新人教版三年级数学下册教案-第六单元年月日课件.ppt

1、年、月、日的认识年、月、日问题问题1：你们知道今天的日期吗？：你们知道今天的日期吗？问题问题2：年、月、日是常用的时间单位。：年、月、日是常用的时间单位。关于年、月、日你都知道什么？关于年、月、日你都知道什么？追问：年历上标注了哪些特别的日子？追问：年历上标注了哪些特别的日子？你还经历了哪些特别的日子？你还经历了哪些特别的日子？（一）大月、小月和二月（一）大月、小月和二月小组交流：将填好的年历卡放在一起观察，说说你们有什么发现。小组交流：将填好的年历卡放在一起观察，说说你们有什么发现。活动：同学们手中有不同年的年历卡，请你观察年历卡，将每月的活动：同学们手中有不同年的年历卡，请你观察年历卡，将

2、每月的 天数记录在表格中。天数记录在表格中。交流：以交流：以2015和和2016年为例，说一说你的发现。年为例，说一说你的发现。（一）大月、小月和二月（一）大月、小月和二月（一）大月、小月和二月（一）大月、小月和二月（1）1年有（年有（）个月。）个月。（2）有）有31天的月份是（天的月份是（），这些），这些 月份是大月。月份是大月。（3）有）有30天的月份是（天的月份是（），这些月份），这些月份 是小月。是小月。请观察你手中其他年份的年历，你有什么发现？请观察你手中其他年份的年历，你有什么发现？121、3、5、7、8、10、124、6、9、11（二）年、月、日的关系和记忆法（二）年、月、日的关

3、系和记忆法 问题：一年有多少个月？每个月有多少天？问题：一年有多少个月？每个月有多少天？你知道记住它们的好办法吗？你知道记住它们的好办法吗？介绍介绍：（1）拳头记忆法；）拳头记忆法；（2）歌诀记忆法。）歌诀记忆法。下面的歌诀，可以帮我们下面的歌诀，可以帮我们记住大月的月份。记住大月的月份。1.（1）儿童画展从星期几开始？到星期几结束？一共展出几天？）儿童画展从星期几开始？到星期几结束？一共展出几天？（2）5月月5日妈妈出差回来，回来那天是星期几？共出差几天？日妈妈出差回来，回来那天是星期几？共出差几天？要求：同伴交流，说一说你是怎么想的。要求：同伴交流，说一说你是怎么想的。思考：用什么办法可以

4、验证答案是否正确？思考：用什么办法可以验证答案是否正确？2.（1）2015年年2月月14日早晨，牛奶还能喝吗？日早晨，牛奶还能喝吗？（2）学习机今天坏了，在保修期内吗？）学习机今天坏了，在保修期内吗？（3）灭火器从哪年开始必须进行检验？）灭火器从哪年开始必须进行检验？要求：说一说你是怎么想的。要求：说一说你是怎么想的。想一想平时的学习和生活，你还能提出哪些问题？想一想平时的学习和生活，你还能提出哪些问题？3.为了算出为了算出2014年的天数，平平把年的天数，平平把12个月每月的天数个月每月的天数 都加了起来。你是用什么方法计算的？都加了起来。你是用什么方法计算的？要求：说一说，写一写。要求：说

5、一说，写一写。列出算式：列出算式：问题问题1：你知道这是什么吗？每一句话什么意思呢？：你知道这是什么吗？每一句话什么意思呢？问题问题2：你能在年历上找到这些节气吗？：你能在年历上找到这些节气吗？第第78页页“做一做做一做”。平年和闰年年、月、日问题问题1：观察年历，想一想上节课：观察年历，想一想上节课 我们研究了哪些知识。我们研究了哪些知识。问题问题2：关于年、月、日，你还有：关于年、月、日，你还有 什么问题？什么问题？2月很特别，月很特别，让我们一起来研究吧。让我们一起来研究吧。问题：观察这两个月的天数，一样吗？这里有什么知识呢？问题：观察这两个月的天数，一样吗？这里有什么知识呢？2月，有月

6、，有28天的是平年，有天的是平年，有29天的是闰年。平年全年有（天的是闰年。平年全年有（）天，闰年全年有（天，闰年全年有（）天。）天。活动：把上面月历中的闰年都圈出来，你有什么发现？活动：把上面月历中的闰年都圈出来，你有什么发现？问题问题1：关于平年和闰年，你还有什么问题吗？：关于平年和闰年，你还有什么问题吗？问题问题2：每一年的天数都一样多吗？一会儿平年一会儿闰年，：每一年的天数都一样多吗？一会儿平年一会儿闰年，这么复杂，究竟因为什么呢？这么复杂，究竟因为什么呢？活动：回忆，关于年、月、日我们都了解了哪些？活动：回忆，关于年、月、日我们都了解了哪些？小组合作，写一写、画一画、记一记，绘制本节

