长治消防招聘面试题库及答案.pdf
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1、长治消防招聘面试题库及答案题目一:有人说疫情流调报告需要知道轨迹;有人说流调报告需要知道个人的性别、籍贯等信息。你赞同哪种观点,为什么?专家审题专家审题本题是一道社会现象题。题干中涉及疫情流调报告需要包含的信息,并提出了两种不同的观点,我们可以表明对“只提轨迹不提人”这种观点的认同,接着剖析之所以支持这种观点的原因,简单说明另一种观点可能造成的不良影响,最后再提出针对性对策。下面结合题目具体分析:审题点审题点1:“有人说疫情流调报告需要知道轨迹有人说疫情流调报告需要知道轨迹”疫情流调报告是社会民众更好地了解疫情传播信息和传播轨迹的最有效方式之一,也是织密疫情防控网络的必要手段。这种观点认为“只
2、提轨迹不提人”,这种流调公开方式所具备的优势是显而易见的,我们可以使用主体分析法展开剖析,首先,对于感染者个人来说,这种方式很显然能够保护他们的个人隐私;其次,对疫情防控本身来说,隐去个人信息能让人们将注意力集中在疫情本身之上,也提升了民众参与流调的积极性;再次,对政府而言,这种公布方式体现了对“人”的尊重,也体现了政府治理能力的有效提升;最后,对社会而言,这种方式能够营造尊重法治、尊重人权的良好风尚。审题点审题点2:“有人说流调报告需要知道个人的性别、籍贯等信息有人说流调报告需要知道个人的性别、籍贯等信息”审题点2给出了第二种观点,即“既提轨迹也提人”,在疫情开始之处,各省市普遍使用这种流调
3、公开方式,但是在实施过程中,发现了很多问题,比如,个人隐私被放大、被调侃,网民关注力转移导致谣言滋生,为疫情防控大局推进带来阻碍。审题点审题点3:“你赞同哪种观点,为什么你赞同哪种观点,为什么”根据以上的分析,我们可以支持“只提轨迹不提人”这种观点并且详细阐述原因。当然,在答题最后,也可以从不同主体出发简单谈谈对策,比如,政府方面要对信息进行分类收集、适度公开,民众也要积极配合防疫,提供准确行程信息。因此,本题的答题思路是:首先,对“只提轨迹不提人”这种疫情流调报告方式表示支持;其次,从感染民众、疫情本身、政府工作、社会风气四个角度谈谈之所以支持这种方式的原因;最后,从政府和民众两个角度简单提
4、出更好地推进疫情防控的对策。正确示例正确示例疫情流调报告是做好疫情防控的关键环节,也是缓解民众恐慌情绪的重要手段。相比较于第二种观点认为疫情流调报告应该“既提轨迹也提人”,我更赞同第一种观点,即“只提轨迹不提人”。原因如下:其一,能够充分保护感染者的隐私。公布个人信息的流调报告会泄露感染者以及疑似感染者的个人隐私,让普通人的生活骤然置于无数双眼睛之下,给他们造成巨大压力。而只公布行程轨迹的流调报告能够从源头上阻止其他人对于个人隐私的窥探,减轻感染者的心理压力,同时,也从根本上减少网络暴力和网络谣言的产生,让感染者能够安心休养,及早康复。其二,有助于疫情防控工作的全面开展。在疫情开始时,各地政府
5、公布流调报告都会涉及到姓名、性别、籍贯等个人信息,这引起了部分网民的过度解读,从而导致民众的关注重心产生偏移,比如,北京一确诊病例的流调轨迹引发了网民对“双城生活”、丧偶式育儿的讨论热情,这种关注点的偏离其实不利于疫情防控工作的开展。而只公布轨迹的流调报告能够将民众的注意力集中在疫情防控之上,同时,也能让其他疑似病例放下顾虑,主动向政府报告自己的真实行程,助力防疫工作更好地开展。其三,有利于提升政府治理能力。“只提轨迹不提人”的流调报告显示了对“人”的重视,给了社会上更多人应有的安全感,同时,报告的更新和改革也体现了政府部门积极作为、主动革新的干事态度,有助于服务型政府的建设,也有益于现代化治
