数学：4.3角课件2（人教新课标七年级上）.ppt

1、4.3角,2,如图所示，是小学时学过的什么图形？ 你能举出生活中的这种图形的形象吗？,问题1,3,你是如何认识角的？ 根据你的理解，如何定义一个角？,问题2,角：有公共端点的两条射线组成的图形叫做角 公共端点叫角的顶点，两条射线叫角的边,4,钟表上的时针与分针是如何构成角的？ 从中你能得到什么启发？,问题3,角：由一条射线绕着它的端点旋转而 成的图形,（课件：角的动态定义）,5,如图，是一个角，如何表示这个角？,问题4,（1）用三个大写字母：表示角的顶点的字母 写在中间AOB；,6,如图，是一个角，如何表示这个角？,问题4,（2）用数字：1，2；,7,（3）用希腊字母：，； （4）用一个大写字

2、母：表示角的 顶点的字母O,如图，是一个角，如何表示这个角？,问题4,8,问题5：谈谈你对角度制的认识,经常用量角器度量一个角的度数， 度、分、秒是常用的角的度量单位，把 一个周角分成360份，一份就是1，把 1分成60份，一份就是1，把1分成 60份，一份就是1，以度分秒为单位的 角的度量制就是角度制 .,9,你能解决下列问题吗？试一试：,问题6,（1）233125423756； （2）423156233725； （3）2331253； （4）3607,10,如图已知AOB，画一个角等于这个角， 你有什么方法？,问题7,方法1：度量法 方法2：尺规法,11,问题8,（1）从点O为2条射线，此时图中共有 多少个角？,12,问题8,（2）引两条射线时，共有多少个角？,13,（3）引n条射线，共有多少个角？,问题8,14,问题9,钟表在生活当中相当常见，瑞士的 钟表更以其精密而文明世界.在钟表当中 ，时针与分针具有一定的关系，在不同 的时刻它们有着一定的夹角，我们把这 个夹角叫做钟面角，那么如何计算某一 时刻的钟面角呢？,15,问题9,当时针在分针的前面时，时刻为m时n分 的钟面角度数为：,16,问题9,当时针在分针的后面时，时刻为m时n分 的钟面角度数为：,17,小结与作业,小结： 角的定义、表示方法； 度分秒的转化、角度制； 3.作一个角等于已知角,