数的产生和十进制计数法教学文案课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《数的产生和十进制计数法教学文案课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 产生 十进制 计数 教学 文案 课件
- 资源描述:
-
1、数的产生 大数的认识 古时候,人们虽然有了计数的需要,但是开始只知道古时候,人们虽然有了计数的需要,但是开始只知道“同样多同样多”、“多多”或或“少少”,还不会用,还不会用1,2,3,这些数来数物体的个数。这些数来数物体的个数。42174217你能用古埃及的计数方法表示出太阳的直径1389000千米吗?试一试。999999都是都是9 9表示的意思一样吗?表示的意思一样吗?9 9个个一一9 9个个十十9 9个个百百 同样的数字在不同的位置表示的大同样的数字在不同的位置表示的大小就不同,这样不用发明那么多的符号小就不同,这样不用发明那么多的符号了,记数也不用那么麻烦了。了,记数也不用那么麻烦了。个
2、(一)、十、百、千、万个(一)、十、百、千、万亿、十亿、亿、十亿、百亿、千亿都是百亿、千亿都是计数单位计数单位。请大家独立完善数位顺序表。请大家独立完善数位顺序表。相邻两个计数单位之间的关系是什么?相邻两个计数单位之间的关系是什么?像这样每相邻两个计数单位之间的进率像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做都是十的计数方法叫做十进制计数法十进制计数法。补充:一般来说进率是几,就叫做几进制。大家还知道哪些进制呢?补充:一般来说进率是几,就叫做几进制。大家还知道哪些进制呢?介绍:计算机一般用二进制。即进率是二,介绍:计算机一般用二进制。即进率是二,满满2进进1。“零零”记作记作0,“一一”记作记作1;“二二”记作记作10,“三三”记作记作11;“四四”记作记作100,计量时间的单位之间是六十进制。计量时间的单位之间是六十进制。1时时60分,分,1分分60秒。秒。二进制中,二进制中,“十二十二”记作记作1100。此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
展开阅读全文