6S管理方案课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《6S管理方案课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 管理 方案 课件
- 资源描述:
-
1、 “能够成功推进能够成功推进6S的组织可以做成任何事情的组织可以做成任何事情!”了解6S概念了解每个S的意义如何实施前3个S组建6S实施小组培训培训目标目标本次培训目标192012345698710111213141515161718212223246565262728293031323233343535363738394040414243444547474849506767545470646068515969626656109885563904657812553525861926S练习练习 目前状态目前状态 6S1920123456987101112131415151617182122232
2、4262728293025313232333435353637383940406S练习练习 第一个层次第一个层次 筛选筛选19201234569871011121314151516171821222324262728293025313232333435353637383940406S练习练习 第二个层次第二个层次 放置放置6S练习练习 第三个层次第三个层次 维持维持1920123456987101112131415151617182122232426272829302531323233343535363738394040我们为什么称之我们为什么称之 6S?6S6S就是整理(就是整理(SEIRI
3、SEIRI)、整顿()、整顿(SEITONSEITON)、清扫()、清扫(SEISOSEISO)、清洁()、清洁(SEIKETSUSEIKETSU)、素)、素养(养(SHITSUKESHITSUKE)安全)安全(Safety)(Safety)六个项目,因日语的拼音均以六个项目,因日语的拼音均以“S”“S”开头,简称开头,简称6S6S。6S起源于日本,通过规范现场、现物,营造一目了然的工作起源于日本,通过规范现场、现物,营造一目了然的工作环境,培养员工良好的工作习惯,其最终目的是提升人的品质:环境,培养员工良好的工作习惯,其最终目的是提升人的品质:1、革除马虎之心,养成凡事认真的习惯、革除马虎之
4、心,养成凡事认真的习惯(认认真真地对待工作中的每一件(认认真真地对待工作中的每一件“小事小事”)2、遵守规定的习惯、遵守规定的习惯3、自觉维护工作环境整洁明了的良好习惯、自觉维护工作环境整洁明了的良好习惯4、文明礼貌的习惯、文明礼貌的习惯目视化管理目视化管理节约资源节约资源有效利用空间有效利用空间AB整洁、有序整洁、有序、安全、安全D实现标准化实现标准化C运用运用“6S”的做法,消除浪的做法,消除浪费,费,节约资源、有效的利节约资源、有效的利用空间;用空间;创造一个创造一个整洁、有序、整洁、有序、安全的环境安全的环境实现目视化管理实现目视化管理6S是一切标准化和改善活动的基础6S 目视化管理目
5、视化管理6S 系统是为了建立一个目视化的工作现场在一个可视化的现场,不符合标准的情况能够立即显示出来而且员工能够很容易地加以改正.它使员工能够自主管理自己的工作和工作场所.我的工具哪去了?寻找寻找走动走动 按钮应该在控制面板6S-消除浪费消除浪费等待等待我应该怎么做,SOP(标准作业程序)在哪?浪费浪费 它是指所有不增值的活动 在日本叫做 MUDA!库存应该有多少?库存库存质量质量怎样做才能保证产品的质量?6S的推动的推动1S-整理2S-整顿3S-清扫4S-清洁5S-素养6S-安全6S的推动是一个逐步的过程的推动是一个逐步的过程坚持坚持许多企业在推行许多企业在推行6S,但真正坚持下来并取得成效
6、的只有少数但真正坚持下来并取得成效的只有少数 区分“要”与“不要”的东西;对“不要”的东西进行处理。要的东西依规定定位、定量摆放整齐;明确标识。整理整顿整顿清扫清扫 清除工作场所内的脏污;检查,发现问题立即整改修复整顿 将上面3S的实施制度化、规范化;维持效果。人人依规定行事;养成好习惯清洁整顿整顿安全 安全的场所安全的场所 安全的意识安全的意识 安全的习惯安全的习惯素养清扫目的:腾出空间,提高工作效率目的:腾出空间,提高工作效率;目的:排除寻找的浪费;目的:排除寻找的浪费;目的:使不足、缺点明显化,目的:使不足、缺点明显化,是品质的基础。是品质的基础。目的:过制度化来维持成果,目的:过制度化
7、来维持成果,并显现并显现“异常异常”之所在。之所在。目的:目的:认真的习惯认真的习惯6S内容内容:整理整理1S 的目标是的目标是:避免存在过多的不用的杂物和工具保证足够的工作空间保证工作顺利完成定义定义:整理现场,区分要与不要的东西。现场除了要用的东西以外,用不着的任何东西都移出现场。指定不(常)用品存放区域成立红牌作战小组在5S项目区域粘贴红牌登记红牌记录清单指定负责人与完成期限依照清单实施改善活动如何整理如何整理:1-现场的必需品:首先要考虑所用物品的使用频率:A)经常使用的物品:放在现场方便的位置.B)有时候使用的物品:放在对工作流没有干扰的地方.C)不经常使用但必须的物品:放在其它地方
展开阅读全文