7、课的知识点梳理图。小组合作，写一写、画一画、记一记，绘制本节课的知识点梳理图。第第81页练习十七，第页练习十七，第6题。题。解决问题（经过时间的计算）年、月、日问题问题1：你了解了哪些信息？：你了解了哪些信息？问题问题2：根据信息，你能提出问题吗？：根据信息，你能提出问题吗？问题问题3：谁能完整地说一说？：谁能完整地说一说？到奶奶家要坐多长时间的火车？到奶奶家要坐多长时间的火车？独立思考：解决这个问题，你有什么好办法？独立思考：解决这个问题，你有什么好办法？小组讨论：和同学说一说你是用什么办法解决问题的。小组讨论：和同学说一说你是用什么办法解决问题的。到奶奶家要坐多长时间的火车？到奶奶家要坐多

8、长时间的火车？方法方法1：拨钟面：拨钟面方法方法2：手指计数：手指计数方法方法3：分段计算：分段计算 方法方法4：计算：计算 下午下午6时是时是18:00 1899（时时）问题：你还想到了哪些办法？问题：你还想到了哪些办法？9小时 3小时6小时上午9时中午12时下午6时 全班交流：你是怎样解决全班交流：你是怎样解决“到奶奶家要坐多长时间的火车到奶奶家要坐多长时间的火车”这个问题的？这个问题的？问题问题1：解决问题时，怎样知道你解答得对不对呢？：解决问题时，怎样知道你解答得对不对呢？问题问题2：回忆，我们看到问题后都做了什么？：回忆，我们看到问题后都做了什么？同学们解决问题时都想到了哪些方法？同

9、学们解决问题时都想到了哪些方法？答：到奶奶家要坐（答：到奶奶家要坐（）小时火车。）小时火车。到奶奶家要坐多长时间的火车？到奶奶家要坐多长时间的火车？9要求：独立思考，交流方法。要求：独立思考，交流方法。1.亮亮一共睡了多长时间？亮亮一共睡了多长时间？思考：需要解决的问题是什么？怎样判断合适不合适？思考：需要解决的问题是什么？怎样判断合适不合适？2.同学们看表演。同学们看表演。表演从上午表演从上午9时开始，预计需要时开始，预计需要1小时小时45分钟。带队老师决定分钟。带队老师决定11时带同学们乘车离开剧场，合适吗？时带同学们乘车离开剧场，合适吗？3.填一填。填一填。要求要求1：阅读表格，说一说你

10、都知道了什么。：阅读表格，说一说你都知道了什么。要求要求2：根据表格完成各题。：根据表格完成各题。（1）两个剧场上午共放映（）两个剧场上午共放映（）场，）场，下午共放映（下午共放映（）场。）场。（2）下午最晚结束放映的节目是）下午最晚结束放映的节目是 （）。）。（3）小龙下午）小龙下午3时买当天的票，他可时买当天的票，他可 以看哪几个节目？以看哪几个节目？69迷离的星际迷离的星际太空垃圾太空垃圾小强的故事小强的故事穿越寒武纪穿越寒武纪小强的故事小强的故事第第87页练习十八，第页练习十八，第9题、第题、第10题。题。24时计时法（1）年、月、日问题问题1：我们都学习了哪些时间单：我们都学习了哪些

11、时间单 位？它们之间有什么关系？位？它们之间有什么关系？问题问题2：一日等于多少时呢？回忆：一日等于多少时呢？回忆 一天的学习和生活，咱们一天的学习和生活，咱们 来找找答案吧。来找找答案吧。2.全班交流。全班交流。活动：拿出钟表拨一拨，说一说。活动：拿出钟表拨一拨，说一说。要求要求：1.2人合作，边拨边说说自己的发现。人合作，边拨边说说自己的发现。3.回答问题。回答问题。（1）从）从0时到中午时到中午12时，经过了（时，经过了（）小时。）小时。（2）从中午）从中午12时再到时再到0时，又经过了（时，又经过了（）小时。）小时。（3）一天（日）是（）一天（日）是（）小时。）小时。经过一天，钟面上的

12、时针转了（经过一天，钟面上的时针转了（）圈。）圈。1212224问题：钟面上有红色、蓝色两圈，如果把钟面上时针走过的问题：钟面上有红色、蓝色两圈，如果把钟面上时针走过的 一天的时间展开，会是什么样子呢？一天的时间展开，会是什么样子呢？问题问题1：上午：上午9时用时用24时计时法是几时？下午时计时法是几时？下午5时用时用24时计时法是几时？时计时法是几时？晚上晚上9时呢？说一说你是怎么知道的。时呢？说一说你是怎么知道的。问题问题2：上下两个蓝色数有什么关系？：上下两个蓝色数有什么关系？1.照样子填一填。照样子填一填。要求：独立完成后订正。要求：独立完成后订正。18：0623：38下午下午6：06

