绚丽多彩的民族服饰电子教案课件.ppt
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- 绚丽多彩 民族服饰 电子 教案 课件
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1、闵孝中学 张弦1、知识与技能:了解少数民族服饰的特点,能分辨部分少数民族服饰。了解南北少数民族服饰的差异。2、过程与方法:培养学生对少数民族的了解能力,培养学生的语言表达能力和创造能力。3、情感、态度与价值观:通过了解我国少数民族的服饰,懂得各民族之间应当相互尊重,知道服饰反映出各族人民的智慧和才能,同时也展现了各民族的历史文化和精湛工艺。少数民族知多少?1、我国有多少个数民族?你能说出多少?2、少数民族占我国总人口的多少?A、8%B、18%C、28%D、38%3、在我国少数民族中,那个民族最多?A、苗族 B、壮族 C、满族 D、回族民族服饰:民族服饰:具有具有传统民族传统民族形式的服饰,又称
2、形式的服饰,又称民俗服民俗服。是民族经济、思想、文化的反应,体现着是民族经济、思想、文化的反应,体现着民族民族心理,是各民心理,是各民族族特有特有的。的。v中华民族是多民族的统一体,五十六个民族中华民族是多民族的统一体,五十六个民族都创造了辉煌的民族服饰文化。由于每个民都创造了辉煌的民族服饰文化。由于每个民族分布地区不同,生活环境、风俗习惯、宗族分布地区不同,生活环境、风俗习惯、宗教信仰、民族性格和审美情趣的差异,形成教信仰、民族性格和审美情趣的差异,形成了各具特色的民族服饰文化。了各具特色的民族服饰文化。v一方面反映出各民族人民的聪明智慧,同时也展现了少数民族悠久的历史文化和精湛工艺,各具特
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