我自信-我成功主题班会方案.ppt

1、初二（1414）班主题班会）班主题班会我自信，我成功！我自信，我成功！日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名比赛时，他就安指挥家大赛。在进行前三名比赛时，他就安排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的地方。开始，他以为是演奏家的有不和谐的地方。开始，他以为是演奏家的演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，仍觉得不顺畅。这时，在场的权威人士都郑仍觉得不顺畅。这时，在场的权威人士都郑重

2、声明乐谱没有问题，而是他的错觉。重声明乐谱没有问题，而是他的错觉。面对几百名国际音乐权威，如果你是小面对几百名国际音乐权威，如果你是小泽征尔你会如何做？泽征尔你会如何做？小泽征尔不免对自己的判断产小泽征尔不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一自己的判断是正确的，于是大吼一声：声：“不，一定是乐谱错了！不，一定是乐谱错了！”他他的喊声一落，评委立刻向他报以热的喊声一落，评委立刻向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的这是评委们精心设计的“圈套圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权

3、威以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能坚人士又不承认的情况下，是否能坚持自己的判断。持自己的判断。请回答：是什么力量最终使小请回答：是什么力量最终使小泽征尔获得好成绩？泽征尔获得好成绩？初二（1414）班主题班会）班主题班会我自信，我成功！我自信，我成功！什么是自信？什么是自信？自信，即自己相信自己。自信，即自己相信自己。自信是发自内心的自我肯自信是发自内心的自我肯定和相信。它的表现是活定和相信。它的表现是活泼、坦诚、虚心、大度、泼、坦诚、虚心、大度、勇敢。勇敢。自信是成功的起点，是自信是成功的起点，是前进的力量，是走向成前进的力量，是走向成功的金钥匙！功的金钥匙！将一只

4、跳蚤放进杯中。将一只跳蚤放进杯中。开始，跳蚤一下子就开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上后，心理学家在杯上盖上透明盖，跳蚤仍盖上透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但碰了然会往上跳，但碰了几次盖后，碰疼了，几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。慢慢就不跳那么高了。这时心理学家再将盖这时心理学家再将盖拿走，却发现那只跳拿走，却发现那只跳蚤已经永远不能跳出蚤已经永远不能跳出杯子了。杯子了。我们从中可以我们从中可以悟出什么道理悟出什么道理？缺乏自信是失缺乏自信是失败的主要原因败的主要原因日本东京帝国大学有一高材生，毕日本东京帝国大学有一高材生，毕业后报业后报考某公司，结果落

5、选了，痛不欲生。考某公司，结果落选了，痛不欲生。该生的自杀水平不高，没能如愿，该生的自杀水平不高，没能如愿，只在脖子上留下深刻的痕迹。救醒只在脖子上留下深刻的痕迹。救醒后，家人告诉他：幸好未自杀成，后，家人告诉他：幸好未自杀成，他是该公司考分的第一名，只是由他是该公司考分的第一名，只是由于计算机的错误，将他漏掉了。这于计算机的错误，将他漏掉了。这下，他喜出望外，准备摆酒庆贺。下，他喜出望外，准备摆酒庆贺。故事故事1又传来消息，他还未聘就又传来消息，他还未聘就被解聘了。被解聘了。公司经理这样评价他：这个人也公司经理这样评价他：这个人也许知识和能力是第一流的，但这样许知识和能力是第一流的，但这样一

6、点小小的生活打击都受不了，又一点小小的生活打击都受不了，又怎能期望他来公司有大的作为？如怎能期望他来公司有大的作为？如果公司濒临危险，他肯定是第一个果公司濒临危险，他肯定是第一个逃兵。逃兵。吉尼斯世界推销纪录创造者，美国的乔吉尼斯世界推销纪录创造者，美国的乔吉拉德，他曾在一年中创造了推销汽车吉拉德，他曾在一年中创造了推销汽车平均每天四五部的纪录，他去应聘汽车平均每天四五部的纪录，他去应聘汽车推销员时，经理问他：推销员时，经理问他：“你能推销汽车你能推销汽车吗？吗？”吉拉德回答说：吉拉德回答说：“我没有推销过我没有推销过汽车，但我推销过日用品、家用电器，汽车，但我推销过日用品、家用电器，我能成功

