陈涉世家优秀课件.ppt

1、陈涉世家陈涉世家节选自节选自史记史记陈涉世家陈涉世家1 1、知识与技能目标、知识与技能目标 了解司马迁和史记。了解司马迁和史记。疏通文中重点字词句。疏通文中重点字词句。了解陈涉起义的原因和经过。了解陈涉起义的原因和经过。分析陈涉这一人物形象。分析陈涉这一人物形象。2 2、情感态度和价值观、情感态度和价值观 培养学生正确的历史观。培养学生正确的历史观。教育学生要从小树立远大理想。教育学生要从小树立远大理想。司马迁与司马迁与史记史记 10 10岁岁“诵古文诵古文”，2020岁开始游历岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。归来后，初仕郎中。汉采集传说。归来后，

2、初仕郎中。汉武帝元封八年继承他父亲司马谈的武帝元封八年继承他父亲司马谈的官职，任太史令，掌管起草文书、官职，任太史令，掌管起草文书、编写史料、兼管国家典籍、天文历编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博览皇帝珍藏的大量图书法等。他博览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献。后因替投降匈奴的、档案和文献。后因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受宫刑。他李陵辩解，被捕入狱，受宫刑。他发愤著书，公元前发愤著书，公元前9191年完成史记年完成史记。司马迁，西汉著名史学家、文学家、思想家。司马迁，西汉著名史学家、文学家、思想家。史记史记，我国我国第一部第一部 史书，史书，记载了从记载了从传说中的传说中的 到到 长

3、达长达30003000年间的历史。年间的历史。全书共全书共130130篇，包括：篇，包括：（帝王传记）（帝王传记）1212篇篇，（记诸侯本系）（记诸侯本系）3030篇篇，（序列人臣事迹）（序列人臣事迹）7070篇，篇，1212篇，篇，（记经济、天文等）（记经济、天文等）8 8篇篇.鲁迅称它是鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之史家之绝唱，无韵之离骚离骚”。纪传体纪传体黄帝黄帝汉武帝汉武帝本纪本纪世家世家列传列传年表年表书书 阳阳夏夏人人 发发闾闾左左 適戍適戍 当当行行 度度已失期已失期燕雀安知鸿燕雀安知鸿鹄鹄之志之志 扶苏以扶苏以数谏数谏故故 置人所置人所罾罾鱼腹中鱼腹中 陈胜陈胜王王 忿忿(fn

4、)恚恚尉尉 慰果慰果笞笞广广毋毋 宁宁有种乎有种乎 蕲蕲 銍銍 酂酂 柘柘 谯谯 号令三老、豪杰与皆来号令三老、豪杰与皆来会会计事计事 被被坚执锐坚执锐 陈胜陈胜者者，阳城人，阳城人也也，字涉。吴广，字涉。吴广者者，阳夏人，阳夏人也也，字叔。陈涉，字叔。陈涉少少时，时，尝尝与人与人佣佣耕，耕，辍辍耕耕之垄之垄上，上，怅恨怅恨久久之之，曰：，曰：“苟苟富贵，无相忘。富贵，无相忘。”佣者笑而佣者笑而应曰：应曰：“若若为佣耕，何富贵也？为佣耕，何富贵也？”陈涉陈涉太息太息曰：曰：“嗟乎，燕雀嗟乎，燕雀安安知知鸿鹄鸿鹄之志哉！之志哉！”“者者也也”：表判断表判断。“少少”：年轻。：年轻。“尝尝”:曾经

5、。曾经。“佣佣”，被雇佣。，被雇佣。“辍辍”：停止。停止。“之之”：去、去、往。往。“垄垄”：田埂。田埂。“怅恨怅恨”：失失望叹恨。望叹恨。“之之”：助词，调整音节。助词，调整音节。“苟苟”：如如果。果。“若若”：你。你。“何富贵也何富贵也”：哪里哪里富贵得起来啊？富贵得起来啊？“也也”，表反诘（根本不信）。，表反诘（根本不信）。“太息太息”：长叹。长叹。“安安”：怎么。怎么。“鸿鹄鸿鹄”：即即天鹅，比喻有远大抱负的人。天鹅，比喻有远大抱负的人。第第1 1段阅读段阅读1 1、从哪几个方面来写陈胜的？、从哪几个方面来写陈胜的？这一段从姓名、籍贯、身世、这一段从姓名、籍贯、身世、志向等方面来介绍陈

