全国“创新杯”汽车专业类说课大赛课件二等奖作品：活塞环“三隙”的检测.ppt

1、哈尔滨市汽车职业高级中学校 毛兴华,说课流程,说学习任务的设计,说学习任务的教学组织,说教法,说学法,说学习任务的教学过程,说教学反思,高等教育出版社 主编：孔宪峰,第二章 第二节 活塞环“三隙”的检测 第二章 第一节 活塞环基本知识,教材介绍,学习任务的设计,学习任务的教学组织,教法,学法,学习任务的教学过程,教学反思,学习任务在课程中的地位和作用,学习任务的设计,学习任务的教学组织,教法,学法,学习任务的教学过程,教学反思,学,情,析,分,学习任务的设计,学习任务的教学组织,教法,学法,学习任务的教学过程,教学反思,学情分析,活塞环“三隙”的基本知识 活塞环“三隙”的检测方法,能力 目标,

2、正确检测活塞环“三隙” 对检测结果进行分析,培养团队精神和竞争意识 养成良好的职业素养和行为习惯,知识 目标,情感 目标,学习任务的学习目标,学习任务的设计,学习任务的教学组织,教法,学法,学习任务的教学过程,教学反思,1、检测活塞环“三隙” 2、对检测结果进行分析,1、“三隙”的基本知识 2、“三隙”的检测方法,学习任务的内容,学习任务的设计,学习任务的教学组织,教法,学法,学习任务的教学过程,教学反思,X,教学重点、难点,1、制定活塞环“三隙”的检测流程 2、熟练应用测量方法检测活塞环“三隙”,活塞环“三隙”的检测方法,X,学习任务的设计,学习任务的教学组织,教法,学法,学习任务的教学过程

3、,教学反思,教学资源,学习任务的设计,学习任务的教学组织,教法,学法,学习任务的教学过程,教学反思,以实际的工作流程来设计课程,汽车维修企业工作流程,教学组织过程,学习任务的教学组织,学习任务的设计,教法,学法,学习任务的教学过程,教学反思,教师,学生,资讯,计划,决策,实施,自查,互查,完成任务 自评、互评,讲评、总结,课堂模式的改革,传统课堂,教师 单纯 讲授,学生 被动 听讲,教师 示范 操作,学生 简单 模仿,学习任务的教学组织,学习任务的设计,教法,学法,学习任务的教学过程,教学反思,项目 教学法,问题 引导法,任务 驱动法,讨论 分析法,学习任务的教学组织,学习任务的设计,教法,学

4、法,学习任务的教学过程,教学反思,自主 学习法,合作 探究法,技能,素养,学习任务的教学组织,学习任务的设计,教法,学法,学习任务的教学过程,教学反思,学生 主体,分 组 讨论法,课前准备,确定分组情况：16人的教学班分为4组，每组4人。,学习任务的教学组织,学习任务的设计,教法,学法,学习任务的教学过程,教学反思,组长,维修人员,质检员,服务顾问,4人,课前准备,学习任务的教学组织,学习任务的设计,教法,学法,学习任务的教学过程,教学反思,任务实施 (80min),案例引入 (5min),任务拓展 (5min),教学环节及时间分配,学习任务的教学组织,学习任务的设计,教法,学法,学习任务的教

5、学过程,教学反思,案例引入（5min）,在丰田4S店的接待区，车主陈述车辆机油消耗严重，加速无力，排气管冒蓝烟，后经维修师傅更换活塞环，恢复正常。为什么更换活塞环就排除了故障呢？活塞环到底怎么了？,学习目标检测活塞环“三隙”,学习任务的教学组织,学习任务的设计,教法,学法,学习任务的教学过程,教学反思,教师,学生,信息,计划,决策,实施,自查,互查,完成任务 自评、互评,讲评、总结,任务实施方案,学习任务的教学组织,学习任务的设计,教法,学法,学习任务的教学过程,教学反思,定 义,测量方法,参考标准,获取信息（5min）,课堂提问,学习任务的教学组织,学习任务的设计,教法,学法,学习任务的教学

6、过程,教学反思,制定计划（13min）,小组讨论,学习任务的教学组织,学习任务的设计,教法,学法,学习任务的教学过程,教学反思,落实教学目标 突破教学难点,制定计划,做出决定（15min）,展示方案,分析验证,学习任务的教学组织,学习任务的设计,教法,学法,学习任务的教学过程,教学反思,确定方案,结论认证,填写工单,检测流程,准备工作,设备准备工具选用,检测方法 检测流程,专业技能 职业素养,得出结论 正确应用,学习任务的教学组织,学习任务的设计,教法,学法,学习任务的教学过程,教学反思,做出决定（15min）,实施计划（35min）,学习任务的教学组织,学习任务的设计,教法,学法,学习任务的

7、教学过程,教学反思,强化技能 突出教学重点,实施计划（35min）,学习任务的设计,教法,学法,学习任务的教学过程,教学反思,学习任务的教学组织,落实教学目标 突破教学难点,检查控制（7min）,学习任务的设计,教法,学法,学习任务的教学过程,教学反思,学习任务的教学组织,评价反馈（5min）,学习任务的教学组织,学习任务的设计,教法,学法,学习任务的教学过程,教学反思,互 评,自 评,师 评,任务拓展（5min),学习任务的教学组织,学习任务的设计,教法,学法,学习任务的教学过程,教学反思,活塞环“三隙”的检测,一、活塞环“三隙”的基本知识 1、作用 2、种类 3、定义 4、方法,二、活塞环“三隙”的检测流程 1、前期准备 2、检测方法 3、工单填写 4、维修方案,板书设计,学习任务的教学组织,学习任务的设计,教法,学法,学习任务的教学过程,教学反思,工作流程与教学流程相结合 教、学、做融为一体,学生学习缺乏主动性 部分学生知识和技能不扎实,亮点,缺点,学习任务的教学组织,学习任务的设计,教法,学法,学习任务的教学过程,教学反思,亮点,