高中语文必修《以工匠精神雕琢时代品质》课件.ppt

1、2.5.1 以工匠精神雕琢时代品质语言建构与运用：语言建构与运用：积累重要字词；了解新闻评论的一般特点、作用。思维发展与提升：思维发展与提升：体会新闻评论语言简洁有力、阐述观点鲜明等特点，掌握阅读 新闻评论的一般方法。审美鉴赏与创造：审美鉴赏与创造：深刻理解“工匠精神”的内涵及其在当代的现实意义。文化传承与理解：文化传承与理解：仔细品读这篇新闻评论中有关“工匠精神”的论述，学会拒绝 浮躁风气和短视心态。以工匠精神雕琢时代品质写作背景 党的十九大报告指出：“弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。”工匠精神是一种内在的力量，而标杆性人物、标杆性品牌和标杆性企业实际上是

2、工匠精神的外化，也是中国制造所孜孜以求的文明特质。由于中国的工业文明姗姗来迟，因而现今我们提出弘扬工匠精神就是要修补中国在早期工业文明时的缺失。在现代工业文明的重塑中，举起工匠精神的旗帜，就是营造社会氛围、累积心理沉淀、提升实精髓，为工匠精神的崛起夯实基础。现代企业的文化和理念已不再一味追求大而全，而更注重特而精、特而优，这就无形中形成对工匠精神的呼唤。一批注重高品质、高性能而不吝高价格的中国消费群体正在形成，他们也会形成对工匠精神的呼唤。提倡工匠精神应该也必将成为我们社会的自我追求。时 评 时评就是对当前发生的新闻及其新闻中的事实或者新闻中表现出的乃至隐藏的问题，发表作者自己的见解，或者归纳

3、、整理出新的结论或者观点。简单地说，就是针对一件事情、一个问题或者几件事情、几个问题进行评说。以议论时事为主，最初专指时事短评，现多指新闻性、针对性很强的个人署名的专栏评论。知识卡片资料链接大道至简，匠心至繁工匠精神 工匠精神是指工匠以极致的态度对自己的产品精雕细琢，精益求精、追求更完美的精神理念。工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠精神的目标是打造本行业最优质的产品，其他同行无法匹敌的卓越产品。概括起来，工匠精神就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。大国工匠代表 胡双钱是中国大型商用飞机制造首席钳工，他在30 多年里亲

4、手加工过数十万个精密零件，没出现过一个次品。他用手工打磨出来的零件，精密程度堪比现代化数控车床加工出来的零件。王津是故宫文物钟表修复师，他修了大半辈子钟表，数百件文物在他手中起死回生。有时，修好一座钟表要花上他好几年时间，每个零件都要经过反复调校，不能有一丝一毫误差。孟剑锋是传统工艺美术錾刻师，他錾刻的“纯银丝巾果盘”曾作为国礼赠送给外国元首。为了制作出完美的作品，他不断改进錾刻工具，反复实验，不允许有瑕疵。课文探究1.说文里讲：“匠，木工也。”今天的“匠”，已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。重要句子 由“匠”字在说文里的意义引申出“匠”字的时代意义心思巧妙、技艺精湛、造诣高深。2.

5、职业与职业没有高低贵贱之分，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别。工匠精神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家。从个人职业品质、专业精神，到企业气质、活力，再到国家市场环境、人文素养，层层深入地阐述了工匠精神对于个人、企业和国家的重要意义。3.一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。先描述匠人世界之狭小，然后

6、揭示工匠精神内涵：是一种改变世界的现实力量。内容小结主题归纳 本文就“以工匠精神雕琢时代品质”的观点展开论述，从个体、企业、国家的层面论述了“工匠精神”的重要意义和丰富内涵，它关乎人生价值、生命哲学和人生信念，也关乎社会风尚、国家形象、时代精神，倡导人人践行工匠精神。深入探究 本文开篇从我们的时代更加注重精细品质和独特体验落笔，引出工匠精神的话题；然后寻因溯果，从“为什么”“怎么办”的角度，从个人、企业、国家等层面，层层深入地阐明工匠精神的意义和深刻内涵；最后总结全文，提出时代需要工匠精神，升华主旨。1.本文的论证思路是怎样的？工匠精神使企业更符合时代需求；工匠精神使产品更精致，从而经受住用户

7、挑剔眼光的检验；工匠精神厚植可以使企业气质雍容、活力涌流。2.根据文章内容回答，对于企业来说，为什么工匠精神“足以为成功铺就通天大道”？在本文中，作者多处引用，如引用企业家的话，写出了工匠精神在当代的意义；引用说文里对“匠”的记载，写出“匠”古已有之，然后写出其演变；引用鲁迅的话，是为了在此基础上再深入论证。总之，作者引用这些内容，并加以分析论证，从不同的角度对工匠精神进行分析，论述我们的时代需要工匠精神，工匠精神体现出社会的品格和国家的形象。引证法的使用，可以使文章更有说服力，使观点更加深入人心。3.作者在证明观点时运用了引证法，对表达文章观点起着至关重要的作用。试结合文章内容作具体分析。观

