初中数学教学课件：4.3.1 角（人教版七年级上）.ppt

1、1,4.3 角,4.3.1 角,2,1.在现实情境中，认识角是一种基本的几何图形，理解角的概念，学会角的表示方法 2.认识角的度量单位度、分、秒，会进行简单的换算和角度计算 3.提高学生的识图能力，学会用运动变化的观点看问题,3,4,5,它们给我们怎样的图形印象.,6,O,A,B,想一想： （1）你能指出所画角的边和顶点吗？ （2）角的两边是前面学过的什么图形，它们的位置关系如何？ （3）你能描述一下怎样的几何图形叫做角吗？,7,角是由具有公共端点的两条射线组成的图形.,顶点,射线,射线,边,边,8,判断下列哪些图形是角.,(),(),(),(),9,角也可以看作是一条射线绕着它的端点旋转而形

2、成的图形.,平角及周角的定义:,一条射线绕它的端点旋转,当终边与始边成一条直线时,所成的角叫做平角.终边继续旋转,当它又和始边重合时,所成的角叫周角.,10,判断题： （1）两条射线组成的图形叫角.( ) （2）角的大小与边的长短无关.( ) （3）角的两边是两条射线. ( ),11,角用“”表示，读作“角”.角的表示方法有下面四种：,(1)角可以用三个大写字母表示,但表示顶点的字母一定要写在中间；,(2)用一个字母表示角,但必须是以这个字母为顶点的角只有一个；,(3)用一个数字表示角,在靠近顶点处画上弧线,写上数字；,(4)用一个希腊字母表示,在靠近顶点处画上弧线,写上希腊字母.,角的表示方

3、法：,12,把图中的角表示成下列形式： APO AOP OPC O COP P 其中正确的有_(把你认为正确的序号都填上）.,13,1.分别画出30，45 ，60 ，90的角； 2.你能画出15，75，105，120，135 ， 150和165的角吗？画一画.,14,一周角=2平角=4直角=360 一平角=180 一直角=90 1=60， 1=60 （读成1度等于60分，1分等于60秒）,15,例1 填空： （1）34.5= （2）112.27= 解：（1）34.5=34+0.5 =34+0.560 =34+30=3430 （2）112.27=112+0.2760 =112+16.2 =112

4、+16+0.260 =1121612,1=60 1=60,34,30,112,16,12,16,例题2 把下列各题结果化成度. 7236 (2)371424 解:(1)7236=72+36 =72+(3660) =72+0.6 =72.6,17,(2)371424=37+14+24 =37+14+(2460) =37+14+0.4 =37+14.4 =37+(14.460) =37+0.24=37.24,18,1.将图中的角用不同的方法表示出来，并填写下表.,A,D,C,B,E,5,4,3,1,2,BCE,2,BAC,DAB,5,19,2.(曲靖中考)从3时到6时，钟表的时针旋转的角的度数是（

5、 ） A30 B60 C90 D120 【解析】选C.从3时到6时，钟表的时针旋转角是个直角.,20,3.数一数下面一共有几个角？,一共有6个角,21,4.如图所示，以O为顶点的角有几个，请分别把他们读出来.,O,A,B,C,D,E,解：共有10个角， 分别是： AOB，AOC， AOD，AOE， BOC，BOD， BOE，COD， COE，DOE.,22,一、角的定义,1.角是由具有公共端点的两条射线组成的图形. 2.角可以看作是一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形.,23,二、角的表示方法,表示方法,注意事项,1.用三个大写的字母表示,表示顶点的字母要写在中间,2.用一个顶点的字母 来表示,一个字母只表示一个角,3.用一个数字表示,在靠近顶点处画上弧线， 并写上数字,4.用希腊字母表示,在靠近顶点处画上弧线， 并写上希腊字母,