GB2828抽样标准与C=0抽样方案.ppt

1、GB2828GB2828抽样标准抽样标准 与与 C=0 C=0抽样方案抽样方案概论检验：为确定产品或服务的各特征是否合格，测定、检查、试验或度量产品或服务的一种或多种特征，并且与规定要求进行比较的活动。检验方式：1.全数检验 2.统计抽样检验 3.其他的抽样检验 4.免检p全检适用范围：1.批量太小，失去抽检意义 2.检验手续简单，不至于浪费大量人力、经费 3.不允许不良品存在，该不良品对使用有致命影响 4.工程能力不足，无法保证品质 5.为了解该批的实际质量状况免检：适用范围：1.生产过程稳定，对后续生产无影响 2.国家批准的免检产品及产品质量认证产品 的无试验买入 3.长期检验证明质量优良

2、，双认可生产方的检验结果抽样检验概论概念：抽样检验是利用从批或过程中随机抽取的样本，对批或过程的质量进行检验。统计抽样检验是相对于全数检验提出来的。GB/T2828抽样检验方案发展历程：1929年一种抽样方法 （美国贝尔实验室技术员“道吉”和“罗米格”创造者）1949年一次抽样和二次抽样检查表 （首次作为标准）我国已发布了23项统计抽样检验国家标准，主要有GB/T2828（计数型）1981年发布和GB/6378（计量型）1986年发布GB2828抽样检验系列已颁布的和正在修改的GB/T2828系列如下：GB/T2828.1-2003 按接收质量检验限检索的逐批检验抽样计划GB/T2828.2-

3、2003 孤立批检验抽样计划GB/T2828.3-2003 跳批检验抽样计划GB/T2828.4-2003 声称质量水平的评价程序GB/T2828.10-2003 计数抽样系统介绍零缺陷管理（C=0抽样方案）质量大师菲利普.克劳士比 建议不要再使用AQL，而开始专注“零缺陷”。这就意味着要完全符合要求，而不是浪费时间去计算我们到底偏离了多远。因为问题出在我们自己身上，而不在几率身上。中国零缺陷之父：杨钢核心思想：第一次就把事情做对抽样检验流程批产品N随机抽取样本n全检不合格品d01234dAcdRe判断准则（Ac，Re）批产品合格批产品不合格实施程序C=0 GB/T2828.1-2003规定产

4、品质量标准（技术标准、图纸）确定批量（N）规定检验水平（IL）规定接收质量限（AQL）规定接收质量限（AQL）规定方案类型（一次、二次、多次）确定抽样方案（正常、加严）检验判定批的提交批的再提交及不合格品处理 C=0抽样方案 以MIL-STD-105抽样方案为基础的，把抽样数量减少，缺点数为“0”，AQL值为0.0110.0不存在宽严程度，多次抽样等只能用于静态的抽样，IPQC不适用对IQC来说，供应商的要求高，但IQC的作业量减少对产品检验时，只要有一个缺点存在，即可判定，基本上不用全检对供应商的品质逐渐提高和改善不利，往往一锤子打死定义A/B/C（严重缺点、主要缺点、次要缺点）要慎重，否则

5、实际现场作业复杂性提高，操作尴尬检验水平分类及选用规则分类 检验水平的检验（一般检验水平：、）（特殊检验水平：S-1、S-2、S-3、S-4）选用规则1.没有特别规定时，先用一般检验水平2.比较检验费用，若单个产品的检验费用为a，判批不合格时处理一个样品的费用为b，检验水平遵循：ab 选择检验水平a=b 选择检验水平a=b 选择检验水平3.为保证AQL，使得劣于AQL的产品批尽可能少漏过去，宜选择高的检验水平4.检查费用较低时，选用高的检验水平5.产品质量不稳定，波动大时，选 用高的检验水平6.破坏性检验或严重降低产品性能的检验，选 用低的检验水平7.检验费用高时，选用低的检验水平8.产品质量

6、稳定，差异小时，选 用低的检验水平9.历史资料不多或缺乏的试制品，为安全起见，检验水平必须选择高些，间断生产的产品，检验水平选择的高些接受质量限（AQL）概念：当一个连续系列批被提交抽样时，可允许的最差过程平均质量水平。注意：1.发现不合格，即使是可接收，可要剔除 2.当以不合格品百分数表示质量水平时，AQL值应不超过10%不合格品。重要程度 A类 B类 C类 AQL值 0.40.65 1.01.5 2.54.0抽样方案类型p一次抽样检验p二次抽样检验（最多抽样两次）p多次抽样检验（最多5次抽样）p序贯抽样检验（事先不规定抽样次数，样本量为1，根据累积不合格品数判定批合格/不合格还是继续抽样。

7、）抽样检验方案分类p调整型：有转移规则（正常、加严、放宽）p非调整型：只有一个方案，无转移规则转移规则正常 加严连续5批或少于5批中有2批是不可接收的加严 正常接连成5批被认为是可接收的，恢复正常检验p暂停检验在初次加严检验时，未接收批累计达到5批，暂时停止检验p正常 放宽1.当前的转移得分（GB/T2828.1的9.3.3.2）至少是30分2.生产稳定3.负责部分认为放宽检验可取p放宽 正常生产不稳定、一批被拒、AQL平均水平低、生产过程不稳定等计数抽样检验方案的OC曲线概念：设采用抽样方案（n,Ac,Re）进行抽样检验，用Pa（p)表示当批不合格率为p时抽样方案的接收概率。Pa(p)=p(

8、X=d)以给定函数Pa(p)为抽样方案的抽检特性函数，OC函数。曲线称为抽样方案的抽检特性曲线为OC曲线，接收概率曲线。当OC曲线符合超几何分布时，合格，否则不合格 二项分布 泊松分布（计点缺陷数）d=0Ac爱是什么？爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？你爱这稻谷吗？”“爱。爱。”“为什么？为什么？”“它驱赶我的饥饿。它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着

9、光润的羽毛。鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水

10、。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。不能。”“它能滋润你的干渴？它能滋润你的干渴？”“不能。不能。”爱是什么？爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？你爱这稻谷吗？”“爱。爱。”“为什么？为什么？”“它驱赶我的饥饿。它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完

11、稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。你要去做什么更重要的事吗？我这

12、里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。不能。”“它能滋润你的干渴？它能滋润你的干渴？”“不能。不能。”爱是什么？爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？你爱这稻谷吗？”“爱。爱。”“为什么？为什么？”“它驱赶我的饥饿。它驱赶我的

13、饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。你要去做什么更

14、重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。不能。”“它能滋润你的干渴？它能滋润你的干渴？”“不能。不能。”爱是什么？爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？你爱这稻谷吗？”“爱。爱。”“为什么？为什么？”“它驱赶我的

15、饥饿。它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水

16、。你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。不能。”“它能滋润你的干渴？它能滋润你的干渴？”“不能。不能。”其实，世上最温暖的语言，“不是我爱你，而是在一起。”所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈

17、；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，

18、谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避的经历愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能善待自己和他人。一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每一个朝夕直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！