中国古代的基本审美范畴学习教案课件.pptx

1、会计学1中国古代的基本审美范畴中国古代的基本审美范畴第1页/共29页“道可道，非常道；名可名，非常名。无名，天地之始；有名，万物之母。”道：句中第一、三两个“道”是名词，是指宇宙万物的本原、本体；第二个“道”字是动词，意思是“说出”。“常”指永恒的。名：句中第一、三两个“名”是名词，它的意思是“名称、概念”；第二个“名”字是动词，意思是“称呼、命名”。宇宙间万事万物的本原，都是可以说出来的，但能说出来的就不是永恒不变的本原了；各种事物的名称都能够称呼它（都能够叫出名称来），但能说出来的就不是永远不变的。“道”不可言说，只能通过“象”，用心去捕捉“道”，言说出来的，只能是“道”的“名”。第2页/

2、共29页“道之为物，惟恍惟惚。惚兮恍兮，其中有象；惚兮恍兮，其中有物。窈兮冥兮，其中有精，其精甚真，其中有信。”【恍惚：仿佛、不清楚。象：形象、具象。窈兮冥兮：窈，深远，微不可见。冥，暗昧，深不可测。精：最微小的原质，极细微的物质性的实体。微小中之最微小。甚真：是很真实的。信：信实、信验，真实可信。】【老子的宇宙发生论。】第3页/共29页【译文】“道”这个东西，没有清楚的固定实体。它是那样的恍恍惚惚啊，其中却有形象。它是那样的恍恍惚惚啊，其中却有实物。它是那样的深远暗昧啊，其中却有精质；这精质是最真实的，这精质是可以信验的。第4页/共29页“道生一，一生二，二生三，三生万物。万物负阴而抱阳，冲

3、气以为和。”第5页/共29页第6页/共29页道德经：“天地之间,其犹橐龠（tu，yu）乎？虚而不屈，动而愈出。”易经：“一阴一阳之谓道。”【橐龠：用手操作的鼓风工具，即古代的风箱。（天地的运作难道不像风箱一样么，虽里面空虚却不会穷竭，越是排除，它风量越多。）】【阴阳是气，不是道，一阴一阳才是道。】第7页/共29页“三十辐共一毂(g)，当其无，有车之用。埏(shn)埴(zh)以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。”【用三十根辐条制造的一个车轮，当中空的地方可以用来装车轴，这样才有了车的作用。用泥土烧成的器皿，当中是空的，所以才能放东西，这样才有了器皿

4、的作用。开窗户造方子，当中是空的所以可以放东西和住人，这样才有了房屋的作用。最后的是总结上面所讲，“有之以为利”这里的“有”可以被解释为有利条件，“无之以为用”这里的“无”可以被解释为使得有利条件发挥作用。“有无相生”“利，用”也是一样是不可分离的，这个也就是“道”。】第8页/共29页“埃及、希腊的建筑、雕刻是一种团块的造型。米开朗基罗说过：一个好的雕刻作品，就是从山上滚下来也滚不坏的，因为他们的雕刻是团块。中国就很不同。中国古代艺术家要打破这团块，使它有虚有实，使它疏通。”“中国画是线条，线条之间就是空白。”宗白华第9页/共29页马远寒江独钓图第10页/共29页第11页/共29页第12页/共

5、29页第13页/共29页是一部记录魏晋风流的故事集。n它是由南北朝刘宋宗室临川王刘义庆组织一批文人编写的，梁代刘峻作注。n鲁迅先生称为：“一部名士底的教科书”。第14页/共29页第15页/共29页“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋田猎令人心发狂，难得之货令人行妨。是以圣人为腹不为目，故去彼取此。”“信言不美，美言不信。善者不辩，辨者不善。”“智者不言，言者不知。”“大巧若拙。大辩若讷。”“是以圣人.光而不耀。”“美”第16页/共29页“道之出口，淡乎其无味，视之不足见，听之不足闻，用之不足既。”“为无为，事无事，味无味。”“味”这个概念在历史上第一次作为美学范畴出现。【“淡乎其无

