高中物理-高考-教案--考试-课件.ppt

1、压力和压强压力和压强(1)垂直压在物体表面上的力叫压力垂直压在物体表面上的力叫压力(2)物体单位面积上受到的压力叫压强物体单位面积上受到的压力叫压强.通常用通常用p表示压强，表示压强，F表示压力，表示压力，S表示受力表示受力面积，压强的公式可以写成面积，压强的公式可以写成 p=F/S在国际单位制中，力的单位是在国际单位制中，力的单位是N，面积的单，面积的单位是位是m2，压强的单位是，压强的单位是N/m2，它的专门名，它的专门名称叫帕斯卡，简称帕，称叫帕斯卡，简称帕，1Pa1Nm2(3)在压力不变的情况下，增大受力面积可以在压力不变的情况下，增大受力面积可以减小压强；减小受力面积可以增大压强减小

2、压强；减小受力面积可以增大压强 液体的压强液体的压强(1)液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强各个方向都有压强(2)液体的压强随深度增加而增大在液体内部液体的压强随深度增加而增大在液体内部的同一深度处，液体向各个方向的压强相等；的同一深度处，液体向各个方向的压强相等；液体的压强还跟液体密度有关系，在同一深度液体的压强还跟液体密度有关系，在同一深度处，密度大的液体产生的压强大。处，密度大的液体产生的压强大。(3)计算液体压强的公式是计算液体压强的公式是 pgh大气压强大气压强1大气压强及其产生大气压强及其产生 大气对浸在它里面的物体的压强叫

3、做大气压强大气压强跟大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强大气压强跟760毫米高水银柱产生的压强相等，约为毫米高水银柱产生的压强相等，约为10五次方帕五次方帕1标准大气压等于标准大气压等于101325帕。帕。空气像液体一样，在它内部向各个方向都有压强空气像液体一样，在它内部向各个方向都有压强大气压用气压计来测量大气压用气压计来测量 2.大气压强随高度减小大气压强随高度减小离地面越高的地方，上面的大气层越薄，那里的大气压强越小离地面越高的地方，上面的大气层越薄，那里的大气压强越小.3液体的沸点与大气压强的关系液体的沸点与大气压强的关系 一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。一切液

4、体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。大气压是怎么产生的？大气压是怎么产生的？是由于大气层受到重力作用而产生的是由于大气层受到重力作用而产生的?思考与讨论思考与讨论(1)气体的压强产生的原因是什么气体的压强产生的原因是什么?(2)是否也像液体一样是由于重力呢是否也像液体一样是由于重力呢?(3)一只打足了气的气球内，气体的压强一只打足了气的气球内，气体的压强可以大于大气压，为什么这么一点儿气可以大于大气压，为什么这么一点儿气体能产生这么大的压强呢体能产生这么大的压强呢?气体压强的微观解释气体压强的微观解释气体压强是大量分子频繁地碰撞器壁而气体压强是大量分子频繁地碰撞器壁而产生持续、均匀的

5、压力而产生产生持续、均匀的压力而产生气体压强就是大量气体分子作用在器壁气体压强就是大量气体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力单位面积上的平均作用力气体的压强大小与哪些因素有关？气体的压强大小与哪些因素有关？大气压是由于大气层受到重力作用而产生的大气压是由于大气层受到重力作用而产生的?辨析与讨论辨析与讨论实验目的实验目的 研究一定质量的气体的压强与体积的关系研究一定质量的气体的压强与体积的关系 实验一说明：一定质量的气体，体积越小，压强越大实验一说明：一定质量的气体，体积越小，压强越大 实验二说明：一定质量的物体，体积越大，压强越小实验二说明：一定质量的物体，体积越大，压强越小向前推活塞，筒内

6、的向前推活塞，筒内的一定质量的气体的体积变一定质量的气体的体积变小，手指有什么感觉？小，手指有什么感觉？实验一实验一向后拉活塞，手指有什么感觉？向后拉活塞，手指有什么感觉？实验二实验二实验表明在温度不变时，一定实验表明在温度不变时，一定质量的气体，体积越小，压强质量的气体，体积越小，压强越大；体积越大，压强越小越大；体积越大，压强越小 填空：填空：当我们吸气时，胸部当我们吸气时，胸部 （扩张、收缩），胸内肺泡跟（扩张、收缩），胸内肺泡跟着着 （扩张收缩），于是肺的容积（扩张收缩），于是肺的容积 （增大、缩（增大、缩小），肺内空气压强小），肺内空气压强 （增大、减小），（增大、减小），（大于、小

