中小学校规章制度(参考范本).doc
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1、中小学校规章制度(范本)中小学校规章制度目录1、 中小学教师职业道德规范042、学校章程043、 2016至2018年学校发展规划084、 改善发展软环境承诺书125、 河坝子小学教师形象塑造的建议126、 支部书记岗位职责137、 校长岗位职责148、 教导主任岗位职责149、 教科室主任岗位职责1510、 少先队总辅导员岗位职责1511、 工会主席岗位职责1612、 团支部书记岗位职责1613、 学校总务主任岗位职责1714、 学校总务出纳岗位职责1715、 村小负责人工作职责1816、 办公室主任岗位职责1817、 教科研组长岗位职责1818、 班主任岗位职责1919、 科任教师岗位职责
2、1920、 值周教师岗位职责2021、 值周行政岗位职责2122、 学校安全工作制度2123、 学校议事办事规则2324、 物资、经费支出管理制度2425、 学校办公、学习、会议制度2526、 学校请假、缺勤规定2627、 校产管理制度2728、 财务保管制度2729、 工会活动规则2730、 教学工作常规2831、 学校卫生保健制度2932、 学月优秀教师评选制度2933、 学校两支队伍建设实施意见3034、 河坝子小学教师年度岗位职责考核细则3235、 教学质量考核奖惩认定方案(试行)3436、 德育效果考核奖惩认定方案(试行)3537、 河坝子小学班级管理考核细则3638、 学生在校一日
3、常规3739、 学月优秀学生评选制度3940、 红领巾监督岗工作制度3941、 升降国旗制度4042、 学期优秀家长评选制度40中小学教师职业道德规范一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教师法等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,不得有违背党和国家方针、政策的言行。 二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。 三、热爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待
4、学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。 四、严谨治学。树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。 五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。 六、尊重家长。主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责学生家长。 七、廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。 八、为人师
5、表。模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。中心小学学校章程第一章 总则第一条 为维护学校的合法权益,加强学校内部的规范管理,全面贯彻国家教育方针,全面提高教育质量,依据中华人民共和国教育法和其他有关教育法律、法规,结合本校实际,制订本章程。第二条 学校名称:中心小学校。地理位置:第三条 学校性质:本校属国家举办的对儿童实施初等义务教育的全民事业单位。第四条 学校办学宗旨:坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导,以“一纲四法”为准绳,全面贯彻国家的教育方针、全面实施素质教育,培养有理想、有道德、有文化
6、、有纪律的接班人。第五条 学校办学目标:质量高,效益大,环境美。具体目标:抓好一个根本:师生素质提高;突出一个特色:抓好学校“四评优”工作;牵好一个龙头:大兴科研之风;建立一种规范:教育教学科研制度;保障一个质量:强化过程管理。第六条 学生培养目标:1 日常行为规范。 2 心理素质良好。3 学习成绩优良。 4 身体锻炼达标。5 兴趣爱好广泛。 6 创新精神具备。第七条 学校校风:勤学砺志,求实创新。校 训:在校刻苦学习,长大立志成才。行政作风:独立、超前、创造、扎实、服务、奉献。后勤作风:大公无私,开源节流。教 风:面向全体,教书育人。学 风:尊师守纪,勤学好问。第八条 校徽(略)第九条 校歌
7、(略)第十条 本校具有独立的法人资格,依法享有民事权利,承担民事责任,依法享有办学自主权,任何机关、团体、个人不得非法干涉。第十一条 本章程对学校和学校管理者、教师、学生及其他职工具有普遍的约束力。第二章 学校管理体制第十二条 学校机构设置:学校设党支部、校长、教导处、总务处、工会、教代会、教科室、少先队、团支部等管理机构。第十三条 学校的党支部是学校的政治核心,对学校的各项工作进行监督、指导、参与学校重大问题的决策,并支持教职工行使民主监督、管理的权力。第十四条 党支部书记职责:1 积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策,保证上级党委和教育行政部门的指示贯彻执行。2 定期召开支委会,组织党员
