《社会工作伦理案例分析》课件 妇女社会工作伦理.pptx
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1、来自农村的女士,从小就生活在一个充满了争吵和眼泪的家庭中。为了她和妹妹,妈妈一直忍受着父亲的拳头和责骂,只为了给孩子们一个 完整的家。小时候的女士读书很努力,并且在高考报志愿时报考了省城 的大学。“当时,我只有一个念头:离家远远的。”考上大学之后,女士 终于逃离了那个虽然完整但却令人心惊胆战的家,并且毕业后经人介绍认 识先生,两人迅速产生感情。“那个男生对我很好,好到常常让我觉得 所有的一切都像是在做梦一样,而梦中的我就像一块干涸的海绵,源源不 断地吸收着他对我的爱。”大学毕业之后,先生和女士都留在了这座城市,先生在银行工 作,女士在某企业上班。彼此相爱的两人既有着深厚的感情基础,又有 了稳定
2、的工作,结婚便是水到渠成的事。年的一天,女士身着优雅 婚纱,与先生携手走进婚姻的殿堂,在亲朋好友的见证下,先生承诺 永远爱护妻子、保护妻子,永不欺瞒。那一刻的女士认为自己是这世上 最幸福的女人,满怀期待地开始了自己的婚姻生活。婚后小夫妻俩更加恩爱、相敬如宾,感情很不错。年,女士与 先生迎来了他们的爱情结晶,一个可爱的男孩来到了他们的生命中,这 个小家庭更加美满。为了带给孩子更好的生活条件,在银行任职的先生 拼命工作力求晋升,女士也辞掉工作,成为家庭主妇,全心全意扑在家 庭上,为他们料理好一切。但随着时间慢慢推移,夫妻俩的关系逐渐发生 了变化。热情褪去后,回到家的先生不愿与女士有过多交流,渐渐对
3、 妻子变得冷漠,很多时候都不理不睬。虽然丈夫不爱和自己说话了,但是女士并没有多想,不仅对丈夫和孩子更加好了,还主动搞好邻里关系,帮助周围的人做力所能及的事。大家都说,隔壁的先生娶了一个贤惠的 好媳妇。渐渐的,女士认为自己为家庭付出这么多,却得到丈夫这样的冷漠 对待,便开始了抱怨,这时的先生甚至会出手打她,还会进行言语上的 侮辱,这是女士没想到的,她的勤俭持家并没有换来丈夫的青睐,反而 丈夫对自己动起了手,这加剧了双方的矛盾。从年开始,丈夫每每遇 到不如意的事,总要通过言语和身体对自己进行攻击,从一开始的小吵小 闹到后面的自己被打,女士已经记不清自己做了多少次让步。先生第 一次打了女士之后,不停
4、地道歉,女士选择了原谅。但是,这逐渐变 成了“家常便饭”,施暴后先生已经不会道歉了。这时她也终于明白母 亲之前所受的伤害,女士非常痛苦,但她觉得家丑不可外扬,如果大家 知道这事,她会很没面子,所以没有敢对任何人说,继续过着苦不堪言的日子。女士记得有一次丈夫要出门喝酒,她说了一句少喝一点,喝多了伤 身体,却换来了丈夫的一顿暴打,这让女士伤透了心。左右邻居也渐渐 知道隔壁先生爱打老婆的事情,本来以为他们夫妻是“床头打架床尾 和”的,但是近两年来,先生出手越来越重,邻居经常看到女士的脸 上带伤。邻居曾试图劝女士,但是换来的却是女士的一句:“我家的 事你们别管!”由于银行工作忙且竞争压力大,先生时不时
5、会以在外应酬为由不回 家,女士也没多想,单纯地以为丈夫忙于工作,深感更应照顾好家庭,令丈夫没有后顾之忧,全身心投入工作。然而,不久,她从朋友那里得知 自己的丈夫有了外遇,这使她陷入深深的痛苦中。原来半年前,先生在 休闲中心认识了一名洗脚妹,很快他们发展为同居关系,夫妻俩为这件事 争吵不休。随着外遇事件的曝光,先生行为更为猖狂和明目张胆,甚至 会时不时带着洗脚妹出现在公众面前。有一次在朋友的聚会上,女士撞 见了先生和洗脚妹,她气不过,冲上前打了洗脚妹,被先生强行拉开。当晚女士被丈夫掐着脖子打得遍体鳞伤。女士以为自己的忍耐可以使丈夫回心转意,没想到反而给自己带来更 大的伤害。想起自己所受的委屈和为
6、家庭的付出,女士心中对丈夫萌生恨 意。为报复先生,她故意出轨,本以为这可以帮自己寻找到存在感,谁承 想这让她自己的内心更加痛苦。她满怀愤怒,同时也因为背叛家庭而充满悔 恨。可怕的是,先生在知道女士出轨后,对她的身体和言语的攻击更加 频繁,她经常被打伤。女士想反抗。却又不敢反抗。一方面她担心这对自 己的孩子会有不好的影响,另一方面因为自己是家庭主妇,没有独立的经济 来源,也很难在社会上立足。她十分后悔自己报复性的出轨,也不想同先 生离婚,所以她依旧艰难地维持着自己残破的婚姻。一次先生对女士的家暴很严重,当地的反家暴社会工作机构介 入,将女士救出,安置在受暴妇女避难所。社会工作者引导她说出自己 的