7、（大于、小于）体外的大气压强，大气压将新鲜空气压入肺中于）体外的大气压强，大气压将新鲜空气压入肺中请深深吸一口气体会吸气原理请深深吸一口气体会吸气原理呼吸作用利用了上述规律呼吸作用利用了上述规律扩张扩张增大减小小于当我们吐气时，胸部当我们吐气时，胸部 （扩张、收缩），胸内肺泡跟（扩张、收缩），胸内肺泡跟着着 （扩张收缩），于是肺的容积（扩张收缩），于是肺的容积 （增大、缩（增大、缩小），肺内空气压强小），肺内空气压强 （增大、减小），（增大、减小），（大于、（大于、小于）体外的大气压强，肺中一部分空气被压出体外小于）体外的大气压强，肺中一部分空气被压出体外 请吐气体会呼气原理请吐气体会呼气原理

8、填空：收缩收缩缩小增大大于举例说明气体的压强与体积，温度间举例说明气体的压强与体积，温度间的关系，并加以微观的解释。的关系，并加以微观的解释。应用应用打气筒打气筒实验：请将气球套在注射器及打气筒嘴上，实验：请将气球套在注射器及打气筒嘴上，试推拉活塞打气至气球中，观察两者有何不同的试推拉活塞打气至气球中，观察两者有何不同的结果结果?探究打气筒的原理探究打气筒的原理 为何打气筒能借着推拉活塞，将外界的空气为何打气筒能借着推拉活塞，将外界的空气不断地打入气球中？而注射器不行呢？不断地打入气球中？而注射器不行呢？在金属圆筒中有一个活塞，活在金属圆筒中有一个活塞，活塞稍小于气筒内径，活塞上安装一塞稍小于

9、气筒内径，活塞上安装一个皮制的圆盘，俗称皮钱它向下个皮制的圆盘，俗称皮钱它向下凹，它和金属筒之间有空隙凹，它和金属筒之间有空隙 打气筒的结构 当活塞上方气体压强大于下当活塞上方气体压强大于下方气体压强时，气体可以从筒壁方气体压强时，气体可以从筒壁与橡皮盘的缝隙中通过而流入下与橡皮盘的缝隙中通过而流入下方方.当下方气体压强大于上方气当下方气体压强大于上方气体压强时，橡皮盘紧贴金属筒，体压强时，橡皮盘紧贴金属筒，气体不能流入橡皮盘上方所以气体不能流入橡皮盘上方所以这部分装置相当于一个单向阀门这部分装置相当于一个单向阀门.打气筒接到气门上打气筒接到气门上打气筒工作原理 “气门气门”的主体是一小段上端

10、中空，下端实心的主体是一小段上端中空，下端实心的柱体，在下端的侧面开一个小孔与中空部分相联的柱体，在下端的侧面开一个小孔与中空部分相联通通下面套上一段有弹性的细橡胶管就构成气门下面套上一段有弹性的细橡胶管就构成气门芯的总体芯的总体当给自行车胎打气时，气筒中的压缩空气当给自行车胎打气时，气筒中的压缩空气由中空部分进入气门芯，把有弹性的橡胶管由中空部分进入气门芯，把有弹性的橡胶管“顶顶”起，空气进入车胎；起，空气进入车胎；当不打气时，弹性橡胶当不打气时，弹性橡胶管收紧，盖住侧面的小孔，管收紧，盖住侧面的小孔，使空气不能从车胎中回使空气不能从车胎中回流所以气门是一种单向阀流所以气门是一种单向阀门门

