(部编版)《举办演讲比赛》精品教学设计.pdf
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1、举办演讲比赛举办演讲比赛 【教学目标】【教学目标】1.通过多种方式学习演讲的基本技巧,进行演讲实践。2.举办演讲比赛,在这一综合活动中提高在公共场合的表达能力。【教学重点】【教学重点】通过多种方式学习演讲的基本技巧,进行演讲实践。【教学难点】【教学难点】举办演讲比赛,举办演讲比赛,在这一综合活动中提高在公共场合的表达能力。【教学过程】【教学过程】一、新课导入一、新课导入 演讲比赛是提高同学口语表达能力的一项竞赛,不仅要求参赛者有良好的文字功底和修养,同时也要有良好的口才和表达能力,以及很强的感染力。演讲比赛也是一个人综合素质的体现,要想更多的人认识自己,了解自己,好的演讲口才会让人终身受用。今
2、天,让我们一起展示自己的演讲才能吧!设计意图设计意图:以演讲的作用导入,提高学生参与比赛的积极性。二二、活动展示、活动展示(一)合作探究一(一)合作探究一 1 1.活动任务活动任务 做好赛前筹备工作。2 2.探究过程探究过程 (1)各小组组内推选参赛选手,小组成员互助,讨论应该从哪些方面对演讲稿进行修改,帮助参赛选手反复修改演讲稿。汇总修改意见,参赛选手对自己的演讲稿进行修改、润色。(2)各小组同学对现场演讲的技巧进行揣摩和总结,通过表格进行记录。(3)以自荐加推荐的方式,推选出主持人,并撰写串场词。推选标准:对主持工作具有浓厚的兴趣;具有较强的亲和力;普通话比较标准,嗓音圆润,吐字清晰,语言
3、表达流畅,逻辑思维严密;有临场应变、迅速组织语言的能力。(4)组织选手抽签决定演讲顺序,并做好现场记录。(5)由语文老师、各组学生代表担任评委,拟定科学合理、细致规范的演讲比赛评分表。(6)设置一等奖、二等奖等等级奖的同时,可以设置最佳演讲稿、最佳仪态、最佳语言、最佳综合素质奖等单项奖。(7)组建技术组,准备音响、麦克风等相关设备;适合演讲内容的背景音乐;制作活动幻灯片。(8)组建后勤组,安排收分、计分、亮分人员,安排现场计时人员,现场协调人员,拍照、录像人员;制作演讲比赛评分表、统分表、亮分板;准备奖品和奖状;提前进行比赛现场布置。3 3.成果展示成果展示 (1)演讲稿修改角度:演讲对象(对
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