2020年八下历史教学课件：第7课 伟大的历史转折.ppt

1、第三单元 中国特色社会主义道路 第7课 伟大的历史转折,导入新课,1977年,恢复高考后的第一批考生精神抖擞迈入考场。,1977高考恢复之后，学生高考的准考证。,1977年，西藏日喀则地区准考证。,学习目标,1.知道中共十一届三中全会召开时间；了解它的背景，理解其重大意义； 2.了解拨乱反正加强了民主与法制建设，推动了社会主义现代化建设； 3.学会在历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用。,新课探究,目标导学一：中共十一届三中全会,(一)中共十一届三中全会召开的背景,（1）人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反，要求纠正“文化大革命”的错误。 （2）“两个凡是”的错误方针引起

2、了人们的不满。 （3）理论界展开的关于真理标准问题的讨论，使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准。,纠正“文化大革命”错误人心所向,“两个凡是”的错误方针的提出,1978年5月11日光明日报刊登的实践是检验真理的唯一标准的文章,有一位命运多劫的母亲，长期的灾难让她一贫如洗，周围的人都看不起她，地痞流氓也不断地欺负、凌辱她，母亲每日以泪洗面，忍辱负重。后来她有了两个令她骄傲自豪的“儿子”。“大儿子”智慧骁勇，赶走了地痞流氓，母亲过上了安定舒心的日子。“小儿子”聪明善于经营，几年时间他们就脱贫致富改变了贫穷落后的面貌。周围的人对他们也刮目相看，原来门可罗雀的家变得门庭若市，母亲的脸上终于绽放

3、出花一般灿烂的笑容。,假如这位母亲就是我们的伟大的祖国，那么她的这两个“儿子”是谁？,毛泽东,邓小平,凡是毛主席作出的决策，我们都坚决拥护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。这是1977年2月7日，人民日报发表“两报一刊”社论学好文件抓住纲里提出的。,那么，“两个凡是”的提法对不对呢？,我们可以来听一听邓小平是怎样说的：“两个凡是，马克思、恩格斯、列宁、斯大林没有两个凡是啊，毛主席也没有两个凡是啊，毛主席在这个时间，在这个地点，在这个问题上讲的事，在另外一个时间，另外一个地点就不能同样照搬了嘛，一切以时间、地点、条件为决定嘛。”,这篇讲话，实际上成为这次全会的主题，是在“文化大革命”结束

4、以后，中国面临向何处去的重大历史关头，冲破“两个凡是”的禁锢，开辟新时期新道路、开创建设有中国特色社会主义新理论的宣言书。为中共十一届三中全会提出了基本的指导思想。,解放思想，实事求是，团结一致向前看的重要讲话,(二)中共十一届三中全会的召开,1.时间、地点：1978年12月，在北京召开,2.会议内容： （1）思想路线： （2）政治路线： （3）组织路线：,伟大转折的片断,3.意 义,是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。,总 结：,从核心内容来说：,从会议前后的转变来说：,1.指导学生阅读教材，了解拨乱反

5、正的背景。 2教师引导：指导学生阅读教材，归纳拨乱反正工作的主要内容。,目标导学二：拨乱反正,1980年，中共中央决定撤销“文化大革命”中强加给刘少奇的种种罪名，恢复他伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、党和国家主要领导人之一的名誉，使中华人民共和国成立以来最大的冤案得到平反,邓小平在刘少奇同志追悼会上致悼词,刘少奇的追悼会,课堂小结,随堂训练,1.中共十一届三中全会即将召开，假如请你为邓小平同志拟一份发言提纲，下列所提不恰当的一项是（ ） A否定“两个凡是”的方针 B阶级斗争要常抓不懈 C将全党的工作重点转移到现代化建设上来 D实行改革开放,B,2.以下关于新中国成立与中共十一届三中全会的评述中，正确的是（ ） 前者结束了旧时代，后者结束了错误方针 前者开启了新纪元，后者开创了新时期 前者开创的事业为后者提供了宝贵经验 后者是对前者开创事业的继承与发展 A B C D,D,