小学科学说课比赛获奖作品：电能与能量.ppt

1、,选用教材：教科版小学科学六年级,电能和能量,实验教 学目标,实验 设计,教学过 程设计,教学反思、评价,3.电磁起重机,2.电动小车,教学过程设计,电能与能量,研讨其他能量,能量的相互转化,谜语导入，引出电能,小结,1.谜语：,教材不足：仅用图片展示电可以进行各种工作，电能概念较模糊。 创新点： 1.本章刚学内容：“电动小车”和“电磁起重机”，学生易理解与操作。 2.对比通电、断电，直观理解电能。,电风扇,“电”使电风扇转动,“电”使电动车运动,“电”使电磁起重机工作,有个东西圆又圆,一插电就团团转,里面呼呼叫,外面好凉快。,电能与能量,1.水坝发电 2.“蒸汽火车” 3.声控灯 4.风车发

2、电,热能,声能,风能,教学过程设计,研讨其他能量 学生模拟实验装置,水能,教材不足：仅用图片展示其他能量。 创新点： 1.模拟学生较难接触的发电站、“蒸汽火车”等，引起兴趣。 2.由不同的实验引出其他能量。,电能与能量,动能,风能,教学过程设计,能量的转化 家用电器调查：,水能,声能,电能转化为其他形式的能,其他形式的能转化为电能,能量可以相互转化。,电能,太阳能,电能与能量,1.电能动能 风能 动能电能 光能,2.利用：声能动能,教材不足：教材主要让学生调查电能转化，其他能量之间的转化例子并不多。 创新点： 1.实验由2级能量转化逐渐到多级能量转化。 2.声能产生的美丽音符，进一步使学生产生研究能量的兴趣。,教学过程设计,能量的转化 其他能量相互转化,“声能音符”教具,谢谢聆听！,