13、晚上晚上8时时凌晨凌晨4：452.下午下午4时爸爸开车走了公交车道，他违反交通规则了吗？时爸爸开车走了公交车道，他违反交通规则了吗？要求：说一说你是怎么想的。要求：说一说你是怎么想的。要求：说一说你是怎么想的。要求：说一说你是怎么想的。想一想平时的学习和生活，你还能提出哪些问题？想一想平时的学习和生活，你还能提出哪些问题？3.爸爸晚上爸爸晚上11时下火车，要坐时下火车，要坐211路夜班车，有车吗？路夜班车，有车吗？第第83页页“做一做做一做”，第，第1题、第题、第2题；题；第第85页练习十八，第页练习十八，第3题、第题、第4题。题。年、月、日年、月、日2424时计时法（时计时法（2 2）深夜深

14、夜凌晨1时凌晨2时凌晨3时凌晨4时早上5时早上6时早上7时上午8时上午9时上午10时上午11时中午12时晚 凌 凌 凌 凌 早 早 早 上 上 上 上 中 上 晨 晨 晨 晨 上 上 上 午 午 午 午 午 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 下午1时下午2时下午3时下午4时下午5时下午6时晚上7时晚上8时晚上9时晚上10时晚上11时晚上12时午 午 午 午 午 午 午 上 上 上 上 上 上中 下 下 下 下 下 下 晚 晚 晚 晚 晚 晚12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12时 时 时 时 时 时

15、时 时 时 时 时 时 时 一天结束了，在这一天中，时针走了几圈？一共经过了多少个小时？（2圈）（24个小时）下午1时下午2时下午3时下午4时下午5时下午6时晚上7时晚上8时晚上9时晚上10时晚上11时凌晨1时凌晨2时凌晨3时凌晨4时早上5时早上6时早上7时上午8时上午9时上午10时上午11时 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 晚 凌 凌 凌 凌 早 早 早 上 上 上 上 中 下 下 下 下 下 下 晚 晚 晚 晚 晚 晚 上 晨 晨 晨 晨 上 上 上 午 午 午 午 午 午 午 午 午 午 午 上 上 上 上

16、 上 上时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时0:000:001:002:003:004:005:006:007:008:009:0010:0011:0012:00普通计时法普通计时法24时计时法时计时法凌晨凌晨1时时凌晨凌晨2时时凌晨凌晨3时时凌晨凌晨4时时早上早上5时时早上早上6时时早上早上7时时上午上午8时时上午上午9时时上午上午10时时上午上午11时时中午中午12时时1:002:003:004:005:006:007:008:009:0010:0011:0012:0013:0013:0014:0014:0015:0015:00

17、16:0016:0017:0017:0018:0018:0019:0019:0020:0020:0021:0021:0022:0022:0023:0023:0024:0024:00或0:000:00普通计时法普通计时法24时计时法时计时法下午下午1时时下午下午2时时下午下午3时时下午下午4时时下午下午5时时下午下午6时时晚上晚上7时时晚上晚上8时时晚上晚上9时时晚上晚上10时时晚上晚上11时时晚上晚上12时时13:0015:0016:0017:0018:0019:0020:0021:0022:0023:0024:00或0:0014:00普通计时法普通计时法24时计时法时计时法凌晨凌晨1时时1时

18、时凌晨凌晨2时时2时时凌晨凌晨3时时3时时凌晨凌晨4时时4时时早上早上5时时5时时早上早上6时时6时时早上早上7时时7时时上午上午8时时8时时上午上午9时时9时时上午上午10时时10时时上午上午11时时11时时中午中午12时时12时时普通计时法普通计时法24时计时法时计时法下午下午1时时13时时下午下午2时时14时时下午下午3时时15时时下午下午4时时16时时下午下午5时时17时时下午下午6时时18时时晚上晚上7时时19时时晚上晚上8时时20时时晚上晚上9时时21时时晚上晚上10时时22时时晚上晚上11时时23时时晚上晚上12时时24时或时或0时时第一圈第二圈商店营业时间9:00 21:009

19、:00 21:00 在一日（天）里，钟表上时针正好走两圈，共24小时。所以，经常采用从0时到24时的计时法，通常叫做24时计时法。晚上9时才关门。21:00是几时？教师早操教师早操8:00 8:15学生早操学生早操8:15 8:35第一节第一节8:35 9:15第二节第二节 9:25 10:05眼保健操眼保健操10:05 10:15第三节第三节10:15 10:55第四节第四节11:05 11:45午休午休11:45 2:30第五节第五节2:30 3:10第六节第六节3:20 4:00下面是小红的作息时间表，你能用24时计时法来表示吗？普通计时法普通计时法24时计时法时计时法起床起床早上早上6:306:30上学上学早上早上7:307:30放学放学中午中午11:3011:30午饭午饭中午中午12:2012:20上学上学中午中午1:3013:30放学放学下午下午4:3016:30做作业做作业下午下午5:0017:00晚饭晚饭晚上晚上7:0019:00普通计时法普通计时法24时计时法时计时法凌晨凌晨0时（晚上时（晚上12时）时）0时时早上早上6时时6时时上午上午10时时10时时中午中午12时时12时时下午下午1时时13时时下午下午4时时16时时下午下午5:2017:20晚上晚上12时时24时时