6、胜。志向等方面来介绍陈胜。2 2、用原文填空、用原文填空：(1)“”(1)“”，表明陈胜是个，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民；被剥削受压迫的穷苦农民；(2)“”(2)“”，说明他对所处，说明他对所处的贫困地位的不满；的贫困地位的不满；(3)“”(3)“”，表达出他有，表达出他有福同享的思想意识；福同享的思想意识；(4)(4)“”“”用形象的用形象的比喻说明了他的远大志向暗示陈胜起义的比喻说明了他的远大志向暗示陈胜起义的思想基础。思想基础。尝与人佣耕尝与人佣耕怅恨久之怅恨久之 苟富贵，无相忘苟富贵，无相忘燕雀安知鸿鹄之志哉燕雀安知鸿鹄之志哉(5)“”(5)“”“”“”“”“”逼真地写出了逼真

7、地写出了人物的情态。人物的情态。3 3、“燕雀安知鸿鹄之志哉燕雀安知鸿鹄之志哉”在文中的作用在文中的作用是什么？是什么？说明陈胜年轻时就有伟大抱负，暗示陈说明陈胜年轻时就有伟大抱负，暗示陈胜的起义不是偶然的而是有他的阶级根源胜的起义不是偶然的而是有他的阶级根源和思想基础的。和思想基础的。为下文陈胜的起义做铺垫，埋下伏笔。为下文陈胜的起义做铺垫，埋下伏笔。怅恨久之怅恨久之笑而应曰笑而应曰太息太息 二世元年七月，二世元年七月，发闾左適戍发闾左適戍渔阳，九百人渔阳，九百人屯屯大大泽乡。陈胜泽乡。陈胜吴广吴广皆次当行皆次当行,为为屯长。屯长。会会天大雨，天大雨，道不通，道不通，度度已失期。已失期。失期

8、失期，法皆斩。，法皆斩。“发发”：征发。征发。“闾左闾左”ll：指贫苦人民。指贫苦人民。“適適”：通通“谪谪”，强迫，强迫。適戍適戍shsh：强迫去：强迫去守边。守边。屯：屯：停驻。停驻。皆次当行：皆次当行：都（被）编入都（被）编入谪戍的队伍。谪戍的队伍。“次次”：编次：编次。“当行当行”：当在当在征发之列。行征发之列。行”hnghng，行列，古代军制二十五人，行列，古代军制二十五人为一行。为一行。“为为”：担任。担任。“会会”：适逢、恰巧：适逢、恰巧遇到。遇到。“度度”dudu：估计。估计。“失期失期”：误期。：误期。“失失”，耽误，错过。，耽误，错过。陈胜陈胜吴广吴广乃谋乃谋曰：曰：“今今

9、亡亡亦死，亦死，举大计举大计亦死，亦死，等等死，死，死国可乎死国可乎？”陈胜曰：陈胜曰：“天下天下苦苦秦久矣。吾闻二世少子秦久矣。吾闻二世少子也也，不当立，当，不当立，当立立者者乃乃公子公子扶苏扶苏。“乃乃”：于是，就。于是，就。“谋谋”：商量。商量。“亡亡”：逃走。：逃走。“举大计举大计”：发动大事，指起发动大事，指起义。义。“等等”：同样。同样。“死国可乎？死国可乎？”：为国事为国事而死，怎么样？而死，怎么样？“死死”，为，为而死。而死。“苦苦”：苦于苦于。也：也：表判断，表判断，“是是”。立：立：指立为国君。指立为国君。“乃乃”：是。是。“扶苏扶苏”：秦始秦始皇的长子。皇的长子。扶苏扶苏

