高中生物 4.3酵母细胞的固定化课件 新人教版选修1.ppt
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- 高中生物 4.3酵母细胞的固定化课件 新人教版选修1 4.3 酵母 细胞 固定 课件 新人 选修
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1、高中生物课件(人教课标版),课题2: 酵母细胞的固定化,思考:通过课题背景分析,你有何体会?,酶: 优点:摧化效率高,低耗能,低污染 实际问题:对环境条件敏感,易失活;溶液中的酶 很难收回,不能被再次利用,提高了生产成本; 反应后酶混在产物中,如不去除,会影响产品的品质 设想:将酶固定在不容于水的载体上,固定化酶:优点:酶即能与反应物接触,又容易与反应物分离,同时,还可以反复利用 实际问题:一种酶只能催化一种化学反应,而在生产实践中,很多产物的形成都是通过一系列的酶促反应才能完成的 设想:酶是细胞合成的,能否将合成酶的细胞直接固定?,固定化细胞:成本低,操作更容易,一、课题目标 1说出固定化酶
2、和固定化细胞的作用和原理。 2尝试制备固定化酵母细胞,并利用固定化酵母细胞进行酒精发酵。,思考:1、如何利用固定化酶生产高果糖浆的?,2、有哪些优点?,3、固定化酶的方式有哪些?,阅读教材P50,解决以下问题:,(1)参照固定化酶,给细胞固定化下个定义 (2)细胞固定化的常用方法 (3)固定化细胞技术有哪些优势? (4)如果想把微生物的发酵过程变成连续的酶反应,应该选择哪种技术?如果反应物是大分子物质,又应该采用哪种方法? (5)一般来说,酶更适合用吸附法和交联法固定,而细胞多采用包埋法固定,想想看为什么?,思考:直接使用酶、固定化酶与固定化细胞各有什么优缺点?,课堂讨论:,1从操作角度来考虑
3、,你认为固定化酶技术与固定化细胞技术哪一种方法更容易?哪一种方法对酶活性的影响更小? 2固定化细胞固定的是一种酶还是一系列酶? 3如果想将微生物的发酵过程变成连续的酶反应,应该选择哪种方法? 4如果反应物是大分子物质,又应该选择哪种方法?,固定化细胞技术,固定化细胞固定的是一系列酶,固定化细胞技术,固定化酶技术,在缺水的状态下,微生物会处于休眠状态。活化就是让处于休眠状态的微生物重新恢复正常的生活状态。酵母细胞所需要的活化时间较短,一般需要0.51 h,教师需要提前做好准备。此外,酵母细胞活化时体积会变大,因此活化前应该选择体积足够大的容器,以避免酵母细胞的活化液溢出容器外。,三实验操作 (一
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