第10单元课题2 酸和碱的中和反应(第1课时)参考模板范本.doc
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1、第10单元课题2 酸和碱的中和反应(第1课时)课题2 酸和碱的中和反应(两课时)从容说课本课题围绕中和反应展开,分两部分探究。第一部分通过学生的活动与探究引入中和反应,为了说明中和反应的产物,简单介绍了盐的概念。而后又通过讨论的方式了解中和反应在日常生活和工农业生产中的作用。 第二部分从酸碱性不能满足生活和生产的需要入手,引出了溶液的酸碱度,介绍了酸碱度的表示方法pH,并通过活动与探究让学生亲自体验pH的测定方法。最后通过资料和活动探究了解溶液酸碱度的重要意义。教学目标1知识与技能(1)知道酸和碱之间发生的中和反应。(2)了解酸碱性对生命活动和农作物的影响,以及中和反应在实际中的应用。(3)会
2、用pH试纸检验溶液的酸碱性,了解溶液的酸碱度在实际中的意义。2过程与方法(1)会用分析、归纳的方法对有关信息加工处理。(2)会用观察的方法辨析事物。3情感态度与价值观(1)学习化学应理论联系实际。(2)进一步增强学习化学的兴趣。教学重点1. 酸碱之间的中和反应。2用pH试纸检验溶液的酸碱性。教学难点中和反应的探究过程。教学方法观察、分析、归纳、联系生活、活动实践。教具准备教师用具:投影仪、pH试纸。学生用具:仪器:烧杯、滴管、玻璃棒、玻璃片、纸巾、pH试纸、标准比色卡、线;药品:氢氧化钠溶液、酚酞溶液、稀盐酸、稀硫酸、橘汁、糖水、牛奶、番茄汁、肥皂水、汽水、自来水、洗洁精、醋、酱油、头发样品、
3、五种不同pH的溶液。课时安排2课时第一课时:中和反应及其应用。第二课时:溶液酸碱度的表示方法。教学过程第一课时引入提问酸、碱各自具有一些化学性质,那酸与碱之间会发生化学反应吗?学生1能 2不能教师能否反应,我们应用事实说话,请同学们进行下面的活动与探究。活动与探究(投影展示)(1)如图所示,在烧杯中加入10 mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液。再用滴管慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌溶液,至溶液颜色恰好变成无色为止。(2)取2滴上述反应后的无色溶液滴在玻璃片上,使液体蒸发,观察玻璃片上的现象。教师强调1用滴管滴入盐酸时要缓慢,一滴一滴加入,以便观察实验现象。2在向氢氧化钠溶液中滴盐酸时,要边滴边搅拌
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