6、理能力和治理体系的不断完善。其四,有利于良好的社会风气的形成。公布确诊者个人信息引发了网民对个人隐私的窥探欲,这不利于法治意识的树立和巩固,而“只提轨迹不提人”的流调报告让民众认识到保护个人隐私的重要性,提升他们对于个人基本权益相关法律的重视和了解程度,也能让民众意识到依法防疫的必要性,有助于营造尊重法治、尊重人权的社会风气。当然,为了让流调报告更加科学化,还需多方努力。一方面,政府要充分认识到,有些信息如行程轨迹必须公开让公众去比对,有些信息如身份证号等只需核心人员了解便可,建立起对各类信息精准分类、适度公开的工作制度;另一方面,民众也要主动向政府报告自己的行程信息,并配合好隔离、核酸检测、
7、疫苗注射等防疫政策。题目二:长治消防招聘面试题库及答案编号:d91a2bd5f516350f94d4cdcc29e794662022/12/8第1页,共5页习近平总书记在五四青年节的讲话中,对“顺境与逆境”做了说明和概括,请谈谈你的看法。(习近平总书记五四讲话内容:青年在成长和奋斗中,会收获成功和喜悦,也会面临困难和压力。要正确对待一时的成败得失,处优而不养尊,受挫而不短志,使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱。)专家审题专家审题本题为综合分析能力中的态度观点类型的题,在答题的过程中通过道理论证和举例论证两者相结合的方式对题中观点加以论述,因为题中习近平总书记是在五四青年节的讲话,因而建
8、议在举例子的部分举年轻人的例子更符合题干要求。审题点审题点1:习近平总书记:习近平总书记习近平总书记的讲话在考试中出现的频率比较高,当面对以领导人讲话为观点的综合分析类题目时,我们一般要对其观点表示肯定。审题点审题点2:五四青年节:五四青年节习近平总书记在不同场合发表过诸多重要讲话,讲话的对象一般是破题关键。在“五四青年节”的讲话,说明讲话对象是青年,那么习近平总书记的讲话是对青年人致以殷切希望,因此答题的角度要落在青年人这一主体上。审题点审题点3:顺境与逆境:顺境与逆境面对顺境和逆境我们分别应该怎么做?习近平总书记的讲话给了年轻人一些方向。成败和得失都是正常的现象,我们要学会正确的对待,不因
9、为一时的顺境就沾沾自喜,也不因为逆境而自暴自弃。树立正确面对顺境和逆境的心态,顺境和逆境都是人生的财富而不是人生的包袱,让顺境和逆境都能帮助个人有更多的成长。因此,此题的作答思路可以为:表态赞成,提炼观点(正视顺境逆境),采取举例和说理等方式进行论证,最后谈具体落实。正确示例正确示例青年人的成长关系到国家的进步,我非常赞成习近平总书记的看法,青年人只有在顺境和逆境中都能够泰然自若,才能真正让经历变成财富,真正获得成长。第一,在面对顺境时,青年人感受到了成功的快乐容易迷失斗志,滋生出骄傲的情绪,进而导致在成长的道路上止步不前。在三国演义中,少年得志的马谡骄傲自满,刚愎自用,最终贻误战机,街亭失守
