小古文100篇阅读训练专题10-小故事里的大智慧(有答案)课件.pptx

1、1、放风筝2、芦花3、乡村4、荷5、菊课文-杨氏之子学过文言文目录：6、雨7、雪8、日月星9、日时10、猫捕鱼11、龟兔竞走12、五官争功13、斗鹅14、读书15读书有三到16读书需有疑17铁杵磨针学过文言文目录：18、称象19道边李苦20破瓮救友21孔融让梨22守株待兔23揠苗助长24狐假虎威25南辕北辙26盘古开天地27夸父逐日28共工触山29刑天舞干戚 30舜耕历山31欧阳修苦读32推 敲33怀素写字 34王冕好学35宋濂嗜学36学习37道与德38君子与小人39意志和品质40孝1、背诵学习、道与德、君子与小人意志和品质、孝其中两篇，一篇一级“智慧星”，多背多奖！期待你的精彩！2、填空：论

2、语是_家经典著作之一，是记录孔子和他的弟子言行的一部书。孔子，名丘字仲尼。_时期鲁国人。我国古代伟大的_家、_家。（2分）第一关：温故知新41、叶公好龙 叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是夫龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。叶公见之,弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。第十组 小故事里的大智慧第二关：小试牛刀译文叶公喜欢龙，衣带钩、酒器上刻着龙，居室里雕镂装饰的也是龙。他这样爱龙，被天上的真龙知道后，便从天上下降到叶公家里，龙头搭在窗台上探望，龙尾伸到了厅堂里。叶公一看是真龙，转身就跑，吓得他像失了魂似的，惊恐万状，不能控制自己。由此看来，叶公并

3、不是真的喜欢龙，他喜欢的只不过是那些像龙却不是龙的东西罢了。【阅读训练】叶公子高 ，钩以 ，凿以 ，屋室雕文以写龙。于是天龙 ，窥 于牖，施 于堂。叶公 ，弃而 ，失其 ，无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。1按原文填空。2理解下列词语。写：窥：牖：施：3说说“叶公好龙”这个成语的意思，并说说这个成语讽刺了什么。4、下列加点词语的含义相同的一项是（）a 钩以写龙此独以跛之故,父子相保 b 窥头于牖 又留蚊于素帐中 c 弃而还走 好夫似龙而非龙者也 d 是叶公非好龙也 知之为知之,不知为不知,是知也 5、弃而还走的“还”拼音是什么?参考答案1 好龙；写龙；写龙；闻而下之；头；尾；见之；还走

4、；魂魄；五色。2写：这里是用刀笔刻画的意思。窥：窥伺，就是探望、偷看的意思。牖：窗户。施：伸出，延深的意思。(答案不唯一，意思对即可)3比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。讽刺了那些表里不一、名不副实的虚伪人物。(答案不唯一，意思对即可)4、b5、hun42 郑人买履 郑人有置履者，先自度du其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度d。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。”第三关：实战演习译文 有个想要买鞋子的郑国人，先测量好自己脚的尺码，把尺子放在他的座位上。等到到了集市，却忘了带尺子。已经拿到了鞋子，却说：“我忘记带尺子

5、了。”就返回家去取尺子。等到他返回集市的时候，集市已经散了，最后郑国人就没能买到鞋子。有人问他说：“为什么你不用自己的脚去试一试呢?”他说：“我宁可相信尺子，也不相信自己的脚。”【阅读训练】1.下列加点词语意思不相同的一项是()A、先自度其足 何不试之以足 B、宁信度 无自信也 C、郑人有且置履者 遂不得履 D、先自度其足 吾忘持度2.解释“之”字在句子中的意义。(1)反归取之()(2)何不试之以足()(3)至之市而忘操之()()3.翻译文中画横线的句子，并用括号补出省略的内容。至之市而忘操之。“宁信度，无自信也。”4.买鞋的郑国人只相信量脚的尺寸，而不相信自己的脚。你认为有这样的傻子吗?这个

6、寓言说明了什么道理?1.下列加点词语意思不相同的一项是(D )A、先自度其足 何不试之以足 B、宁信度 无自信也 C、郑人有且置履者 遂不得履 D、先自度其足 吾忘持度2.解释“之”字在句子中的意义。(1)反归取之 (代词，代尺码。)(2)何不试之以足 (代词，代鞋。)(3)至之市而忘操之 (动词，到，)(代词，代尺码。)3.翻译文中画横线的句子，并用括号补出省略的内容。(郑人)来到集市上，可是忘记了带尺码。(我)宁可相信尺码，也不相信自己(的脚)。4.买鞋的郑国人只相信量脚的尺寸，而不相信自己的脚。你认为有这样的傻子吗?这个寓言说明了什么道理?答类似这样的人，现实生活中倒确是有的。有的人，说

