相见欢(金陵城上西楼) 人教部编本 大赛获奖教案课件.ppt

1、相见欢相见欢RR八年级上册八年级上册走近作者走近作者【朱敦儒】【朱敦儒】（1081108111591159），字希真，洛），字希真，洛阳人。著有岩壑老人诗文，已佚；今阳人。著有岩壑老人诗文，已佚；今有词集樵歌（也称太平樵歌），有词集樵歌（也称太平樵歌），宋史卷四四五有传。今录诗九首。宋史卷四四五有传。今录诗九首。金陵城上西楼，倚清秋。万里夕金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。阳垂地大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。悲风吹泪过扬州。诗词诵读诗词诵读 南京城上西楼，倚楼观看清秋时节的景南京城上西楼，倚楼观看清秋时节的景色。万里的长江在夕阳下流去。

2、色。万里的长江在夕阳下流去。宋钦宗靖康二年金人侵占中原，官僚们宋钦宗靖康二年金人侵占中原，官僚们散了，什么时候收复国土？试请西风把自己散了，什么时候收复国土？试请西风把自己的泪吹到扬州。的泪吹到扬州。诗词赏析诗词赏析 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。大江流。古人说古人说“秋士多悲秋士多悲”。当离乡背井，作。当离乡背井，作客金陵的朱敦儒独自一人登上金陵城楼，纵客金陵的朱敦儒独自一人登上金陵城楼，纵目远眺，看到这一片萧条零落的秋景，悲秋目远眺，看到这一片萧条零落的秋景，悲秋之感自不免油然而生。又值黄昏日暮之时，之感自不免油然而生。又值黄昏日暮之时，万里大

3、地都笼罩在恹恹的夕阳中。万里大地都笼罩在恹恹的夕阳中。这种景物描写带有很浓厚的主观色彩。这种景物描写带有很浓厚的主观色彩。王国维说：王国维说：“以我观物，故物皆着我之色以我观物，故物皆着我之色彩。彩。”朱敦儒就是带着浓厚的国破家亡的伤朱敦儒就是带着浓厚的国破家亡的伤感情绪来看眼前景色的。他用象征手法使人感情绪来看眼前景色的。他用象征手法使人很自然地联想到南宋的国事亦如词人眼前的很自然地联想到南宋的国事亦如词人眼前的暮景，也将无可挽回地走向没落、衰亡。作暮景，也将无可挽回地走向没落、衰亡。作者的心情是沉重的。者的心情是沉重的。中原乱，簪缨散，几时收？中原乱，簪缨散，几时收？中原沦陷，北宋的世家贵

4、族纷纷逃散。中原沦陷，北宋的世家贵族纷纷逃散。这是又一次的这是又一次的“衣冠南渡衣冠南渡”。“几时收几时收”是作者提出的一个无法回答的问题。是作者提出的一个无法回答的问题。这种这种“中原乱，簪缨散中原乱，簪缨散”的局面何时才的局面何时才能结束呢？表现了作者渴望早日恢复中原，能结束呢？表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议。旦夕，不图恢复的愤慨和抗议。试倩悲风吹泪过扬州。试倩悲风吹泪过扬州。风，本身无所谓悲，而是词人主观心情风，本身无所谓悲，而是词人主观心情上悲，感到风也是悲的了。风悲、景悲、人上悲，感到

5、风也是悲的了。风悲、景悲、人悲，不禁潸然泪下。这不只是悲秋之泪，更悲，不禁潸然泪下。这不只是悲秋之泪，更重要的是忧国之泪。作者要请悲风吹泪到扬重要的是忧国之泪。作者要请悲风吹泪到扬州去，扬州是抗金的前线重镇、国防要地，州去，扬州是抗金的前线重镇、国防要地，这表现了词人对前线战事的关切。这表现了词人对前线战事的关切。课堂小结课堂小结 这首词上片写登楼所见的无边秋色，夕阳这首词上片写登楼所见的无边秋色，夕阳流水，营造出清冷萧条的意境，抒发了因山河流水，营造出清冷萧条的意境，抒发了因山河残破而悲凉抑郁的心情。下片前面直抒胸臆，残破而悲凉抑郁的心情。下片前面直抒胸臆，表达亡国之痛、收复中原的心志以及对