7、地推销他们，说明我能成功地我能成功地推销他们，说明我能成功地推销自己，我能将自己推销出去，自然推销自己，我能将自己推销出去，自然也能将汽车推销出去。也能将汽车推销出去。”故事故事2丧失信心丧失信心会走向失败之路会走向失败之路你猜拿破仑怎么办，如果你猜拿破仑怎么办，如果你是拿破仑，你怎么办？你是拿破仑，你怎么办？拿破仑被流放到一个小岛，拿破仑被流放到一个小岛，逃出来后，法国国王派大军去捉逃出来后，法国国王派大军去捉拿他，拿破仑随从劝他快跑。拿他，拿破仑随从劝他快跑。故事故事3拿破仑却说：拿破仑却说：“跑什跑什么？我是他们的元帅，么？我是他们的元帅，他们是我的士兵，为他们是我的士兵，为什么要跑？什

8、么要跑？”拿破仑拿破仑迎着捉他的军队走过迎着捉他的军队走过去，仍然以元帅的气去，仍然以元帅的气度指挥他们，结果这度指挥他们，结果这批军队反而跟他回去批军队反而跟他回去抓国王了。抓国王了。在我的字典在我的字典中没有不可中没有不可能的字眼。能的字眼。拿破仑拿破仑上世纪上世纪60年代，一个混血男孩出生在美年代，一个混血男孩出生在美国夏威夷的檀香山，他的父亲是肯尼亚人，国夏威夷的檀香山，他的父亲是肯尼亚人，母亲来自美国的一个中产家庭。男孩长大母亲来自美国的一个中产家庭。男孩长大后就读于夏威夷一家私立精英小学，因为后就读于夏威夷一家私立精英小学，因为肤色问题的困扰，他在班上少言寡语。每肤色问题的困扰，他

9、在班上少言寡语。每当老师提问时，他的双腿就开始不停颤抖，当老师提问时，他的双腿就开始不停颤抖，说话也变得吞吞吐吐。老师无奈地告诉男说话也变得吞吞吐吐。老师无奈地告诉男孩的母亲，这个孩子连自己都不相信，将孩的母亲，这个孩子连自己都不相信，将来不会有什么出息了。来不会有什么出息了。男孩的母亲并不认同老师的观点，她为男男孩的母亲并不认同老师的观点，她为男孩找了一份差事孩找了一份差事课余时间在街区里挨课余时间在街区里挨家挨户订报纸。家挨户订报纸。故故事事4在母亲的鼓励下，男孩勇敢地迈出了第一步。在母亲的鼓励下，男孩勇敢地迈出了第一步。他敲开了邻居家的门，努力地与他们沟通，他敲开了邻居家的门，努力地与他

10、们沟通，征订报纸出人意料的顺利，几个邻居都成了征订报纸出人意料的顺利，几个邻居都成了他忠实的订户。有了挣他忠实的订户。有了挣“第一桶金第一桶金”的经历，的经历，男孩从此说话不再结巴了，他从一个街区走男孩从此说话不再结巴了，他从一个街区走到另一个街区，自信地敲开一家又一家的大到另一个街区，自信地敲开一家又一家的大门，订单也与日俱增，他第一次享受到了成门，订单也与日俱增，他第一次享受到了成功的喜悦。功的喜悦。多年以后，男孩才知道，他童年时获得的多年以后，男孩才知道，他童年时获得的“第一桶金第一桶金”浸透了深深的母爱。原来，母浸透了深深的母爱。原来，母亲早就安排好了，她自己出钱请邻居们订报亲早就安排

11、好了，她自己出钱请邻居们订报纸，目的就是给儿子一份自信。成功的他握纸，目的就是给儿子一份自信。成功的他握住母亲的手，任凭泪水肆意地奔流。是童年住母亲的手，任凭泪水肆意地奔流。是童年那份宝贵的自信让他一步步地走下来，成为那份宝贵的自信让他一步步地走下来，成为美国首位非洲裔总统。他就是贝拉克美国首位非洲裔总统。他就是贝拉克侯赛侯赛因因奥巴马。奥巴马。近代科学家经过深入的研究发近代科学家经过深入的研究发现，一个正常人只运用了自身现，一个正常人只运用了自身潜力的潜力的2%到到5%，也就是说，也就是说，即便是最成功的人也不过运用即便是最成功的人也不过运用了自身潜力的了自身潜力的5%，最失败的人，最失败的

