TRIZ发明原理-案例(部分)课件.ppt

1、学习版学习版原理1、2、3、32、35、39分割（分割（Segmentation)分割原理：分割原理：1、把一个物体分成相互独立的部分；2、把物体分成容易组装和拆卸的部分；3、提高物体的可分性。4、非实体领域的运用在心理学上对观念的分割和合并；TRIZ 01_Page 2分割原理分割原理案例案例问题需求：美女喜欢穿高跟鞋，可高跟鞋不便于开车、骑车等活动；分割（分割（Segmentation)分割原理分割原理案例案例TRIZ 01_Page 3需求需求：美女喜欢穿高跟鞋，可高跟鞋不便于开车、骑车；矛盾矛盾：我要穿高跟鞋秀身材开车时不想穿高跟鞋解决方案解决方案：采用分割原理（1）设计一款能将高跟分

2、离，需要高跟时扣上，不需要时只要轻轻摁一下按钮，就可以将高跟鞋变成平底鞋。抽取抽取分离（分离（Extraction）TRIZ 01_Page 4抽取抽取 分离原理：分离原理：1、从物体中抽出产生负面影响的部分或属性；2、从物体中抽出必要的、有用的部分或属性。抽取抽取 分离原理分离原理案例案例抽取（抽取（Extraction）TRIZ 01_Page 5需求需求：插电的插头太多，形状不一，遇到大头或特型的插线头时插线板插不下去；矛盾矛盾：插线板孔够用大的插头没有空间插入解决方案解决方案：抽取/分离（2）设计一款像积木一样能分解成多个等模块的可以转动的插线板，多个角度和方向插入插座。局部特性原理局

3、部特性原理1、把物体或外部环境/动作的同质结构转变为异质结构；2、让物体的不同部分执行不同的功能；3、使物体的各个部分处于其最有利运行/操作的状态。局部特性（局部特性（Local Condition）TRIZ 01_Page 6局部特性原理局部特性原理案例案例局部特性（局部特性（Local Condition）TRIZ 01_Page 7需求需求：买了一包花生，想吃，又不要乱丢垃圾；矛盾矛盾：我要吃花生（物质的总量26）我不能乱扔花生壳（有危害的副作用31）解决方案解决方案：局部特性原理（3）-（5、40、39）将装花生的口袋，对称局部也做一个口袋，分别执行不同功能，这样可以装花生壳，不需要乱

4、扔花生壳。改变颜色原理改变颜色原理1、改变物体或其周围环境的颜色；2、改变物体或其周围环境的透明度或可视性；3、使用有色添加剂增强物体或过程的可视性；4、已使用有色添加剂的情况下，采用发光材料进行跟踪。改变颜色（改变颜色（Change the Color）TRIZ 01_Page 8改变颜色原理改变颜色原理案例案例改变颜色（改变颜色（Change the Color）TRIZ 01_Page 9需求需求：出门后有时想不起来门是否关了，跑回去确认；矛盾矛盾：我要确认门被锁了不要返回确认解决方案解决方案：改变颜色原理（32）设计一款钥匙有一个状态指示灯，门锁好了为绿色，没锁门为红色。出门后只需看看

5、钥匙上灯的颜色，便知道有没有锁好门。变化物理或化学状态原理变化物理或化学状态原理改变物体的聚集状态，浓度，柔度，或温度改变物体的聚集状态，浓度，柔度，或温度改变物理或化学状态改变物理或化学状态（Transform the Physical/Chemical State)TRIZ 01_Page 10变化物理或化学状态原理变化物理或化学状态原理案例案例改变物理或化学状态改变物理或化学状态（Transform the Physical/Chemical State)TRIZ 01_Page 11需求需求：变不良为可用；矛盾矛盾：喝咖啡，咖啡很烫（17）咖啡热能浪费（22），手机没有电。解决方案解决

6、方案：变化物理或化学状态原理（35）-(21、17、38)设计一款能将热饮或冷饮就能帮助手机充电的充电电源；采用两面设计，红色面可以把热能（热饮）转换成电力；蓝色面可以将低温（冷饮）转换成电力，外接USB，可以给手机充电。惰性环境原理惰性环境原理1、用惰性环境替代普通环境；2、在真空中操作；3、对非自然系统而言，如何制造一个“惰性环境”以支持所需功能惰性环境（惰性环境（Inert Environment）TRIZ 01_Page 12惰性环境原理惰性环境原理案例案例惰性环境（惰性环境（Inert Environment）TRIZ 01_Page 13需求需求：想睡觉，还有工作没有完成，怎么解决；矛盾矛盾：我好困，想睡觉（25）工作没完成，不能睡（31）解决方案解决方案：惰性环境原理（39）-(35、22、18、39)创造一种环境，让自己不产生睡意；不让睡觉，要提神。喝“红牛”。？原理？原理案例案例？TRIZ 01_Page 14