10、,最终,马谡被诸葛亮挥泪斩首。诸葛亮挥泪斩马谡的故事告诉我们,如果沉迷于一时的成就,骄傲自满,就必然会导致落后甚至是惨痛的失败。第二,在面对逆境时,青年人常常不知如何面对困难和挫折,常感觉到沮丧伤心、不能自己,甚至遇到困难时放弃自己、丧失斗志。所谓:艰难困苦,玉汝于成。古往今来,在逆境中勇于拼搏、最终得到成功的人数不胜数。爱迪生在上小学前得过重病,8岁上小学的爱迪生后刚上了三个月学老师就以爱迪生是“低能儿”为由将他劝退了,但这些困难都没有将年轻的爱迪生打垮,勤奋刻苦的他博览群书,仔细钻研科学后来成为了最伟大的发明家之一。年轻的贝多芬并没有因为缺乏受教育机会,身体残疾而放弃自己,而是发誓“要扼住
11、命运的咽喉”,他认真创作,奋发拼搏,奏出了命运等著名交响曲,成为德国最伟大的音乐家,作曲家,钢琴家。这些事例都告诉我们,正确面对失败和困难、努力拼搏,逆境会成为我们通往成功的垫脚石,帮助我们不断积累经验获取成功。顺逆之间,我们要坦然面对。为了能够让青年人更好地面对顺境与逆境,让习近平总书记的指导和期望能够落在实处:第一,应该加强对广大青年的心理健康辅导,学校和家庭应该共同担起责任、帮助青年人从容面对顺境与逆境;应完善课程设置,培养青年人健康的成败得失观,在顺境中更加精进、在逆境中砥砺前行。第二,媒体要做好正确的舆论引导,鼓励广大青年干事创业,重视在成长过程中的自我提升和进步。同时可以树立典型模
12、范,号召广大青年人学习典型人物胜不骄败不馁、勇于战胜困难的可贵精神。第三,青年人要树立好正确的得失观。面对顺境的时候珍惜有利的局面,不断在原有基础上提升打磨自己,让自己获得进步;面对逆境的时候不要消极沮丧,而要在失败中汲取经验和营养、乐观面对挫折并战胜挫折。题目三:现在的小孩随着外出打工的家长在城里上学,对家乡没感情。请你列举三个活动解决此问题,并就其中一个详细说明如何开展。专家审题专家审题本道题是组织管理类题目,需要我们打开思路,思考有哪些解决对外出儿童对家乡没感情的活动,并且就其中一个具体展开,介绍活动如何开展。下面结合题干进行具体分析:审题点审题点1:“现在的小孩随着外出打工的家长在城里
13、上学,对家乡没感情现在的小孩随着外出打工的家长在城里上学,对家乡没感情”长治消防招聘面试题库及答案编号:d91a2bd5f516350f94d4cdcc29e794662022/12/8第2页,共5页这里告诉我们活动的意义和目的,希望随父母外出打工的孩子能够回忆小时候的事情,唤起对家乡的热爱。唤起情感的一般需要寄托,比如美食、歌谣、方言、故事、风景等等。我们可以从这些角度下手,比如家乡美食节活动、家乡歌谣比赛,同乡方言演讲交流,回忆儿时故事、展现家乡美好风光等。审题点审题点2:“请你列举三个活动解决此问题,并就其中一个详细说明如何开展请你列举三个活动解决此问题,并就其中一个详细说明如何开展”根
14、据题目的要求,我们首先应该在开头提出三个解决问题的活动,然后选出其中一个活动按照时间、流程的顺序进行展开。如果需要办好家乡美食活动,我们可以选取这些家长打工较多的聚居地,邀请部门会做家乡美食的厨师,按照家乡标志性建筑、夜市等样子进行打造,邀请家长和孩子们前来品尝、制作,唤起他们对家乡的热爱。如果开展歌谣比赛,我们可以事先收集家乡的一些寓言故事、传说等,利用抖音等制作成宣传片推送给大家,希望大家了解歌谣、学习歌谣,并且举办比赛,让这些孩子更有热情了解歌谣以及背后的故事。如果举办其他活动,也可以按照准备、开展、后期效果保障的思路进行展开,但是需要注意,在细节处理上需要关注这些孩子的心理,激发他们了
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