12、人，只要正常，也运用了自身潜力只要正常，也运用了自身潜力的的2%，成功与失败之间的差距，成功与失败之间的差距不会超过不会超过3%，超越这，超越这3%，你，你就会走向成功！就会走向成功！苏联学者做了一个形象的比喻：苏联学者做了一个形象的比喻：一个正常人如果发挥了自身一个正常人如果发挥了自身的潜能的一半，那么他将掌握的潜能的一半，那么他将掌握4040多种外语，学完几十门大学的课多种外语，学完几十门大学的课程，可以将叠起来几人厚的全苏程，可以将叠起来几人厚的全苏百科全书，背得滚瓜烂熟。百科全书，背得滚瓜烂熟。自信自信-激发潜激发潜能的最佳法宝能的最佳法宝但在现实但在现实生活中，生活中，你自信吗？你自

13、信吗？首先，在卡片上写下自己最自首先，在卡片上写下自己最自信的一方面信的一方面然后，我请一个同学随机抽取然后，我请一个同学随机抽取卡片，来分享一下大家的自信！卡片，来分享一下大家的自信！看看谁敢签上自己的名字！看看谁敢签上自己的名字！问卷调查问卷调查1.1.当你进入一个人很多的房间当你进入一个人很多的房间 ,其中其中你只认识少数几个人，你是否会感到你只认识少数几个人，你是否会感到紧张紧张?2.2.当你遇到不认识的人时当你遇到不认识的人时 ,你是否会你是否会自告奋勇地做自我介绍自告奋勇地做自我介绍?3.3.在大庭广众面前讲话在大庭广众面前讲话 ,你是否害你是否害怕怕?4.4.你觉得与陌生人交谈时

14、难以启齿吗你觉得与陌生人交谈时难以启齿吗?5.5.当一群人看到你便停止交谈当一群人看到你便停止交谈 ,你会你会觉得他们是在议论你的不足吗觉得他们是在议论你的不足吗?心理测试心理测试:自信度测试自信度测试如何建立如何建立自信心？自信心？应记住，有关应记住，有关成功的一切成功的一切都是很显眼的都是很显眼的挑前面的位子坐挑前面的位子坐练习正视别人的眼睛练习正视别人的眼睛不正视别人通常意味不正视别人通常意味着：在你旁边我感到着：在你旁边我感到很自卑；我感到不如很自卑；我感到不如你；我怕你。你；我怕你。正视别人等于告诉你：正视别人等于告诉你：我很诚实，而且光明我很诚实，而且光明正大。我相信我告诉正大。我

15、相信我告诉你的话是真的，毫不你的话是真的，毫不心虚。心虚。把走路的速度提把走路的速度提高百分之二十五高百分之二十五信心十足的人，走信心十足的人，走起路来比一般人快，起路来比一般人快，像跑！他们的步伐像跑！他们的步伐告诉整个世界：告诉整个世界：“我要到一个重要我要到一个重要的地方，去做很重的地方，去做很重要的事情，更重要要的事情，更重要的是，我会在的是，我会在15分分钟内成功。钟内成功。”练习当众发言练习当众发言这是培养和锻炼自信这是培养和锻炼自信的重要途径。当众发的重要途径。当众发言是信心的言是信心的“维他维他命命”。同学们在上课。同学们在上课时，发言表达自己的时，发言表达自己的见解，不但能培

16、养语见解，不但能培养语言表达能力，也是培言表达能力，也是培养自信的好方法。养自信的好方法。咧嘴大笑咧嘴大笑大部分人都知道笑能大部分人都知道笑能给自己很实际的推动给自己很实际的推动力，它是医治信心不力，它是医治信心不足的良药。足的良药。请同学们常说：请同学们常说：我行，我能行！我行，我能行！-我自信，我成功！我自信，我成功！班级誓词：领誓人：请半举右手，请我们此刻许下铮铮誓言！我要牢记父母劳碌的身影和期待的目光，我要铭记我的追求和理想；我拼我赢！我说我行！让信念与行动齐步，让快乐与成功共享；实现人生自我，创造生命辉煌！我要成功，我会成功，我一定能成功！合唱合唱 相信自己相信自己 粗心是做错题的结