10、以数谏以数谏故，上故，上使使外外将将兵。今兵。今或或闻无罪，闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，为楚将，数有功，爱爱士卒，楚人士卒，楚人怜怜之。或之。或以为以为死，或以为亡。今死，或以为亡。今诚以吾众诈诚以吾众诈自称公子扶苏自称公子扶苏项燕，项燕，为为天下天下唱唱，宜多应者宜多应者。”吴广以为吴广以为然然。“以以”：因为。因为。“数数”shushu：屡次。屡次。“谏谏”：古代下级对上级提意见或建议。古代下级对上级提意见或建议。使：使：派。派。“将将”jingjing：率领率领。“或或”：有的人。有的人。“爱爱”：爱护爱护。“怜

11、怜”：爱戴。爱戴。“以以”：认为。认为。“为为”：是是。“诚以吾众：诚以吾众：如果把我们的人。如果把我们的人。“诈诈”：假装假装。“为为”wi wi：向、替。向、替。“唱唱”：通通“倡倡”，倡导，首发。，倡导，首发。“宜宜”：应当。应当。“然然”：正确。正确。乃行卜乃行卜。卜者知其。卜者知其指意指意，曰：，曰：“足下足下事皆成，事皆成，有功。有功。然然足下卜足下卜之之鬼乎！鬼乎！”陈胜陈胜吴广喜，吴广喜，念念鬼，曰：鬼，曰：“此教我先此教我先威众耳威众耳。”乃丹书帛曰乃丹书帛曰“陈胜王陈胜王”，置人所，置人所罾罾鱼腹中。鱼腹中。“乃乃”：于是。于是。“行卜行卜”：去占卜。去占卜。“指意指意”：

12、意图。意图。“足下足下”：对别人的敬称。对别人的敬称。“然然”：不不过过。“之之”：代代“足下事足下事”。“念念”：考虑、考虑、思索思索。“威众威众”：威服众人：威服众人。“耳耳”：罢了。罢了。“乃丹书帛曰乃丹书帛曰陈胜王陈胜王”：就（用）丹砂就（用）丹砂（在）绸子上写（在）绸子上写“陈胜王陈胜王”三个字；三个字；“丹丹”，用丹砂；用丹砂；“书书”，写；，写；“帛帛”，丝织品；，丝织品；“王王”wngwng，为王、称王。，为王、称王。“罾罾”：鱼网，名鱼网，名作动，用网捕。作动，用网捕。卒买鱼卒买鱼烹烹食，得鱼腹中食，得鱼腹中书书，固以怪之固以怪之矣。矣。（陈胜）又（陈胜）又间间令吴广令吴广之

13、次所之次所旁旁丛祠丛祠中，夜中，夜篝篝火火，狐鸣呼狐鸣呼曰曰“大楚兴，陈胜王大楚兴，陈胜王”。卒皆夜。卒皆夜惊恐。惊恐。旦日旦日，卒中，卒中往往语往往语，皆，皆指目指目陈胜。陈胜。“烹烹”png png：煮煮。“书书”：字条。字条。“固固”：本本来。来。“以以”：已经：已经。“怪怪”：对对感到奇怪。感到奇怪。“之之”：代鱼腹中书的事。代鱼腹中书的事。“间间”jinjin：私自、：私自、偷着偷着。“之之”：往。往。“次所次所”：军队驻扎的地军队驻扎的地方。方。次次：旅行或行军在途中停留。：旅行或行军在途中停留。“丛祠丛祠”：树树木荫蔽的神庙。木荫蔽的神庙。“篝火篝火”：用笼罩着火：用笼罩着火；“

14、篝篝”，用笼罩着用笼罩着。“狐鸣呼狐鸣呼”：作狐狸嗥叫的声音。作狐狸嗥叫的声音。“旦日旦日”：第二天：第二天。“往往往往”：到处谈论。到处谈论。语语：谈论。谈论。“指目指目”：指指点点，互相以目示意。指指点点，互相以目示意。（1 1）陈涉起义的直接原因是：）陈涉起义的直接原因是：（2 2）起义的根本原因：）起义的根本原因：第第2 2段阅读段阅读 会天大雨，道不通，失期，法皆斩；会天大雨，道不通，失期，法皆斩；天下苦秦久矣天下苦秦久矣（3 3）陈胜、吴广起义的策略是：）陈胜、吴广起义的策略是：（4 4）陈胜为起义做了哪些舆论准备（宣传）陈胜为起义做了哪些舆论准备（宣传工作）工作）?或或“威众威众

