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类型珍珠鸟(修改)2方案.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4432652
  • 上传时间:2022-12-08
  • 格式:PPT
  • 页数:22
  • 大小:198.50KB
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    关 键  词:
    珍珠鸟 修改 方案
    资源描述:

    1、 瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。这是一种(这是一种()的鸟。)的鸟。1616*珍珍 珠珠 鸟鸟执教者:仙居县实验小学 王丹华 通过普通的落花生,我们体会到了做人的道理;从人和珍珠鸟的交往中,我们又能获得哪些启示呢?读一读下面的课文,想想“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的;结合生活实际,和同学交流对“信赖,往往创造出美好的境界”这句话的体会。通过普通的落花生,我们体会到了做人的道理;从人和珍珠鸟的交往

    2、中,我们又能获得哪些启示呢?读一读下面的课文,想想“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的;结合生活实际,和同学交流对“信赖,往往创造出美好的境界”这句话的体会。学习提示一:1、读准生字词,把课文读通顺;2、思考:课文主要写了什么?在人与鸟的交往过程中,你获得了哪些启示?垂蔓 叶蔓 雏儿 画框 细腻 眼睑 眸子 流泻信赖,往往创造出美好的境界。学习提示二:自由读813自然段,想想“我”是怎样逐渐得到小珍珠鸟的信赖的?1、找到“我”怎么做的句子,划波浪线。2、读一读这些句子,联系上下文谈谈你的体会。我不管它。我不管它。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点

    3、点挨近。我只是微微一笑,依旧写东西。我只是微微一笑,依旧写东西。我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。我我不管不管它。它。它先是离我较远,见我它先是离我较远,见我不去不去伤害它,便一点点挨近。伤害它,便一点点挨近。我只是微微一笑,依旧写东西。我只是微微一笑,依旧写东西。我我不动声色不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。我手中的笔我手中的笔不觉不觉停了,生怕惊跑它。停了,生怕惊跑它。在笼子四周活动 在屋里飞来飞去 ()()()趴在肩头睡着

    4、 起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声,它就立上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声,它就立即飞回笼里去。即飞回笼里去。起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里屋里飞来飞去飞来飞去,一会儿,一会儿落落在柜顶上,一会儿神气在柜顶上,

    5、一会儿神气十足地十足地站站在书架上,在书架上,啄啄着书背上那些大文豪的名着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳字,一会儿把灯绳撞撞得来回摇动,跟着得来回摇动,跟着逃逃到画框到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声,它就立上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声,它就立即即飞飞回笼里去。回笼里去。起先起先,这小家伙只在笼子四周活动,这小家伙只在笼子四周活动,随后随后就在就在屋里屋里飞来飞去飞来飞去,一会儿一会儿落落在柜顶上,在柜顶上,一会儿一会儿神气神气十足地十足地站站在书架上,在书架上,啄啄着书背上那些大文豪的名着书背上那些大文豪的名字,字,一会儿一会儿把灯绳把灯绳撞撞得来回摇动,得来回摇动,跟着跟

    6、着逃逃到画框到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声,它就立上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声,它就立即即飞飞回笼里去。回笼里去。在“我”关爱小珍珠鸟,让小珍珠鸟逐渐信赖“我”的过程中,还隐藏着谁对谁的信赖?联系上下文,找一找大珍珠鸟对“我”的信赖。只要大鸟在笼里生气地叫一声,它就立即飞回笼里去。白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉得停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了。信赖,往往创造出美好的境界。真好!信赖,往往创造出美好的境界。信赖,()课后作业:1、积累文中的优美词句积累文中的优美词句。2、模仿课文的写法,有序地表达一个场景:如“大课间活动”、“雷雨”、“台风”等。人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操,给我们巨大的精神力量,鼓舞我们前进。

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