4.1爱护水资源参考模板范本.doc
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- 4.1 爱护 水资源 参考 模板 范本
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1、4.1爱护水资源课题:爱护水资源一、学习目标:1.了解世界和中国的水资源状况。2.通过统计调查水资源和水污染的状况,培养学生的搜集处理信息的能力。3.通过设计家庭节水计划,使学生牢固地树立“节水从我做起”的信念。【课前知识积累】搜集有关水资源和节水的资料。可以通过书籍、报刊杂志、互联网等途径搜集。【情境导入】1、俗话说“人可三日无食,但不可一日无水”这是什么原因呢?2、“长寿村之谜”:于都县小溪乡坳下村总人口200多人,百岁老人三四个,80岁以上的习以为常,双胞胎五六对。这是什么原因呢?(2010年4月赣南日报) 二、自主探究:知识点1:人类拥有的水资源【阅读】课本第68页至70页内容,思考以
2、下问题:1.地球的表面积约有_被水覆盖着;地球上最大的储水库是_; 淡水约占全球总水储量的_;海水中含有的化学元素大约有_种; 2.中国水资源总量居世界第_位,世界人均水量最多的国家是_,中国人均水量约占世界均值的_,我国人均水量最多的省(地区)是_; 我国人均水量最少的省是_。3.世界上有 人口处于缺水状态, 工程将使我国北方44座大中型城市摆脱缺水困难, 【归纳小结】小组内交流讨论,明确以上问题,师生共同小结。中国节水标志知识点2:爱护水资源【阅读】课本第70页至72页内容,思考以下问题: 1.爱护水资源从哪些方面入手?2.水体污染是指什么?水体污染源主要有哪些?3.如何节约用水?预防和治
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