15、”统摄的内容。统摄的内容。丹书帛曰丹书帛曰“陈胜王陈胜王”，置人所罾鱼腹中；，置人所罾鱼腹中；夜篝火，狐鸣呼曰夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王大楚兴，陈胜王”。诈自称公子扶苏诈自称公子扶苏项燕。项燕。2 2、本段写出了陈胜的什么才能？、本段写出了陈胜的什么才能？（1）陈胜对当时形势具有敏锐的洞察力；）陈胜对当时形势具有敏锐的洞察力；（2）陈胜做事周密细致）陈胜做事周密细致（3）陈胜有很强的组织领导才能。）陈胜有很强的组织领导才能。3 3、陈胜、吴广是怎样谋划起义的？怎样看、陈胜、吴广是怎样谋划起义的？怎样看待他们所采用的迷信手法？待他们所采用的迷信手法？（1）正确分析形势：苦秦）正确分析形势：

16、苦秦（2）提出）提出“为天下唱为天下唱”的主张的主张（3）制造舆论）制造舆论4 4、这一段主要采用了什么描写？、这一段主要采用了什么描写？5 5、“旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。”细致描写了戍卒们的反应，戍卒的反应说明细致描写了戍卒们的反应，戍卒的反应说明了什么？了什么？语言、动作、外貌语言、动作、外貌 以记叙人物的对话为主，通过对话描以记叙人物的对话为主，通过对话描写，刻画了陈胜、吴广的革命精神和非凡写，刻画了陈胜、吴广的革命精神和非凡的才能的才能（1）士兵对陈胜的敬畏（）士兵对陈胜的敬畏（2）起义爆发前）起义爆发前夕人心躁动、紧张而兴奋（夕人心躁动、紧张而兴奋

17、（3）陈胜善于）陈胜善于斗争和有组织领导才干斗争和有组织领导才干 吴广吴广素爱素爱人，士卒多人，士卒多为用为用者。者。将尉将尉醉，广醉，广故故数数言欲言欲亡亡，忿恚忿恚尉，尉，令辱之令辱之，以以激怒激怒其众其众。尉。尉果笞果笞广。尉广。尉剑挺剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜，广起，夺而杀尉。陈胜佐佐之，之，并并杀两尉。杀两尉。“素素”，平时平时；“爱爱”，爱护，爱护“为用为用”：多愿听他的差遣多愿听他的差遣；“将尉将尉”：押送士卒的军官；押送士卒的军官；“故故”：故意故意。“亡亡”：逃跑逃跑。“忿恚忿恚”：使动，使使动，使恼怒；恼怒；“恚恚”hu hu，恼怒。，恼怒。“令辱之令辱之”：使尉责辱他使尉

18、责辱他；“之之”，代吴广。代吴广。以：以：来。来。“其众其众”：那些戍卒那些戍卒。“果果”：果然。果然。“笞笞”：用鞭打。用鞭打。“剑挺剑挺”：剑拔出鞘；剑拔出鞘；“佐佐”：帮助。帮助。“并并”：一共一共 召令徒属召令徒属曰：曰：“公公等遇雨，皆已失期，失等遇雨，皆已失期，失期期当当斩。斩。藉第令毋斩藉第令毋斩，而而戍死者戍死者固十六七固十六七。且且壮士壮士不死即已，死即不死即已，死即举举大名耳，王侯将相大名耳，王侯将相宁宁有种乎！有种乎！”“召令徒属召令徒属”：召集并号令所属的人：召集并号令所属的人“当当”：应当。应当。“藉第令毋斩藉第令毋斩”：即使仅能免于斩刑。即使仅能免于斩刑。“藉藉”，

19、即，即使；使；“毋毋”，不。，不。“而而”：表示转折，但是。表示转折，但是。“固固”：本来。本来。“十六七十六七”：十分之六七。十分之六七。“举举”：传扬；传扬；“大名大名”，崇高美好的名声。崇高美好的名声。“宁宁”nngnng：难道。王侯将相难道有天生的贵种吗？难道。王侯将相难道有天生的贵种吗？徒属皆曰：徒属皆曰：“敬受命敬受命。”乃乃诈称公子扶诈称公子扶苏苏项燕，项燕，从民欲也从民欲也。袒右袒右，称大楚。，称大楚。为为坛而坛而盟盟，祭，祭以以尉首。陈胜自立为将军，吴尉首。陈胜自立为将军，吴广广为为都尉。都尉。“受命受命”；听从（你的）号令。听从（你的）号令。“乃乃”：于是于是。“从民欲也从

