最新版新闻编辑电子教案1-3章课件.ppt

1、新新 闻闻 编编 辑辑第一章第一章 导导 言言q 编辑溯源编辑溯源q 报纸生产流程报纸生产流程 q 优秀编辑代表优秀编辑代表 q 新闻编辑工作的特性新闻编辑工作的特性一、编辑溯源 编：古时用来穿联竹简或龟板的皮条或编：古时用来穿联竹简或龟板的皮条或绳子绳子 辑辑=集集 （辞海）收集材料，整理成书。（辞海）收集材料，整理成书。孔孔 子子书籍、杂志、报纸、广播、电书籍、杂志、报纸、广播、电视、网络视、网络“编辑编辑”的四种含义：的四种含义：编辑编辑=编辑者，编辑者，editoreditor。编辑编辑=编辑工作，编辑工作，editorshipeditorship。编辑编辑=编辑劳动，编辑劳动，edi

2、tedit。专业技术职称，如专业技术职称，如“高级编辑高级编辑”二、编辑生产流程二、编辑生产流程 制定编辑方针制定编辑方针设计报纸方案设计报纸方案策划安排报道策划安排报道 组织稿件组织稿件选择稿件选择稿件修改稿件修改稿件制作标制作标题题 配置稿件配置稿件设计版面设计版面照排制版照排制版印刷印刷发行发行 总体策划总体策划 编辑稿件编辑稿件 编排版面编排版面 编辑工作贯穿新闻传播活动的始编辑工作贯穿新闻传播活动的始终。终。三、优秀编辑代表1 1、张克眉、张克眉 标题制作与版面设计好手标题制作与版面设计好手2 2、李大同、李大同 新闻报道平民意识的倡导者新闻报道平民意识的倡导者3 3、席文举、席文举

3、 市场经济时代都市报潮流之引领者市场经济时代都市报潮流之引领者4 4、江艺平、江艺平 思想启蒙报刊的精神领袖思想启蒙报刊的精神领袖四、新闻编辑工作的特性四、新闻编辑工作的特性 1 1、统筹决策、统筹决策 报纸策划报纸策划报道策划报道策划2 2、整体把关整体把关 编辑对稿件的取舍，直接体现出编辑对稿件的取舍，直接体现出报纸的编辑方针。报纸的编辑方针。新闻发生量与报纸用量对比图0 05 5101015152020252530303535404045455050发生地发生地通讯社通讯社报纸报纸头版头版中国中国美国美国3 3、对新闻素材的再创作、对新闻素材的再创作 信息的选择信息的选择 疏理贯通疏理贯

4、通 概括事实，提炼标题概括事实，提炼标题 组织稿件，经营版面组织稿件，经营版面4 4、报纸发言的重要环节、报纸发言的重要环节报纸发言：报纸鲜明表示立场和报纸发言：报纸鲜明表示立场和态度的方法。主要是通过编辑来态度的方法。主要是通过编辑来进行。进行。评论评论直接的发言直接的发言 标题和版面标题和版面间接发言间接发言 第二章第二章 选选 稿稿第一节第一节 选稿的新闻价值与媒体特色标准选稿的新闻价值与媒体特色标准v一、报社稿源一、报社稿源q本报本报记者稿记者稿q通讯员来稿通讯员来稿q通讯社新闻稿通讯社新闻稿q社外约稿社外约稿q转载稿转载稿q读者自发来稿读者自发来稿q各类简报资料各类简报资料q网络下载

5、稿网络下载稿 v二、选稿工作程序1 1、判断程序、判断程序 内容判断内容判断真实性判断真实性判断表现形式判断表现形式判断2 2、运作程序运作程序 初选初选复选复选定选定选 滚动选择滚动选择v三、选稿标准1 1、新闻价值评价、新闻价值评价 时新性、重要性、接近性、时新性、重要性、接近性、显著性、趣味性显著性、趣味性2 2、报纸个性评价、报纸个性评价 （1 1）报纸特色：考虑报纸的办）报纸特色：考虑报纸的办报意图和服务对象报意图和服务对象 （2 2）版面特色版面特色 专题讨论专题讨论:从各报要闻版从各报要闻版 看报纸定位与新闻选择标准看报纸定位与新闻选择标准v第二节 选稿的社会效果分析一、一、社会

