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类型教科版小学科学五年级上册课件-光和影(附同步教案).pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4430747
  • 上传时间:2022-12-08
  • 格式:PPTX
  • 页数:20
  • 大小:7.64MB
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    关 键  词:
    教科版 小学 科学 年级 上册 课件 光和 同步 教案
    资源描述:

    1、第1课时 光和影科 学 五 年 级 上 册 教 科 版2022年12月8日讲师:文小语看一看,想一想。看一看,想一想。导入讨论:影子的产生需要哪些条件?讨论:影子的产生需要哪些条件?影子产生的条件影子产生的条件光光遮挡物遮挡物屏屏探索光光光源光源发射出能能自己发光自己发光并且并且正在发光正在发光的物体叫做的物体叫做光源光源。观察以下物体,是光源的打观察以下物体,是光源的打,不是光源的打,不是光源的打。萤火虫萤火虫 太阳太阳 蜡烛蜡烛 月亮月亮 火柴火柴 ()()()()()小结有什么发现?有什么发现?有什么问题?有什么问题?影子有哪些特点?影子有哪些特点?探索实验探究实验探究实验一:实验一:挡

    2、光物体和屏的位置一定的时候,改挡光物体和屏的位置一定的时候,改变光源的位置,观察影子如何变化。变光源的位置,观察影子如何变化。实验二:实验二:当光源位置一定的时候,改变挡光物当光源位置一定的时候,改变挡光物体的位置影子又有何变化。体的位置影子又有何变化。实验三:实验三:分别让光源照射挡光物体的不同侧面,分别让光源照射挡光物体的不同侧面,观察影子有什么变化。观察影子有什么变化。探索 影子的实验影子的实验(1)不同角度照射同一物体不同角度照射同一物体112452453探索影子的特点一:影子的特点一:物体影子物体影子的长短的长短与光源照射的角与光源照射的角度有关度有关。小结 影子的实验影子的实验(2

    3、)不同远近照射同一物体不同远近照射同一物体探索影子的特点二:影子的特点二:物体影子的大物体影子的大小与物体和光小与物体和光源之间的距离源之间的距离有关。有关。小结 影子的实验影子的实验(3)不同侧面照射同一物体不同侧面照射同一物体探索影子的特点三:影子的特点三:物体影子的形状物体影子的形状和光源所照射的和光源所照射的物体侧面的形状物体侧面的形状有关有关。小结我们生活中用处广泛。我们生活中用处广泛。投影:投影:从不同侧面照射得到的物体的影子。从不同侧面照射得到的物体的影子。拓展 手影游戏手影游戏 拓展 手影游戏手影游戏 (1 1)如何把手影变大一些?)如何把手影变大一些?(2 2)你能利用投影仪

    4、展示)你能利用投影仪展示3 3个以上自己不同的影子吗?个以上自己不同的影子吗?拓展判判 断断1、十五的月亮又大又圆,所以月亮是一个光源。(、十五的月亮又大又圆,所以月亮是一个光源。()2、只要有光,就会有影子。(、只要有光,就会有影子。()3、从不同角度用手电筒照射某物体它的影子形状大小不同。(、从不同角度用手电筒照射某物体它的影子形状大小不同。()4、影子方向和光照射位置无关,但长短和光源位置有关。(、影子方向和光照射位置无关,但长短和光源位置有关。()5、萤火虫也是光源。(、萤火虫也是光源。()拓展1、物体影子的方向与(、物体影子的方向与()有关。)有关。A、同一光源从不同的方位照射、同一

    5、光源从不同的方位照射 B、同一光源同一方位的不同距离照射、同一光源同一方位的不同距离照射2、用手电筒从不同角度照射长方形小木块,木块在墙上的影子(、用手电筒从不同角度照射长方形小木块,木块在墙上的影子()。)。A、相同、相同 B、不同、不同 C、都不是、都不是3、用手电筒从上面和侧面照射一只陶瓷盆,所产生的影子(、用手电筒从上面和侧面照射一只陶瓷盆,所产生的影子()。)。A、形状相同、形状相同 B、形状不同、形状不同 C、方向相同、方向相同4、用手电筒照射距离墙面不同远近、长短相同的物体,所产生的影子、用手电筒照射距离墙面不同远近、长短相同的物体,所产生的影子()。)。A、长短相同、长短相同

    6、B、长短不同、长短不同 C、方向不同、方向不同ABBB选选 择择拓展5、在做手影游戏时,如果要让影子变的大一些,可以(、在做手影游戏时,如果要让影子变的大一些,可以()。)。A、把手离光源更近一些、把手离光源更近一些 B、把手离光源更远一些、把手离光源更远一些 C、把屏幕做的更大些、把屏幕做的更大些6、如图用手电筒照射小木块,得到影子最小的是(、如图用手电筒照射小木块,得到影子最小的是()号手电照)号手电照射的影子。射的影子。A、B、C、AA拓展同步教案点此下载提示:打开后可根据需要进行编辑,打印,保存。同步教案提示:打开后可根据需要进行编辑,打印,保存。提示:打开后可根据需要进行编辑,打印,保存。“问号”,是打开任何一门科学的钥匙。感谢您的聆听2022年12月8日讲师:文小语

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