8、点一：“工匠精神”的回归，首先要破除思想上的障碍。凡事思想先行，理念引领。要使“工匠精神”回归，一定要破除思想、观念上的各种障碍。舆论界要大张旗鼓地加以宣传，企业界要循循善诱地进行疏导，社会各方面要齐心协力地进行引导。这样，在短时间内就会形成“工匠精神”滋养的舆论环境与氛围。观点二：工匠精神不是口号，应当融于每一个人的血液里。长久以来，由于缺乏对精品的坚持、追求和积累，才让我们的个人成长之路崎岖坎坷，团体发展之途充满荆棘。这种缺乏也让持久创新变得异常艰难，更让基业常青成为凤毛麟角。所以，在自然资源日渐匮乏的时代，在互联网思维“泛滥”的年代，重提工匠精神、重塑工匠价值，不啻于一种追本溯源，也是中

9、国制造业转型升级的不二选择！4.现如今，对于“工匠精神”，人大代表在呼吁，国人在关注。时代呼唤“工匠精神”回归。你认为我们应该怎样做才能使“工匠精神”回归？运用多种论证方法，论证有力。本文运用多种论证方法，使文章具有很强的说服力。除运用引证法外，作者还运用了对比论证。如“工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量”，边破边立，写出了工匠精神的力量大。第1 段中“像手工匠人一样企业”，以手工匠人和企业进行类比，写出了企业拥有工匠精神的重要性。第4 段中“倘若没有怎能有”则是假设论证，写出了工匠精神的内涵。这些论证手法的运用，有力地证明了观点。5.本文作为一篇时评，具有强而有力的说

10、服力。试从论证方法和句式两个方面进行分析。整散结合，使文章摇曳多姿，增强说服力。本文是一篇时评，但文章并没有给人以枯燥说教的感觉，而是生动形象，绚丽多彩。这主要是因为文章语言丰富，整散结合。如第1 段中作者用到了“高精尖、炫彩酷”等具有时代特点的新词，使人们容易接受和理解。第2 段中作者用“气质雍容、活力涌流”来写企业，使企业拥有了人的特点，写出了厚植工匠精神对企业的意义。文章第3、4、5 段运用排比、对偶手法，起到增强气势、调节音律的作用，增强了读者的阅读兴趣，使观点更加鲜明突出、更具有说服力。此外，本文运用大量成语，言简意赅，掷地有声。如何学好中学语文？一、修辞格与体会文章表达1、读出佳句

11、在文章中的位置及地位。2、公式：比喻：采用了比喻的修辞手法，地描写了，表现了作者对的感情，形象生动。拟人：采用了拟人的修辞手法，将赋与人的情感与性格来写，表现了作者对的感情，十分形象，生动(或栩栩如生，逼真)。夸张：采用了夸张的修辞手法，描写了，表达了作者的情感，联想奇特，富于形象感。反问：采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。排比：采用了排比的修辞手法，描写了的情景，集中地表达了作者的感情，节奏明快，增强了语言的气势。对偶：采用了对偶的修辞手法，描写了，抒发了作者对的感情，节奏明快，富于音乐美。二、插叙的作用1、读出插叙的语段的位置及和全文的

12、联系。2、公式：采用了插叙的写法，既对文章的内容加以补充，又突出了文章的的主题(或丰富了主人公的性格)。三、归纳文章的中心公式：写人为主：记叙了赞扬了表达了记事为主：记叙了(批评了)歌颂了表现了写景状物：采用了手法，借助描写，赞扬了抒发了游记：描写了表达了感情议论文：文章论述了阐明了四、记叙的要素的作用公式：时间：以的时间为序(或线索)来写，使记叙的过程更清楚。地点：以的转换为序来写，为人物提供活动环境。事件：以的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。人物：以的活动来写，推进故事情节向前发展。五、描写手法的作用1、读出描写手法在语段中的位置及目的。2、明确描写类型及相关知识：外貌(

13、肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界动作(细节)描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界五、描写手法的作用3、公式：外貌：描写了的样子，表现了语言：的语言，生动、传神地展示了内心，表现了动作：用运的词语，生动、准确地刻画了心理：等词语写出了，表现了六、环境描写的作用1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。2、公式：的景物描写，写出了的景色(或环境)，烘托了人物的性格和品质。的景物描写，结合人物心理活动，表

14、现人物的性格和精神。3的景物描写，反映了的情景，为全文定下了的感情基调。七、论证方法的作用1、在文段中找出相关的论证方法。2、明确知识：例证法主要是增强说服力，通过一两个典型事例，可以使阐述的道理令人信服。引证法的主要作用是充实内容，增强说服的权威性，极具力度和信度。正反对比论证法的主要作用是使论证更为深刻。比喻论证法的主要作用是深入浅出，通俗易懂，使论证更为具体生动形象。七、论证方法的作用3、公式：例证法：采用了举例的方法，以来说明的观点，列举详实，说服力强。引证法：采用了引证法，以的名言来说理，增强说服的权威性，极具力度和信度。正反对比论证法：采用了正反对比论证法，以来论述，深刻。比喻论证法：采用了比喻论证法，以的比喻形象地阐明了