6、效果分类 正面效果正面效果 负面效果负面效果 中性效果中性效果 案例分析：案例分析：陕西陕西“华南虎华南虎”事事件件这次报道的效果属于正面效果还这次报道的效果属于正面效果还是负面效果？是负面效果？二、新闻编辑学有关社会效果评价的观点1 1、郑兴东（、郑兴东（20012001）一条新闻能正确反映客观一条新闻能正确反映客观外界的变化，有助于读者正确外界的变化，有助于读者正确认识这种变化，应该说它的社认识这种变化，应该说它的社会效果就是正面的。会效果就是正面的。2 2、蔡雯（、蔡雯（19951995）对新闻社会效果的判断有个不对新闻社会效果的判断有个不可变更的基本原则，那就是新闻传可变更的基本原则，

7、那就是新闻传播必须有利于国家和人民的利益。播必须有利于国家和人民的利益。判断的方法：（判断的方法：（1 1）、与发布这）、与发布这条新闻的时机与社会背景结合起来条新闻的时机与社会背景结合起来考虑，从全局出发看问题。（考虑，从全局出发看问题。（2 2）、）、用辩证的眼光看问题。（用辩证的眼光看问题。（3 3）、要注）、要注意合理、合法，严格杜绝有明显危意合理、合法，严格杜绝有明显危害性质的新闻。害性质的新闻。三、稿件用途鉴别q可用稿可用稿 q备用稿备用稿 内参稿内参稿线索稿线索稿转交稿转交稿第三章 改 稿第一节第一节 校正差错校正差错一、语言文字的修正一、语言文字的修正二、知识的修正二、知识的修

8、正 三、政治思想观点的修三、政治思想观点的修正正四、事实的订正四、事实的订正校对符号及其用法校对符号及其用法v订正事实的方法订正事实的方法：1 1、分析法、分析法q报道内容违反常识或不合常理报道内容违反常识或不合常理 q前后内容自相矛盾前后内容自相矛盾 q作者没有采访可能作者没有采访可能 q文艺色彩浓厚，稿件内容过于离奇或文艺色彩浓厚，稿件内容过于离奇或颇多巧合颇多巧合 2 2、调查法、调查法3 3、核对法、核对法v第二节第二节 辞章修改辞章修改一、压缩 压缩删除稿件中的多压缩删除稿件中的多余部分。余部分。1 1、压缩稿件原则、压缩稿件原则q消除赘余，但不损伤原稿主干消除赘余，但不损伤原稿主干

9、q与新闻价值相适应与新闻价值相适应q顾及版面刊登的可能顾及版面刊登的可能2 2、压缩着眼点、压缩着眼点导语导语 新闻主体新闻主体 背景材料背景材料 压缩数字压缩数字二、改写 以原稿为基础的重写以原稿为基础的重写 1 1、改角度、改角度 q从领导角度改为群众角度从领导角度改为群众角度q从介绍经验角度改为报道成果从介绍经验角度改为报道成果角度角度q从正面报道角度改为侧面报道从正面报道角度改为侧面报道角度角度2 2、改结构、改结构 q条理清楚、方便阅读条理清楚、方便阅读q波澜起伏，引人入胜波澜起伏，引人入胜3 3、改体裁、改体裁 为突出原稿中的某一特定内为突出原稿中的某一特定内容而改，一般由信息含量

10、较大的容而改，一般由信息含量较大的体裁改为信息量较小的。体裁改为信息量较小的。三、增补 增加补充原稿中所缺增加补充原稿中所缺乏的内容乏的内容1、资料、资料 新闻中有关人物、事件、新闻中有关人物、事件、地点的历史、背景和知识，帮地点的历史、背景和知识，帮助读者理解新闻的内容助读者理解新闻的内容2、回叙、回叙 在连续报道中对已发表的在连续报道中对已发表的报道进行简要复述。报道进行简要复述。四、分篇 把一篇长稿分成若把一篇长稿分成若干相对独立的短稿干相对独立的短稿 能分篇的稿件必需由若干能分篇的稿件必需由若干个报道重点构成，相互联系又相个报道重点构成，相互联系又相互独立互独立q分析各稿件内容分析各稿件内容q发掘共同本质的东西，形成统一发掘共同本质的东西，形成统一主题主题q重新组织稿件内容，材料取舍有重新组织稿件内容，材料取舍有度、详略得当度、详略得当五、合并 将几篇稿件合成一篇将几篇稿件合成一篇统一的稿件统一的稿件v第三节 稿件修改实例分析一、改稿目标q 凝聚主题凝聚主题q 凸显精华凸显精华 q 清晰易读清晰易读 q 切合本报特点切合本报特点二、改稿注意事项二、改稿注意事项q 不随意修改事实，尽量加工不随意修改事实，尽量加工不加料不加料q 尽量保持作者的原有风格角尽量保持作者的原有风格角度度