11、活塞下压时，活塞下的定量气体体积变小，活塞下压时，活塞下的定量气体体积变小，压强增大，橡皮盘紧贴筒壁使气体不能漏出，压强增大，橡皮盘紧贴筒壁使气体不能漏出，内部气体具有较大的压强冲开轮胎的气门芯进内部气体具有较大的压强冲开轮胎的气门芯进入轮胎这样往复运动，可以将大量的空气打入轮胎这样往复运动，可以将大量的空气打进轮胎进轮胎 活塞上提时，活塞下边的气体体积增大，活塞上提时，活塞下边的气体体积增大，压强减小，筒外的空气顺着橡皮盘周围的缝隙压强减小，筒外的空气顺着橡皮盘周围的缝隙进入活塞下边进入活塞下边打气过程的工作原理 压强是由于大量气体分子对容器壁碰撞的结果。压强是由于大量气体分子对容器壁碰撞的

12、结果。例如：例如：篮球充气后，球内产生压强，是篮球充气后，球内产生压强，是由大量气体分子对球壁碰撞的结果。由大量气体分子对球壁碰撞的结果。我们要用气体分子运动论来讨论宏观的我们要用气体分子运动论来讨论宏观的压强与微观的气体分子运动之间的关系。压强与微观的气体分子运动之间的关系。1.1.研究方法研究方法 从微观物质结构和分子运动论出发运用力学规律从微观物质结构和分子运动论出发运用力学规律和统计平均方法，解释气体的宏观现象和规律，并和统计平均方法，解释气体的宏观现象和规律，并建立宏观量与微观量之间的关系。建立宏观量与微观量之间的关系。2.2.关于理想气体的一些假设关于理想气体的一些假设 理想气体的

13、假设可分为两部分：一部分是关于分理想气体的假设可分为两部分：一部分是关于分子个体的；另一部分是关于分子集体的。子个体的；另一部分是关于分子集体的。1.气体分子本身的线度比起分子间的平均距离来说，小气体分子本身的线度比起分子间的平均距离来说，小得多，可以忽略不计，得多，可以忽略不计，（1 1）个体分子的力学性质假设）个体分子的力学性质假设2.气体分子间和气体分子与容器壁分子之间除了碰撞的气体分子间和气体分子与容器壁分子之间除了碰撞的瞬间外，不存在相互作用。瞬间外，不存在相互作用。3.分子在不停地运动着，分子之间及分子与容器壁之间分子在不停地运动着，分子之间及分子与容器壁之间频繁发生碰撞，这些碰撞

14、都是完全弹性碰撞。频繁发生碰撞，这些碰撞都是完全弹性碰撞。4.每个分子都遵从经典力学规律。每个分子都遵从经典力学规律。理想气体的微观模型假设：理想气体的微观模型假设：理想气体分子像一个个极理想气体分子像一个个极小的彼此间无相互作用的弹性质点小的彼此间无相互作用的弹性质点。对于单个分子的运动遵守牛顿定律，但由于分子数目太多，对于单个分子的运动遵守牛顿定律，但由于分子数目太多，使得单个分子的运动极为复杂，即单个分子的运动是无规则的，使得单个分子的运动极为复杂，即单个分子的运动是无规则的，运动情况瞬息万变。但大量分子的整体却出现了规律性，这种运动情况瞬息万变。但大量分子的整体却出现了规律性，这种规律

15、性具有统计平均的意义，称为统计规律性。规律性具有统计平均的意义，称为统计规律性。（2 2）分子集体的统计假设）分子集体的统计假设 对大量无规则的事件，进行统计，满足一定的规对大量无规则的事件，进行统计，满足一定的规律性，事件的次数越多，规律性也越强，律性，事件的次数越多，规律性也越强，定义定义:某一事件某一事件 i 发生的概率发生的概率 Pi 总的事件次数出现某一事件的次数iP例如：例如：投掷硬币，投掷硬币，有有2个面，开始几次个面，开始几次出现哪一面朝上是出现哪一面朝上是无规律的，但随着无规律的，但随着投掷的次数越多，投掷的次数越多，出现某一面的概率出现某一面的概率越接近二分之一。越接近二分之一。统计规律有以下几个特点统计规律有以下几个特点:1.对大量偶然事件整体所遵守对大量偶然事件整体所遵守的规律为统计规律。的规律为统计规律。道道尔尔顿顿板板实实验验2.总是伴随着涨落。总是伴随着涨落。