20、民欲也”：依从人民的愿望；依从人民的愿望；“袒右袒右”：露出右臂。露出右臂。“为为”：（用土）（用土）筑。筑。盟：盟：盟誓。（用土）筑台，并（在盟誓。（用土）筑台，并（在台上）宣誓。台上）宣誓。“以以”：用。用（两）尉用。用（两）尉的头祭天。的头祭天。“为为”：当、担任。当、担任。攻大泽乡，攻大泽乡，收而攻蕲收而攻蕲。蕲。蕲下下，乃乃令符离人葛令符离人葛婴婴将将兵兵徇徇蕲蕲以以东。攻铚东。攻铚酇酇苦苦柘柘谯皆谯皆下下之。之。行收兵行收兵。比比至陈，车六七百至陈，车六七百乘乘，骑骑千余，千余，卒卒数万人。攻陈，陈数万人。攻陈，陈守令守令皆不在，独皆不在，独守丞守丞与战与战谯门谯门中。中。弗弗胜，

21、守丞死，乃入胜，守丞死，乃入据据陈。陈。“收而攻蕲收而攻蕲”：收集大泽乡的军队，攻打蕲县。收集大泽乡的军队，攻打蕲县。“收收”，收集。，收集。“下下”：攻下。攻下。“乃乃”：于是，于是，就。就。“将将”jingjing：率领。：率领。“徇徇”：攻占（土地），攻占（土地），指率军巡行，使人降服。指率军巡行，使人降服。“行收兵行收兵”：行军中沿行军中沿路收纳兵员。路收纳兵员。“比比”：等到。：等到。“乘乘”shngshng：车辆。车辆。“骑骑”jj：骑兵。：骑兵。“卒卒”：步兵。步兵。“守守”：郡守。郡守。“令令”：县令。县令。“守丞守丞”：守城的当地行政助理守城的当地行政助理官。官。“据据”：占

22、领。占领。数日，号令召数日，号令召三老三老豪杰与皆豪杰与皆来来会计会计事。三老事。三老豪豪杰皆曰：杰皆曰：“将军将军身被坚执锐身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，伐无道，诛暴秦，复立复立楚楚国之国之社稷社稷，功，功宜为宜为王。王。”陈涉乃立为王，陈涉乃立为王，号为张楚。号为张楚。当当此时，诸郡县苦秦吏者，皆此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑刑其长吏，其长吏，杀之以应陈涉杀之以应陈涉。“三老三老”：封建社会里掌管教化的乡官。封建社会里掌管教化的乡官。豪杰：豪杰：当地有声望的人。当地有声望的人。“与皆与皆”：一起。一起。“会会”：集集会会。“计计”：议事。议事。“身被坚执锐身被坚执锐”：“被被”，通通“披披”，穿

23、着。坚，形作名，坚固的盔甲。执：，穿着。坚，形作名，坚固的盔甲。执：紧握着。锐：形作动，锐利的武器。紧握着。锐：形作动，锐利的武器。“复立复立”：重新建立。重新建立。“社稷社稷”：代国家代国家。“宜宜”：应当。应当。“为为”：作，当。作，当。“号号”：宣称。对外宣称要张宣称。对外宣称要张大楚，即复兴楚国。大楚，即复兴楚国。“刑刑”：惩罚。惩罚。“杀之以应杀之以应陈涉陈涉”：杀死他们来响应陈涉；杀死他们来响应陈涉；“以以”：来。：来。“应应”：响应。响应。第第3 3段阅读：段阅读：1 1、“且壮士不死即已，死即举大名耳，且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！王侯将相宁有种乎！”这句话的