17、果，而不是原因粗心是做错题的结果，而不是原因1.粗心，因为孩子对知识掌握的熟练度不够粗心，因为孩子对知识掌握的熟练度不够所谓熟练度，可以想象一下我们成年人，所谓熟练度，可以想象一下我们成年人，做小学一年级的计算题，每一题其实对我们来做小学一年级的计算题，每一题其实对我们来说都很简单。但是当我们在计时的情况下完成说都很简单。但是当我们在计时的情况下完成1000题，并不一定全对。如果平时经常做计题，并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作，很可能做的又快又准；如果平时算类的工作，很可能做的又快又准；如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。解决办法

18、：一道题目，反复接触至少要六解决办法：一道题目，反复接触至少要六次以上，并且每次都在思考，才会熟悉并产生次以上，并且每次都在思考，才会熟悉并产生记忆。记忆。2.粗心，因为孩子对知识的基本概念不清楚粗心，因为孩子对知识的基本概念不清楚还有一些题目，学生们认为自己是会做的，还有一些题目，学生们认为自己是会做的，因为平时做对过，只是考试错了。但很可能是因为平时做对过，只是考试错了。但很可能是他们只看过他们只看过1-2次，有一个模糊的概念，很多概次，有一个模糊的概念，很多概念的细节到底是什么？并未深究。在考试有时念的细节到底是什么？并未深究。在考试有时间限制和压力的情况下，人通常本能的选择自间限制和压

19、力的情况下，人通常本能的选择自己大脑中最先搜索到的记忆存储，而这个记忆己大脑中最先搜索到的记忆存储，而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。和认知很可能是错误和疏漏的。解决办法：试着去讲解题目，如果做到能解决办法：试着去讲解题目，如果做到能讲解题目，表示确实理解了。通常在讲解过程讲解题目，表示确实理解了。通常在讲解过程中，也会不断发现自己知识上的漏洞。中，也会不断发现自己知识上的漏洞。3.粗心，因为孩子的习惯有问题粗心，因为孩子的习惯有问题很多孩子写作业不认真、不检查、不喜欢很多孩子写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤等，也都是习惯的问题。打草稿、不肯写步骤等，也都是习惯的问题。还有书

20、写习惯等，也会导致一些粗心问题。还还有书写习惯等，也会导致一些粗心问题。还有的孩子做题喜欢跳步骤，不但容易错，还会有的孩子做题喜欢跳步骤，不但容易错，还会导致按步得分时得不到前半部分应该能得到的导致按步得分时得不到前半部分应该能得到的分。分。解决办法：如果做数学可以在草稿纸上先解决办法：如果做数学可以在草稿纸上先画图，画图常常能使自己的思维清晰。另外，画图，画图常常能使自己的思维清晰。另外，有的孩子喜欢对同一题给出多种算法的乐趣，有的孩子喜欢对同一题给出多种算法的乐趣，这其实也可以帮忙检查出一些错误。这其实也可以帮忙检查出一些错误。4.粗心，因为孩子做题准确率不高粗心，因为孩子做题准确率不高家

21、长可以回想一下自己打字时，每个词是家长可以回想一下自己打字时，每个词是一次输入正确，还是不断删除修改？这个也是一次输入正确，还是不断删除修改？这个也是准确率的问题。如果平时做事力求准确率的问题。如果平时做事力求“一遍做一遍做对对”，“每遍都提升每遍都提升”，关键时刻才有可能一，关键时刻才有可能一次做对。这需要用心投入，反复多次后才能成次做对。这需要用心投入，反复多次后才能成为本能。如果做错了，觉得为本能。如果做错了，觉得“没关系没关系”，常常，常常会造成多次也无法做到比较好的状态。另外，会造成多次也无法做到比较好的状态。另外，准确率还和准确率还和“做题量做题量”以及以及“题目类型题目类型”有关

22、。有关。解决办法：每次做题都认真对待，提高准解决办法：每次做题都认真对待，提高准确率，争取会做题，建立错题本。也可以给自确率，争取会做题，建立错题本。也可以给自己制定训练的计划。每次认真分析错误原因，己制定训练的计划。每次认真分析错误原因，才能真正提高成绩。才能真正提高成绩。人有了知识，就会具备各种分析能力，人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说古人说“书中自有黄金屋。书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进鼓舞我们前进。