三年级作文童话故事教案课件.ppt

1、2020-12-06三年级作文童话故事1三年级作文童话故事2020-12-06三年级作文童话故事22020-12-06三年级作文童话故事32020-12-06三年级作文童话故事42020-12-06三年级作文童话故事5 它是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述，告诉我们既要善待它是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述，告诉我们既要善待别人，又要正确对待自己别人，又要正确对待自己人不要自己看不起自己，只人不要自己看不起自己，只要努力追求，也许你今天是一只丑小鸭，明天就回变成一要努力追求，也许你今天是一只丑小鸭，明天就回变成一只美丽的白天鹅！只美丽的白天鹅！2020-12-06三年级作文童话故事6人应该谦虚谨慎，

2、不应该骄傲自满。人应该谦虚谨慎，不应该骄傲自满。不要以已之长，比人之短，不要以已之长，比人之短，要善于看别人长处，正视自己的短处。要善于看别人长处，正视自己的短处。相互尊重，和睦相处。相互尊重，和睦相处。2020-12-06三年级作文童话故事7 巨人的花园巨人的花园讲的一个自私的巨人在孩子们的帮助下，改正了讲的一个自私的巨人在孩子们的帮助下，改正了自己的错误做法，和孩子们一起过上幸福的生活，告诉我们能和大自己的错误做法，和孩子们一起过上幸福的生活，告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。家一起分享的快乐才是真正的快乐。2020-12-06三年级作文童话故事8 小木偶的故事讲一个原本只会笑

3、的小木偶，在发生了一系列的事情之后，只会笑是远远不够的，要用自己的真情、用不同的的方式去体验生活、面对生活。2020-12-06三年级作文童话故事9童话有什么特点？童话有什么特点？2020-12-06三年级作文童话故事10童话的特点 采用拟人的手法，把物当作人采用拟人的手法，把物当作人 来写。来写。采用夸张的手法，想象大胆有趣。采用夸张的手法，想象大胆有趣。童话里的事物都有象征意义。童话里的事物都有象征意义。童话里包含一定的道理。童话里包含一定的道理。2020-12-06三年级作文童话故事112020-12-06三年级作文童话故事122020-12-06三年级作文童话故事132020-12-0

4、6三年级作文童话故事14 比长会 夏天的一个晚上，许多动物在草地上参加比长会。森林之王老虎来当裁判。比赛开始了，山羊问：“小兔，你的什么最长？小兔说：“我的耳朵最长，能听见很远很远的声音。”小兔又问：“山羊，你的什么最长？”山羊说：“我的胡子最长，能当拖把拖地。”长颈鹿问：“仙鹤，你的什么最长？”仙鹤说：“我的嘴巴和腿最长，能站在小河里捉鱼。”仙鹤问：“长颈鹿，你的什么最长？”长颈鹿说：“我的脖子最长，能吃到大树上的树叶。”大象问：“松鼠，你的什么最长？”松鼠说：“我的尾巴最长，晚上睡觉能当被子。”松鼠问：“大象，你的什么最长？”大象说：“我的鼻子2020-12-06三年级作文童话故事15最长

5、，能吸水洗澡，搬运木头。”蜈蚣问：“鳄鱼，你的什么最长？”鳄鱼说：“我的嘴巴最长，能一口把一条大鱼吃掉。”鳄鱼问：“蜈、蚣，你的什么最长？”蜈蚣说：“我的身子最长，比其他小昆虫都长。”大老虎说：“别说了，你们各有所长，各有各的本领。以后你们要充分利用各自的长处，为大家多做好事！”小动物们点点头，依依不舍地离开了这青青的草地。从此以后，大森林更美丽了，处处充满了团结友爱的气氛。2020-12-06三年级作文童话故事16狐狸和小兔狐狸和小兔在一座美丽的在森林里，有一只非常狡猾的狐狸。在一座美丽的在森林里，有一只非常狡猾的狐狸。一天，天气晴朗，它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然一天，天气晴朗，它唱着歌

6、蹦蹦跳跳地向前走着。突然,歌声歌声停了，狐狸的眼睛盯前方流下了口水，它看见一只小兔子在采蘑菇，停了，狐狸的眼睛盯前方流下了口水，它看见一只小兔子在采蘑菇，它就想：它就想：“怎样才能吃到兔子肉呢？咦！有了怎样才能吃到兔子肉呢？咦！有了,兔妹妹兔妹妹,”狐狸笑眯眯狐狸笑眯眯地说，地说，“你在采蘑菇呀！你在采蘑菇呀！”小兔子皱起眉头想：小兔子皱起眉头想：“这个狡猾的狐狸这个狡猾的狐狸又在耍什么诡计，肯定没什么好事，不行我得教训教训它，为森林又在耍什么诡计，肯定没什么好事，不行我得教训教训它，为森林里的小动物出气。里的小动物出气。”小兔子镇静地说：小兔子镇静地说：“狐狸先生，你找我有事吗？狐狸先生，你

7、找我有事吗？”“也没什么事，就是想和你聊聊天。也没什么事，就是想和你聊聊天。”狐狸笑嘻嘻地说。狐狸笑嘻嘻地说。“哦，对了我听说有一种蘑菇，吃了会变成大力士，狐狸先生哦，对了我听说有一种蘑菇，吃了会变成大力士，狐狸先生你不是梦想成为大力士吗？你不是梦想成为大力士吗？”小兔子一本正经地说。狐狸半疑半信小兔子一本正经地说。狐狸半疑半信地说：地说：“真的吗？真的吗？”“当然啦！当然啦！”小兔子点点头说。小兔子点点头说。“那那.”狐狸吞吞吐吐地说，狐狸吞吞吐吐地说，“好吧！为了我的梦想，我拼好吧！为了我的梦想，我拼了！了！”狐狸一口就吞了下去。小兔子见狐狸吃了狐狸一口就吞了下去。小兔子见狐狸吃了,高兴得

8、一蹦三尺高高兴得一蹦三尺高,说说:“你中计了你中计了!”话音刚落话音刚落,狐狸就倒在了地上。狐狸就倒在了地上。从那以后从那以后,小兔子用智慧战胜狐狸的故事就在森林传开了。小兔子用智慧战胜狐狸的故事就在森林传开了。2020-12-06三年级作文童话故事17创编故事要求：1、你创编的童话故事主要有哪些动物？2、给童话拟什么样的题目？()的（）（）和（）确定题目：1、以主人公的名字命名。2、以主人公的特征命名。3、以文章要表达的中心命名.2020-12-06三年级作文童话故事18 3、大胆想象：（1）几个动物之间会发生什么故事？（2）故事发生的时间、地点、当时的环境如何、以及事情的起因、经过、结果？（3）在故事的发展过程中，小动物们会想些什么？说些什么？又会做些什么？（4）故事的结果怎样？告诉我们一个什么道理？2020-12-06三年级作文童话故事192020-12-06三年级作文童话故事202020-12-06三年级作文童话故事21感谢您的聆听您的关注使我们更努力