第四课 面对挫折学会坚强 (教案)-2022新辽大版四年级上册《心理健康教育》.docx
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1、面对挫折,学会坚强【教学目标】 1、知识目标:了解挫折的含义,通过故事感悟、在实际生活中交流对挫折的认识。 2、情感态度目标:感受到挫折与人生相伴,面对挫折最大的敌人是自己,我们应采取积极健康的心态,树立自信,激发战胜挫折的勇气。3、能力目标:初步培养勇于面对挫折,战胜挫折的能力,学会坚强,并能从挫折中有所收获。【教学重点】(1)人人都有挫折,一生都有挫折。(2)面对挫折,我们要以积极乐观的心态去面对,勇敢面对挫折,学会坚强。【教学难点】 面对挫折,不同的态度会产生不同的结果。 【教学策略】 1、教学方法:讲授法 小组讨论法 故事分享2、教学手段:多媒体辅助教学【教学环境】教学准备:教案、PP
2、T课件、多媒体材一、(以事悟理)谈话引入课题师:同学们,我们在家都是爸爸妈妈的小公主,小皇帝,受到爸爸妈妈的百般呵护,但是我们也会遇到一些不快乐的的事儿,经历了一些小小的挫折,那么你们知道什么是挫折吗?(生)师:大家理解的很好,说的都很对,每个人在人生道路上都会遇到或大或小,或多或少,或这样或那样的挫折。那我想问大家一个问题:你们摔过跤吗?摔过跤的同学请举手?师:看样子我们都经历过这样的挫折,那你们摔倒之后又是怎样做的?(生)师:你们做的都很好,面对像摔跤这样的挫折,我们应该学会坚强。这节课,我们就一起来上节心理健康教育课。板书:面对挫折 学会坚强(齐读)二(名人启示)引导以正确的态度面对挫折
3、1、出示课件:情景体验三则 师:,同学们听了这三则案例,你有什么想法?生:这个故事让我知道了生活不可能一帆风顺的,无论是在学习还是其他方面都会遇到各种各样的挫折,我们都要正确的面对挫折。师:你说的真好,如果你是这里的主人公,应该怎样做?同桌交流交流。生:同学们看情景小故事(13人说说)2、师:在生活中有很多像故事中的主人公一样选择了低头、退缩、放弃,使他们的生活走向了低谷,古往今来,国内国外有许多的名人贤士在挫折中成就了不平凡的事业。同学们你知道哪些名人经历挫折的故事,他们是怎样做的的呢?把你们收集到的资料和同学们交流一下吧! 1)出示名人刘伟。2)介绍名人的感人事例。师:听了这些故事,你感触
4、最深的是什么?生1:我觉得名人遇到的挫折比我们还多,他们成功都不是随随便便得来的,都是付出了很多辛苦和汗水得来的。生2:坚定的信念,顽强的毅力,不屈的精神(板书)师 小结:挫折对弱者来说是万丈深渊,对强者来说却是成功的阶梯.人生难免有挫折,人们对待挫折的态度不同,结果就不同.珍爱生命的人,无论遇到多大的困难和挫折都会为了梦想而努力,都不会轻易放弃生活的希望。三、(活学活用)交流经验,总结面对挫折的方法1师:同学们,生活中谁都会遇到过挫折,在你成长的道路上肯定遇到过不少挫折,说说自己记忆中印象最深的一次挫折,你是怎样面对的,当时你的心情怎么呢?,大家一起来交流交流.生:师:是呀,如果我们遇到挫折
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