8、学习,充分发挥党员的先锋模范作用。3做好深入细致的思想政治工作,积极慎重地发展知识分子入党,做好中青年干部推荐工作。4 加强对政、工、团等工作的领导,充分发挥党组织的作用。5 支持校长行使职权,加强对行政工作监督,全面贯彻党的教育方针。第十五条 学校实行校长负责制,校长是学校最高行政负责人和法定代表人,对学校教育教学和行政工作全面负责。第十六条 校长职责:1 贯彻国家教育方针,执行教育法令、法规和教育行政部门的指导、规定。遵循育人规律,提高育人质量。2 决策权。校长有权根据党的方针政策和上级指令,在听取各方面意见的基础上,对学校重大问题行使最后的决定权。3 人事权。校长按有关规定权限和程序,有
9、权向有关部门提出对副校长及中层干部进行任免的建议。根据学校实际情况,有权对教职工提出聘任、分工和管理的方案。4 财务权。对国家拨给学校的经费,校长有权决定使用方案;结校舍和设备,有权合理安排和使用;对学校勤工俭学经费,有权决定分配方案;并不断改善办学条件。第十七条 校长工作原则:1 充分发挥党组织的政治核心作用,征求意见并请组织参与重大决策。2 充分遵守教职工的民主权利,听取不同意见和建议,正确处理不同意见。3 不搞特权,廉洁奉公,不得以权谋私。4 加强学习,深入深入教学第一线,努力提高管理水平和业务水平。第十八条 副校长受校长委托,按校长的分工,负责管理学校行政某几方面的工作,自理职权范围内
10、的一般问题,重大问题向校长请示汇报,接受校长的领导,对校长负责。第十九条 教导主任负责教学日常工作的管理和指导。领导教务行政工作,抓好学籍管理,贯彻执行学校规章制度,维护的正常的教学秩序,对校长负责。第二十条 教科室负责各项教学课题的实施、研究、结题工作,认真完成学校交给的临时任务,并对校长负责。第二十一条 总务处在校长的领导下,管好学校一切经费收支,帐目清楚,符合政策,定期公布,认真搞好后勤管理工作,并对校长负责。第二十二条 学校、办公室、团支部等部门负责自理好本部门的工作,并对校长负责。第二十三条 学校建立教职工代表大会制度,加强对学校的民主管理和民主监督,教职工代表大会每三年一届,每学年
11、召开48次会议,其主要任务是:1 制定修改学校章程。2 听取校长的工作报告,审议学校办学规划、工作计划、各类制度、重大改革方案和措施及福利分配,提出意见和建议。3 评议监督学校行政领导,提出批评和建议。4 支持校长行政职权,动员教职工努力完成学校各项工作任务。搜集意见,做好工作,反馈校长。第二十四条 村小学校在中心校的统一领导下开展工作,村小负责人全面负责本校的工作,工作的主要内容:1 贯彻执行中心校的各项规章制度和要求,完成中心校下达和各项目标任务。2 加强职工队伍建设,创造性地做好教育教学工作。3 积极争取村党支部、村委会及各界人士对本校工作的支持和帮助,不断完善办学条件。4 有权安排教职
12、工的临时工作任务,有权处理部分勤工俭学经费。第三章 教育教学教研工作第二十五条 面向全体、因材施教、全面发展、学有所长,使学生在德、智、体、美、劳等方面都得到发展。第二十六条 巩固德育成果,改进教育方法,在实践中不断开辟德育工作的新途径。认真做好学校的学生评优、教师评优、家长评优和支教先进评选工作。把“四有”新人的培养作为学校的根本任务。加强德育队伍建设,优化育人环境。充分发挥全体教职工的育人作用,做到教书育人,管理育人,服务育人。第二十七条 班主任要同任课教师、学生、家长紧密联系,及时了解情况。学期末写出具有激励作用和反映学生个性的行为表现评语。第二十八条 坚持行政下村小制度,坚持听课制度,
13、校长每期不少于30节,副校长不少于40节,正副主任不少于40节,教研组长、村小负责人、教科室同志不少于25节,教师不少于15节。第二十九条 学校合理安排作息时间,课后的作业以动手操作为主,富有创造性和实践性。第三十条 学校严格执行国家部颁教学计划,开章开足课程、课时。结合实际自编出校本教材,创造性地使用好这些地方教材。认真开展好调研,学校、教研组、全体教职工人人有课题,个个出成效。第三十一条 指导学生课外、校外活动,开展好有益的社会实践活动。学校严格遵照教育行政部门的有关规定,组织学生参加各类竞赛评奖活动。第四章 入学及学籍管理第三十二条 按照义务教育法,学校招收服务区内年满6岁半上的儿童免试
14、入学,实行秋季入学,不属本学区范围的适龄儿童按有关规定办理入学手续。第三十三条 严格学籍管理,专人负责,每学期至少进行2次学籍核对工作,发现问题及时解决。第三十四条 教学采用单班授课制,每班设置一名班主任,负责班级管理工作,对学生全面培养。第三十五条 学校对品学兼优的学生予以大力表彰,对犯有错误的学生批评教育。学校按有关规定不开除学生,依法防止学生辍学。第五章 财产与经费管理第三十六条 学校经费来源以国家财政拨款为主,多渠道筹措为辅。学校依法向上级有关部门提出经费安排意见,申请经费支持。学校依法按上级规定的项目与标准向学生收取费用。学校在不影响正常教育教学的前提下,可依法开展勤工俭学和社会服务