7、话、办事、想问题，只从本本出发，不从实际出发;本本上写得有的，他就相信，本本上没有写但实际上存在着的，他就不相信。在这种人看来，只有本本上写的才是真理，没写上的就不是真理。这样，思想当然就要僵化，行动就要碰壁。这个寓言说明了书本上的东西和经验并不一定可靠，从客观实际出发，才是解决问题的根本办法。43、买椟还珠 楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。注：椟（d）:木匣 桂：肉桂，椒：花椒 辑：连缀玫瑰：如玫瑰花色的美玉 鬻（y）：卖第四关：大显身手翻译 楚国有个商人，在郑国卖珠宝。他用名贵的木兰雕了一只装珠的匣

8、子，将盒子用桂椒调制的香料熏制，用珠宝和宝玉点缀，用美玉装饰，用翡翠连缀。有个郑国人把匣子买了去，却把匣子里面的珠子还给了他，这可以说，这个珠宝商人很善于卖盒子，而不善于卖珠宝吧。1、解释文中加点词的意义。为()缀()饰()还()2、指出下列句中“其”的不同用法。楚人有卖其珠于郑者(他的。代词)郑人买其椟而还其珠(他的)3、翻译文中画横线的句子。4、楚人对木匣加以修饰，造成了什么结果？请用原文回答。（分）5、文中加点的“此”指的是谁？（1分）6、文中最后一句议论批评的是哪个人？这个人错在哪里？（3分）7、成语“买椟还珠”在如今一般用来说明什么道理？与故事本来表达的意思有什么不同？（4分）参考答

9、案：1、郑人买其椟而还其珠 2、指卖珠的人 3、批评的是卖珠的人。他在卖珠的工作中过分注重了木匣的装饰，以至匣子的价值及其外表的美观胜过了珠，主次颠倒了。4、如今用以比喻没有眼光，取舍不当。批评“买珠者”一类的人，只注重外表而不注重本质。44、自相矛盾 楚人有卖盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,於物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。第五关：越战越勇译文 在战国时期，楚国有个卖矛和盾的人，他先夸耀自己的盾很坚硬，说：“无论用什么东西都无法破坏它！”然后，他又夸耀自己的矛很锐利，说：“无论什么东西

10、都能将其破坏！”，市场上的人质问他：“如果用你的矛去刺你的盾，它们将怎么样？”，那个人无法回答。众人嘲笑他。无法被刺穿的盾牌和没有刺不破盾的长矛，是不可能共同存在的。自相矛盾启示：不要夸过头，免得喧宾夺主。1.加点词语解释不正确的一项是（）。A.誉之曰（称赞）B.于物无不陷也（穿透）C.吾矛之利（好处）D.夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）2.“其人弗能应也”的原因是什么？3.假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”？4.学习这则寓言后，你得到什么启示？参考答案：参考答案：1.C 2.因为自己把因为自己把“矛矛”和和“盾盾”的功力都夸大到绝对化程度，使的功力都夸大到绝对化程度，使

11、自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答。自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答。3.示例：卖矛的时候，可用一个质量不如自己的矛的产品加以示例：卖矛的时候，可用一个质量不如自己的矛的产品加以比较，卖盾的时候用同样的方法加以比较，这样既可以试出自比较，卖盾的时候用同样的方法加以比较，这样既可以试出自己矛的好处，也能比较出自己盾的质量己矛的好处，也能比较出自己盾的质量。4.说话、做事都要认真考虑周到，不要自行相互抵触，产生说话、做事都要认真考虑周到，不要自行相互抵触，产生矛盾。矛盾。45、滥竽充数 齐宣王使人吹竽，必三百人，南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死。缗王立，好一一听之，

12、处士逃。第七关：挑战自我翻译 齐宣王让人吹竽，一定要三百人一起吹奏。南郭处士请求给齐宣王吹竽，齐宣王对此感到很高兴，用数百人的粮食来供养他。齐宣王死后，齐湣王继承王位，他喜欢听一个一个地演奏，南郭处士听后便逃走了。1、解释下列划线的词语（2分）齐宣王使人吹竽：好一一听之：2、翻译下面的文言句子。（2分）宣王死，湣王立，好一一听之。3、现在“滥竽充数”这个成语用来比喻什么呢？（2分）参考答案：参考答案：1:（2分）使：让好：喜欢分）使：让好：喜欢2:（2分）齐宣王死后，齐湣王继承了王位，齐湣王分）齐宣王死后，齐湣王继承了王位，齐湣王他喜欢听一个一个独奏。他喜欢听一个一个独奏。3:（2分）示例：比喻没有真正的才干，而混在行家分）示例：比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或者拿不好的东西混在好的里面充数。里面充数，或者拿不好的东西混在好的里面充数。