24、思想含义这句话的思想含义是什么？是什么？这句话表达了陈胜等人敢做敢为，要做这句话表达了陈胜等人敢做敢为，要做天下主人的英雄气概，对封建等级制度进天下主人的英雄气概，对封建等级制度进行否定。这种思想在当时是难能可贵的行否定。这种思想在当时是难能可贵的。2 2、用原文填空：、用原文填空：（1 1）吴广用计成功的基础是：）吴广用计成功的基础是：（2 2）既表明陈涉对统治阶级无比愤恨又表）既表明陈涉对统治阶级无比愤恨又表明其伟大抱负的动员群众的名言是：明其伟大抱负的动员群众的名言是：吴广素爱人，士卒多为用者吴广素爱人，士卒多为用者王候将相宁有种乎！王候将相宁有种乎！（3 3）吴广是如何）吴广是如何“激

25、怒其众激怒其众”的？的？（4 4）文中照应）文中照应“宜多应者宜多应者”的句子是哪一的句子是哪一句？句？广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之 当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。杀之以应陈涉。3 3、将这段文字划分为三层并归纳层意。、将这段文字划分为三层并归纳层意。吴广为都尉。吴广为都尉。/攻大泽乡攻大泽乡号为张号为张楚。楚。/当此时当此时（1）写起义开始时的情形）写起义开始时的情形（2）写起义初期的迅猛发展形势和陈胜）写起义初期的迅猛发展形势和陈胜立国经过立国经过（3）概述诸君县反秦斗争情形，照应上）概述诸君县反秦斗争情形

26、，照应上文文“宜多应者宜多应者”4 4、陈胜发动起义的三个步骤是什么？、陈胜发动起义的三个步骤是什么？（1）并杀二尉：揭开起义的序幕）并杀二尉：揭开起义的序幕（2）召令徒属：发动群众起义召令徒属：发动群众起义（3）为坛而盟：建立领导系统）为坛而盟：建立领导系统 “并杀两尉并杀两尉”选择了选择了“将尉醉将尉醉”的适宜时的适宜时机，又设下激尉要杀吴广的圈套，使众人认机，又设下激尉要杀吴广的圈套，使众人认为杀之有理。这又表现了起义领袖的机智。为杀之有理。这又表现了起义领袖的机智。5 5、哪些词语表现了起义军的胜利进军情况？、哪些词语表现了起义军的胜利进军情况？结尾一句有什么作用？结尾一句有什么作用？

27、“攻攻”“”“下下”“”“收收”“”“皆下皆下”，起义军势，起义军势如破竹、所向披靡。如破竹、所向披靡。作用：（作用：（1）进一步反映起义的影响大，）进一步反映起义的影响大，农民起义风暴席卷各地，猛烈地动摇了秦农民起义风暴席卷各地，猛烈地动摇了秦王朝的统治。王朝的统治。（2）这场农民运动的爆发是历史的必然。）这场农民运动的爆发是历史的必然。整体阅读整体阅读1 1、陈胜是个什么样的人？、陈胜是个什么样的人？有远大的理想和抱负，有远大的理想和抱负，有卓越的组织和领导才能，有卓越的组织和领导才能，有超人的才略和胆识。有超人的才略和胆识。2 2、作者对这一历史人物持什么态度？试、作者对这一历史人物持什

28、么态度？试说明理由。说明理由。作者对陈胜是肯定和赞扬的。作者对陈胜是肯定和赞扬的。“世家世家”是是史记史记中为那些对全国政局中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记，司马迁将有影响的王侯将相所作的传记，司马迁将陈胜与一般的王侯齐观，可见对他首先发陈胜与一般的王侯齐观，可见对他首先发难的功绩是予以充分肯定的。难的功绩是予以充分肯定的。3 3、围绕着农民起义这一中心事件，本文、围绕着农民起义这一中心事件，本文是按什么顺序记叙的？是按什么顺序记叙的？按照事件发展的先后顺序叙述。按照事件发展的先后顺序叙述。第第1段介绍农民起义的领袖；段介绍农民起义的领袖；第第2段记叙起义的原因和谋划情况段记叙起义