15、。第三十七条 建立健全财务制度,经费预、决算提交教代会审议。严格财经纪律,费用的收支实行校长审签制度和学期末教代会审查制度。接受政府经济监督部门和上级教育行政部门内审的监督。第三十八条 学校的设备、物资统一建帐,登记造册,健全制度,提高使用效率,分级管理,责任到人,及时清点,及时做好变更、增减手续。第三十九条 损坏学校财物要照价赔偿,情节严重者给予纪律处分。学校随时对校舍及公物进行检查和维修,发现问题及时处理。对侵占学校校舍、场地的行为,学校依法向侵权者的上级部门反映,直至解决为止。第六章 学校、家庭与社会第四十条 学校与镇党委政府、企业、村社代表建立联系网,成立社区教育委员会,与镇政论分管领
16、导,家长代表建立联系网,成立家长委员会。定期召开会议,校内校外形成共识,优化育人环境。第四十一条 积极主动地开展家教工作。1 每学期至少召开两次社区教育委员会或家长委员会会议,使其了解学校的发展思路及工作情况,协助学校解决办学中遇到的困难,集中反映出学生家长的意见。2 办好“广播父母学校”,建立“家长学校”联系卡,及时沟通信息。3 教师做好家访工作,开好家长座谈会。每学年进行一次家长教育经验交流活动,评选二次优秀家长。第七章 教师和学生第四十二条 教师享有教师法及有关法律、法规规定的权利,履行教师法及有关法律、法规规定的义务。第四十三条 学校每年对教师的职业道德、出勤、工作量、业务能力、科研水
17、平、工作态度和工作成绩进行考核,按优秀、称职和不称职三个等次给予评定,考核结果与评优先先、晋升、晋级挂钩。学校每期按教师人数比例选出优秀个人,给予表彰奖励。教师以教书育人为已任,如有下列情形之一者,学校给予行政处分或解聘或交司法机关处理。1 品行不良,侮辱学生,体罚学生,影响恶劣的。2 违反教育原则和有关法规,不遵守学校规章制度,故意不完成学校交给的教育教学任务,给学校工作造成损失者。3 其他严重损害学校声誉者。第四十四条 学生享有法律、法规规定的受教育的权利,履行法律、法规规定,有受教育的义务。第四十五条 表彰奖励品学兼优的学生,树立榜样。对违反校规校纪的学生,学校进行批评教育与处分。第八章
18、 附则第四十六条 本章程未尽事宜,遵照国家及上级主管部门的有关规定执行。第四十七条 学校依据章程,建立和完善各类规章制度。第四十八条 本章程经本校教代会审议通过,报教育局核准后开始施行。中心小学2015至2016年学校发展规划面对新的世纪,知识经济时代的到来给教育提出了全新的发展课题,同时,教育也面临着前所未有的发展机遇和挑战。尤其是基础教育阶段的农村小学教育,如何面对新世纪、面对新形势下的新农村小学教育的危机(大部分学生随民工流向城市),推进学校教育和教学科研方面的改革,提高学校教育教学水平,树立新形势下学校教育的新形象,是摆在每一所农村小学面前的一个重要的课题。作为我县河东边远山区的一所典
19、型的农村小学,把教育的出发点和归宿真正落实到学校长远发展的前提下,结合校工作的实际,确立先进的教育理念,明晰科学的发展目标,形成新三年(2016至2018年)发展规划,努力把我校建设成一所高品质、高质量的、示范性的、现代化的书香校园。在过去的三年中,学校所有教职工团结一心,紧紧围绕学校工作目标,做出了不俗的成绩。1、2005年3月,我校荣获“师德师风建设”先进集体。2、2005年9月,我校荣获教学质量先进单位。3、2003年和2004年,我校小女篮代表队在县小女篮决赛中,连续二年荣获亚军。2005年小男篮荣获第五名。4、2005年12月,我校在市、县领导的关心支持下,争取到现代远程教育工程模式
20、一、二、三的价值近三十万元的信息技术设备。5、2005年10月,我校荣获教育宣传先进集体。6、2004年7月,我校顺利进入首次教育人事制度改革,有十名教师进入到离岗待退序列,同时学校也增加了新的支教教工作,目前有来自五个学校的15名教师在我校完成了支教教任务,通过通力合作,确保我校教育教学质量。7、2003年12月,我校被评为青神县依法治校合格校。8、2004年4月,我校荣获校务公开先进单位。9、2003年10月,我校被青神县委评为党员践行三个代表先进单位。10、2005年12月,我校县级科研课题加强学生课外阅读,促进语言积累运用顺利通过结题检测。11、2016年8月,我校在双争双创活动中被评
21、为人才开发示范单位。12、2016年8月,我校顺利开展了教师第七轮“竞争上岗,优化组合”工作。13、2003至2005学年度,我校综合考核评估均为二等奖。14、2005年8月,学校有效地合并了杨店村小学外的私人幼儿园,进一步净化了幼教的教学秩序。15、2005年学校进一步规范了学校绿化美化,建成了红领巾读书林。面对三年来所取得的成绩,我们感到欣慰和自豪,思索今后的工作,我们又倍感任重道远。为了使我校能更好融入到教育改革当中,不断提高学校的办学质量和办学效益,形成农村山区小学教育的办学特色,经学校行政会、教师会反复酝酿,特拟订中心小学校20162018年三年治校方案。一、指导思想以邓小平理论、三
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