6、朝廷的表达亡国之痛、收复中原的心志以及对朝廷的愤慨；后面用拟人的方法，请托愤慨；后面用拟人的方法，请托“悲风悲风”把泪把泪吹到扬州去，含蓄深沉地表达了作者忧国忧民吹到扬州去，含蓄深沉地表达了作者忧国忧民的情感。的情感。如梦令如梦令RR八年级上册八年级上册走近作者走近作者【李清照】【李清照】（10841084年年11551155年），年），号易安居士，汉族，齐州济南号易安居士，汉族，齐州济南（今山东省济南市章丘区）人。（今山东省济南市章丘区）人。宋代女词人，婉约词派代表，有宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女千古第一才女”之称。之称。常记溪亭日暮，沉醉不知归路。常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

7、兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。争渡，惊起一滩鸥鹭。诗词诵读诗词诵读 我常常记起有一次在溪边的亭子里游我常常记起有一次在溪边的亭子里游赏，直到太阳落山的时候，因为喝得大醉赏，直到太阳落山的时候，因为喝得大醉而不知道回家的路。尽情地游乐过后，天而不知道回家的路。尽情地游乐过后，天黑往回划船，却不小心划进了荷花深处。黑往回划船，却不小心划进了荷花深处。抢着划呀，划呀，却惊动满滩的水鸟，成抢着划呀，划呀，却惊动满滩的水鸟，成群的从水面飞起。群的从水面飞起。诗词赏析诗词赏析常记溪亭日暮，沉醉不知归路。常记溪亭日暮，沉醉不知归路。这两句起笔平淡，自然和

8、谐，把读者这两句起笔平淡，自然和谐，把读者自然而然地引到了作者所创造的词境。自然而然地引到了作者所创造的词境。“常常记记”明确表示追述，地点在明确表示追述，地点在“溪亭溪亭”，时间，时间是是“日暮日暮”。作者饮宴以后，已经醉得连回去的路作者饮宴以后，已经醉得连回去的路径都辨识不出了。径都辨识不出了。“沉醉沉醉”二字却显露了作二字却显露了作者心底的欢愉，者心底的欢愉，“不知归路不知归路”也曲折传达出也曲折传达出作者流连忘返的情致。作者流连忘返的情致。一连两个一连两个“争渡争渡”，表达了主人公急，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。正是由于于从迷途中找寻出路的焦灼心情。正是由于“争渡争渡”

9、，所以，所以“惊起一滩鸥鹭惊起一滩鸥鹭”，把栖息，把栖息在洲渚上的水鸟都吓飞了。至此，词戛然而在洲渚上的水鸟都吓飞了。至此，词戛然而止，言尽而意未尽，耐人寻味。止，言尽而意未尽，耐人寻味。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。课堂小结课堂小结 这是一首忆昔词，寥寥数语，似乎是这是一首忆昔词，寥寥数语，似乎是随意而出，却又惜墨如金，句句含有深意。随意而出，却又惜墨如金，句句含有深意。开头两句，写沉醉兴奋之情。接着写开头两句，写沉醉兴奋之情。接着写“兴兴尽尽”归家，又归家，又“误入误入”荷塘深处，别有天荷塘深处，别有天地，更令人流连。地，更令人流连。最后一句，纯洁天真，言尽而意不尽。最后一句，纯洁天真，言尽而意不尽。全词不事雕琢，富有一种自然之美，以女词全词不事雕琢，富有一种自然之美，以女词人特有的方式表达了她早期生活的情趣和心人特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境，境界优美怡人，以尺幅之短给人以足够境，境界优美怡人，以尺幅之短给人以足够的美的享受。的美的享受。