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类型呼风唤雨的世纪导学案完整课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4421908
  • 上传时间:2022-12-08
  • 格式:PPT
  • 页数:26
  • 大小:2.28MB
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    关 键  词:
    呼风唤雨 世纪 导学案 完整 课件
    资源描述:

    1、 十一届全国人十一届全国人大常委会副委员长、大常委会副委员长、党组成员,中国科党组成员,中国科学院院长、党组书学院院长、党组书记,中国科学院学记,中国科学院学部主席团执行主部主席团执行主席席 .路甬祥路甬祥学习目标1、认识、认识5个生字,会写个生字,会写12个生字。正确读写个生字。正确读写课文的词语。课文的词语。2、有感情地朗读课文,体会语言简洁、调理、有感情地朗读课文,体会语言简洁、调理清楚的表达特点,能联系生活实际,谈出清楚的表达特点,能联系生活实际,谈出自己的阅读感受。自己的阅读感受。3、了解、了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变世纪科学技术给人类带来的巨大变化,激发热爱科学的情感以及

    2、学习科学、化,激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。探索科学奥秘的兴趣。自主学习:自主学习:自由读课文,读准生字词的音,自由读课文,读准生字词的音,难读的句子多读几遍,争取把课文难读的句子多读几遍,争取把课文读通读顺。读通读顺。小组合作学习课文生字词小组合作学习课文生字词:1、小组一起把课文词语、小组一起把课文词语读一遍,互相检查字词的读音。读一遍,互相检查字词的读音。2、注意观察这些生字,、注意观察这些生字,哪个生字容易写错,你要提醒哪个生字容易写错,你要提醒同学书写时注意什么问题。同学书写时注意什么问题。幻幻 想想 联联 系系 依依 赖赖 程程 度度 改改 观观 寄托寄托 洞

    3、察洞察 原子核原子核 哲学家哲学家 因特网因特网 呼风唤雨呼风唤雨 腾云驾雾腾云驾雾 农耕社会农耕社会 归根到底归根到底 程控电话程控电话 出乎意料出乎意料 1、在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。2、20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远航船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。3、1923年,英国数学家、哲学家伯特兰罗素说:“归根到底,是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”。2020世纪是一个呼风唤雨的世纪。世纪是一个呼风

    4、唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢?是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学靠的是现代科学技术。技术。自己提问自己回答的句子叫设问句。自己提问自己回答的句子叫设问句。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在2020世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其

    5、改变的程度超过了人类历史上大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。百万年的总和。“发现发现”与与“发发明明”有什么区别呢?有什么区别呢?读读画画:读读画画:自读课文自读课文3-53-5自然段,用自然段,用 “”画出描写人类在上百画出描写人类在上百万年历史中生活状态的语句。万年历史中生活状态的语句。在农耕社会,没有在农耕社会,没有 ,没有,没有 ,没有没有 ,也没有,也没有 。没有没有没有没有没有没有也没有也没有 .作比较作比较举例子举例子举例子举例子民航飞机民航飞机高速火车高速火车远渡船舶远渡船舶忽如一夜春风来,忽如一夜春风来,千树万树梨花开。千树万树梨花开。唐代诗人唐代诗人 岑参

    6、(岑参(cn shn)的诗)的诗 白雪歌送武判官归京中的一句,用来形容纷纷大雪好似犁花开放。其诗歌富有浪漫主义的特色,其诗歌富有浪漫主义的特色,气势雄伟,想象丰富,色彩瑰丽,热情奔放,气势雄伟,想象丰富,色彩瑰丽,热情奔放,尤其擅长七言歌行。尤其擅长七言歌行。“忽如一夜春风来,千树万树梨花忽如一夜春风来,千树万树梨花开开”,比喻一夜之间,所有树枝上,比喻一夜之间,所有树枝上挂满了雪,就像春天里千万朵绽放挂满了雪,就像春天里千万朵绽放的梨花。的梨花。忽如一夜春风来,忽如一夜春风来,千树万树梨花开。千树万树梨花开。速度之快速度之快 变化之多变化之多 归根到底,是科学使得我们这个归根到底,是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。时代不同于以往的任何时代。伯特兰伯特兰罗素罗素科技,科技,创造奇迹!创造奇迹!科技,科技,改变生活!改变生活!l“21世纪是_的世纪。”l请你说一说,未来会是什么样的呢?创造更多奇迹创造更多奇迹必做:必做:1.1.抄写课后第三题的句子。抄写课后第三题的句子。选做:选做:1.1.把你想象中的未来生活写下把你想象中的未来生活写下 来,题目自拟。来,题目自拟。2.2.围绕科技发展做一份剪贴报或围绕科技发展做一份剪贴报或 手抄报,全班展评。手抄报,全班展评。

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