6、味”“无味”是“味”，最高的味，一种平淡的趣味。】第17页/共29页“道可道，非常道；名可名，非常名。无名，天地之始；有名，万物之母。故常无，欲以观其妙；常有，欲以观其徼jio。此两者，同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙之门。”【“妙”-体现了“道”的“无”的一面。“不可以形诘”，“不可寻求”。】到了汉代，妙成了常用的审美评语，成为一个美学范畴。eg：班固称屈原为“妙才”（见离骚序）魏晋之后，老庄之学大盛，清谈家对生活和艺术的欣赏与批评，所求的正是“妙”。第18页/共29页“妙”【体现“道”】“象外之妙”超越有限的物象“妙不可言”不能用“名言”把握“四体妍蚩本无关妙处，传神写照正在阿堵中。”

7、顾恺之“若拘以体物，则未见精粹，若取之象外，方厌膏腴，可谓微妙也。”谢赫“盛唐诸人惟在兴趣，羚羊挂角，无迹可求。故其妙处透彻玲珑，不可凑泊，如空中之音，相中之色，水中之月，镜中之象，言有尽而意无穷。”严羽 沧浪诗话【羚羊角萌生渐长，没有痕迹可求；“凑泊”,是佛家禅语，指人用“思维”去理解会合】第19页/共29页“妙”不在于好看、奇特、美，而在于“妙”与“道”、“无”、“自然”等范畴有着密切的联系。“妙”通向整个宇宙的本体与生命。由此，我们可以看出，中国古典美学范畴的一个重要特点：中国古典美学范畴，往往不限于概括具体的审美对象或审美过程的某种特点，而是同古代思想家的宇宙观的看法密切相关。脱离古代

8、思想家们的宇宙观，这些美学范畴就会失去其丰富、深刻的含义，变成一个空壳。中国古典美学体系的中心范畴并不是“美”。第20页/共29页第21页/共29页“涤除玄鉴，能无疵乎？”【“涤除”，洗除尘垢，也就是洗去人们的各种主观欲念、成见和迷信，使头脑变得像镜子一样的纯净清明。“玄”是“道”，“鉴”是观照，“玄鉴”就是对道的观照。】第22页/共29页“致虚极，守静笃。万物并作，吾以观复。”【“复”，即回到老根。“观复”就是观照万物的根源、本源。】庄子庄子“心斋”、“坐忘”的命题，建立论关于审美心胸的理论。从哲学范畴转换成美学范畴第23页/共29页 宗炳：“澄怀味象”、“澄怀观道”。宗炳的命题包含两层含义

9、：一、审美观照的实质乃是对宇宙的本体和生命（即道）的关照；二、“澄怀”是审美观照的必要条件。第24页/共29页西晋 陆机文赋开头：“伫中区以玄览，颐情志于典坟。”【“玄览”：玄：世间万物的变化，览：感受，体会。典坟：历代经典 ；首句正是借用地理中重要有利的位置，引申而为创作中最具有观察力和判断力的场所。】南朝梁 刘勰文心雕龙 神思：“是以陶钧文思，贵在虚静；疏沦五藏，澡雪精神。”【虚：虚怀。静：安静。澡雪：洗涤】宋 苏轼：“欲令诗语妙，无厌空且静。静故了群动，空故纳万境。”【“以禅喻诗”，诗法与禅宗的静悟相仿。】第25页/共29页一、一、“道道”、“气气”、“象象二、二、“有无有无”、“虚实虚

10、实”三、三、“美美”、“味味”、“妙妙”四、四、“涤除玄鉴涤除玄鉴”第26页/共29页春秋时期是中和这一审美范畴的成熟期。魏晋南北朝绘画美学有三大命题：“传神写照”、“澄怀味象”、“气韵生动”要求文艺作品或审美观照要通向客观的“道”、“气”、“妙”。【“气韵生动”-几千年来中国绘画的最高美学法则。】唐代美学家提出了“境”这个范畴：“境生于象外”“境”才是审美的客体。eg：晚唐司空图：“不着一字，尽得风流”，“超以象外，得其环中”。宋代-气韵的消解，主要表现在宋代美学中“韵”的突出。第27页/共29页儒道互补儒道互补“错彩镂金错彩镂金”与与“芙蓉出水芙蓉出水”魏晋以前两者势均力敌，魏晋之后则出现了深刻的魏晋以前两者势均力敌，魏晋之后则出现了深刻的“转向转向”：“从这个时候起，中国人的美感走到了一个新的方面，表现出一从这个时候起，中国人的美感走到了一个新的方面，表现出一种新的美的境界。那就是认为种新的美的境界。那就是认为出发芙蓉出发芙蓉比之比之错彩镂金错彩镂金是是一种更高的美的境界。一种更高的美的境界。”宗白华宗白华第28页/共29页