学重点教学重点 领会闻一多先生对敌人必然灭亡、人民必定胜利的论述。教学难点教学难点 口语的特点和人称的变换对表达演讲者思想感情所起到的作用。教学课时教学课时 2 课时 教学过程教学过程 第第二二课时课时 一、练习导入一、练习导入 从备选答案中选出与例词中加线字字意不同的一项,将答案写在每题的括号里。挑拨离间 A.间断 B.间接 C.田间 D.晴间多云(C )赋予 A.天赋 B.赋税 C.赋勋 D.禀赋 (B )蛮横 A.强横 B.横暴 C.
2、横渡 D.横行 (C )二、合作探究二、合作探究(一)研读课文 研读第一部分(第 1-3 段)1.闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人卑劣无耻,同学们说说它表现在哪几个方面?应该用怎样的语气来读?最卑劣、最无耻(无罪而遭毒手 暗杀 造谣污蔑)2.第 1 段中的五个感叹句,各表达了闻先生的什么思想感情?明确:“这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情!”这句表明闻先生对卑劣凶残地杀害李公朴先生的国民党反动派极度愤恨和鄙视,这是对敌人罪恶的揭露。“而他所写的,所说的,都无非是一个没有失掉良心的中国人的话!”这句既是对李公朴先生的爱国热情和正义行动的赞颂,又隐含着对卑劣无耻、丧心病狂的反动派
3、的痛恨。“有什么理由拿出来讲啊!有事实拿出来说啊!”这两句表现闻先生对蛮横无理、凶狠残暴的反动派无比愤恨。“为什么要打要杀,而且又不敢光明正大的来打来杀,而偷偷摸摸的来暗杀!”这当面的质问,斥责,喷发出闻先生对卑劣无耻的反动派的一腔怒火,表现了闻先生对下劣的反动派的极端蔑视。研读第二部分(第 4-5 段)1.作者是怎样揭露反动派的虚弱本质?明确:揭露虚弱本质:自己在恐怖、慌、害怕 2.闻一多先生预言敌人“快完了”,人民一定胜利,有什么根据?请从文章中找答案。明确:第一,他们这样疯狂地制造恐怖,这是他们自己在慌,在害怕,自己在制造恐怖;第二,杀死一个李公朴,会有千万个李公朴站起来;第三,历史上没
展开阅读全文