29、的原因和谋划情况 第第3段写起义的经过和起义后的浩大声段写起义的经过和起义后的浩大声势，以及建立农民政权的情况势，以及建立农民政权的情况。总结全文总结全文原因原因直接直接根本根本会天大雨道不通，失期会天大雨道不通，失期法皆斩法皆斩天下苦秦久矣天下苦秦久矣诈自称公子扶苏、项燕诈自称公子扶苏、项燕鱼腹藏书鱼腹藏书篝火狐鸣篝火狐鸣起义开始起义开始概述此后诸郡县反秦斗争的情形概述此后诸郡县反秦斗争的情形并杀两尉并杀两尉召令徒属召令徒属为坛而盟为坛而盟策略策略舆论舆论谋划起义谋划起义发动起义发动起义起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过一、通假字一、通假字1 1適適戍渔阳戍

30、渔阳2 2为天下为天下唱唱3 3固固以以怪之矣怪之矣4 4身身被被坚执锐坚执锐5 5卜者知其卜者知其指指意意 通通“谪谪”，强迫，强迫 通通“倡倡”，首发，首发 通通“已已”，已经，已经 通通“披披”，穿着，穿着 通通“旨旨”，意图，意图 二古今异义二古今异义1 1今亡亦死，举大计亦死今亡亦死，举大计亦死 2 2又间令吴广之次所旁丛祠中又间令吴广之次所旁丛祠中 3 3比至陈比至陈4 4卒中往往语卒中往往语5 5召三老、豪杰与皆来会计事召三老、豪杰与皆来会计事 逃亡逃亡死死 私自、偷着私自、偷着空隙空隙 等到等到比较、比方比较、比方 到处到处经常经常 聚会商议聚会商议管理财务的人员管理财务的人员

31、三一词多义三一词多义 陈涉陈涉少少时时吾闻二世吾闻二世少少子也子也 少少年轻年轻小小公公等等遇雨遇雨等等死死扶苏以扶苏以数数谏谏故故卒卒数数万人万人 等等各位各位同样同样数数屡次屡次几几乃乃令令符离人葛婴将兵符离人葛婴将兵陈守陈守令令皆不在皆不在 道道不通不通伐无伐无道道 项燕为楚项燕为楚将将上使外上使外将将兵兵 将将大将大将统率、带领统率、带领道道道路道路令令派派县令县令皆次当行，皆次当行，为为屯长屯长为为天下唱天下唱 担任担任给，替给，替道义道义为为四词类活用四词类活用1 1名作动名作动 置人所置人所罾罾鱼腹中鱼腹中 又间令吴广之次所旁丛祠中，夜又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝篝火火 陈胜陈

32、胜王王 尉果尉果笞笞广广 皆指皆指目目陈胜陈胜 刑刑其长吏其长吏 罩罩用网捕用网捕 称王称王用鞭、杖或竹板打用鞭、杖或竹板打 看看惩罚惩罚2 2形作名形作名将军皆身被将军皆身被坚坚执执锐锐 3 3名作状名作状乃乃丹丹书帛曰书帛曰“陈胜王陈胜王”狐狐鸣呼曰鸣呼曰 4 4使动、意动使动、意动忿恚忿恚尉尉 固以固以怪怪之矣之矣 （坚固的盔甲）（锐利的武器）（坚固的盔甲）（锐利的武器）用朱砂用朱砂装作狐装作狐 使使恼怒恼怒以以为怪、对为怪、对感到奇怪感到奇怪1 1、选出下列黑体字注音有误的一项，将字、选出下列黑体字注音有误的一项，将字母填入括号中。母填入括号中。A.A.適戍（適戍（）胸襟（胸襟（）迅猛

33、（迅猛（）鸿鹄（鸿鹄（）B.B.斩首（斩首（）可怜（可怜（）胸臆（胸臆（）符离（符离（）C.C.社稷（社稷（）坚锐（坚锐（）窥视（窥视（）惋惜（惋惜（）D.D.诈称（诈称（）情绪（情绪（）苛政（苛政（）严谨（严谨（）A练习练习2 2、下面句子停顿划分不当的一句是（、下面句子停顿划分不当的一句是（）。）。A A卒买鱼烹食，得鱼腹中书。卒买鱼烹食，得鱼腹中书。B B且壮士不死即已，死即举大名耳。且壮士不死即已，死即举大名耳。C C陈守令皆不在，独守承与战谯门中。陈守令皆不在，独守承与战谯门中。D D旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。D旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。