数学新学案同步实用课件选修1-1人教A全国通用:第二章-圆锥曲线与方程211(二)-.pptx
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1、2.1.1椭圆及其标准方程(二)第二章2.1椭圆学习目标加深理解椭圆的定义及其标准方程,能熟练求解与椭圆有关的轨迹问题.问题导学达标检测题型探究内容索引问题导学知识点椭圆方程的求法答案答案需要两个独立条件,因为方程中有两个独立参数a,b.思考思考1用待定系数法求椭圆的标准方程 1,需要几个独立条件?答案答案定义法、直接法等.思考思考2椭圆方程的求法,除待定系数法外,还有哪些方法?梳理梳理方法名称适用条件待定系数法已知是椭圆,且知椭圆长、短轴、焦点、焦距、或椭圆上的点等条件中的某些条件直接法等量关系比较明确(推导椭圆标准方程采用的就是直接法)定义法能得出动点到两定点的距离之和为定值相关点法所求动
2、点与已知条件的另一动点存在坐标相关关系思考辨析 判断正误1.已知F1(4,0),F2(4,0),平面内到F1,F2两点的距离之和等于8的点的轨迹是椭圆.()2.平面内到点F1(4,0),F2(4,0)两点的距离之和等于点M(5,3)到F1,F2的距离之和的点的轨迹是椭圆.()3.平面内到点F1(4,0),F2(4,0)距离相等的点的轨迹是椭圆.()题型探究例例1如图,P为圆B:(x2)2y236上一动点,点A坐标为(2,0),线段AP的垂直平分线交直线BP于点Q,求点Q的轨迹方程.类型一定义法求轨迹方程解答解解直线AP的垂直平分线交直线BP于点Q,|AQ|PQ|,|AQ|BQ|PQ|BQ|6|
3、AB|4,点Q的轨迹为以A,B为焦点的椭圆,且2a6,2c4,a3,c2,即b2a2c25,反思与感悟反思与感悟用定义法求椭圆的方程,首先要利用平面几何知识将题目条件转化为到两定点的距离之和为定值,然后判断椭圆的中心是否在原点、对称轴是否为坐标轴,最后由定义得出椭圆的基本量a,b,c.解答跟踪训练跟踪训练1如图所示,已知动圆P过定点A(3,0),并且在定圆B:(x3)2y264的内部与其内切,求动圆圆心P的轨迹方程.解解设动圆P和定圆B内切于点M,动圆圆心P到两定点A(3,0)和B(3,0)的距离之和恰好等于定圆半径,即|PA|PB|PM|PB|BM|8|AB|,类型二相关点法求轨迹方程解答解
4、解设中点M的坐标为(x,y),点Q的坐标为(x0,y0).将x02x1,y02y代入上式,反思与感悟反思与感悟当题目中所求动点和已知动点存在明显关系时,一般利用相关点的方法求解.用相关点法求轨迹方程的基本步骤为(1)设点:设所求轨迹上动点坐标为P(x,y),已知曲线上动点坐标为Q(x1,y1).(3)代换:将上述关系式代入已知曲线方程得到所求动点轨迹的方程,并把所得方程化简即可.解答跟踪训练跟踪训练2如图,设P是圆x2y225上的动点,点D是P在x轴上的投影,M为PD上一点,且|MD|PD|.当P在圆上运动时,求点M的轨迹C的方程,并判断此曲线的类型.解解设M点的坐标为(x,y),P点的坐标为
5、(xP,yP),类型三直接法求轨迹方程解答解解设点M的坐标为(x,y),因为点A的坐标是(2,0),解答引申探究引申探究若将本例中的 改为a(a0),曲线形状如何?(1)当a1时,曲线表示圆x2y24(x2),去掉两点(2,0).(2)当a1时,曲线表示椭圆,去掉两点(2,0).当1a0时,椭圆焦点在x轴上;当a|AB|,由椭圆定义知,顶点C的轨迹是以A,B为焦点的椭圆(去掉长轴的两个端点),12345答案解析3.已知椭圆的两个焦点分别是F1,F2,P是椭圆上的一个动点,如果延长F1P到Q,使得|PQ|PF2|,那么动点Q的轨迹是A.圆 B.椭圆 C.射线 D.直线12345解析解析由椭圆的定
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