7、遭遇,女士说自从被家暴以来她就再没穿过短袖,怕被别人发现自己 身上的伤。“我最怕的不是挨打,而是不知道什么时候挨打。”一次,先 生打牌输了,回家后看到她正在睡觉,便跳上床,穿着皮鞋踩她的脸。“他把床都跳塌了,我摔在地上,他还不放过,跳起来踢我。”女士悲伤 地讲述着一件又一件自己遭遇家暴的经历。她曾想过求助:“我爸妈都在 老家,弟弟和妹妹还在上学,这个城市只有我一个人,我孤立无援。”最 绝望的时候,她哭着给母亲打电话,母亲对女士说:“你有孩子,要给 孩子一个完整的家。”。有几次她打定主意离婚,起诉到法院后又申请撤诉,因为她离不开自己的丈夫,这是她在这个城市唯一的支撑,没有了先 生,她就没有收入没
8、有亲人,而自己的孩子也需要父亲。社工问女士为 什么依旧坚持。“他哭着求我,然后写保证书,我还有个孩子,为了孩子,我不忍心。”这大概是所有遭受家暴的妇女都不忍反抗的原因。说到这里,她哭了,但没有一点声音。这种无声的哭泣,是多年婚姻生活折磨的结 果,“我即使想要放声大哭,也哭不出来了”工作人员极力想帮助她脱离苦海,告诉她可以报警,也可以通过法律 手段结束这段不堪忍受的婚姻,但女士拒绝了,她坚持要回到丈夫的身边,宁愿维持这段残破的婚姻,也不想警察或是舆论给先生造成任何不 利的影响。作为社会工作者,应该如何回应女士的诉求?(一)摘要(一)摘要 女士(家庭主妇)、先生(银行职员)于年结婚,婚后一段 时间
9、内两人感情不错,并于年生育一子。随着日子的推移,先生对 妻子逐渐变得冷漠,很多时候都不理不睬,甚至有时候在女士抱怨时,会出手打女士并夹杂着言语上的侮辱。而随着先生工作日渐繁忙,晋 升压力增大,他有时候会以工作为由好多天不回家,女士非常痛苦,但 她觉得这是家务事,如果大家知道这事她会很没面子,所以没有敢对任何 人说。不久,女士从朋友那里得知自己的丈夫有了外遇,这使她陷入深 深的痛苦中,心中对丈夫萌生恨意,为报复丈夫她故意出轨,但是这让她 自己的内心更加痛苦,丈夫知道后对她的身体和言语的攻击更加频繁,女士经常被打伤。而女士考虑到孩子,也考虑到自己没有工作的处境,很后悔出轨,也不想与丈夫离婚。在一次
10、严重家暴后,当地的反家暴社会 工作机构介入,将女士救出,安置在受暴妇女避难所。但是,女士在 数日后向社工提出自己要维持自己的婚姻,不想对丈夫造成不利影响,并 想回到丈夫身边。作为社会工作者,应该如何回应女士的诉求?(二)教学目标(二)教学目标 我国最高人民法院对“家庭暴力”进行了界定:“家庭暴力,是指行 为人以殴打、捆绑、残害、强行限制人身自由或者其他手段,给其家庭成 员的身体、精神等方面造成一定伤害后果的行为。”在介入家庭暴力的案 例时,由于家庭暴力的复杂性和一定的隐蔽性,社会工作者有时会遇到伦 理抉择的困境。该案例为学生提供了在遇到此类困境并进行伦理抉择时所 应遵循的主要原则以及相应的伦理
11、抉择过程。当社会工作在具体专业服务中遇到伦理困境和冲突的时候,会遵循一 定的价值、原则和标准以做出决定。因而,进行伦理抉择时所遵循的价 值、原则和标准对于解决复杂的伦理困境具有重要的指引作用。在这个案例中,社会工作者所面临的困境在于,女士受传统的社会性别意识 和“家丑不外扬”等观念的影响,在遭受暴力后的表现极为被动,不愿 公共力量介入,即使社会工作者依法主动介入或提供保护措施,女士 也选择为施暴者先生寻找合理的理由,这时出现了介入与被害人期待 的冲突。对于女士这样的服务对象,社会工作者将会面临着保护服务 对象利益与服务对象自决原则之间的冲突。另外,由于家暴事件大多发 生在家庭私生活领域,在介入
12、过程中难免涉及服务对象的家庭隐私问题,女士觉得丈夫打自己是家务事,如果大家知道这事她会很没面子,所 以没敢对任何人说,她认为这是自己生活的隐私。因此,社会工作者在 介入时就要面临如何在尊重女士的隐私权和使得女士得到更好的资 源与帮助之间做出平衡的问题,这会让社会工作者在一定程度上陷入伦 理抉择的困境。(二)教学目标(二)教学目标 因而,社会工作者在为女士提供专业服务的时候,需要慎重考虑能 否以保护服务对象利益为由去干预服务对象的自我决定。虽然女士很有 可能会再度遭受暴力,甚至会有生命危险,但女士拒绝接受建议,一直 想重回先生身边,在此情境下,社会工作者是否应该介入以及如何介 入?社会工作者的个
13、人立场和价值观是什么?在提供服务的过程中能否保 持价值中立?另外,家暴介入是一项系统工程,社会工作者有可能要与妇 联、司法、医疗等机构合作,在与同事或其他领域合作时,如何界定共享 受害人的隐私资料的范围和程度?如何在帮助服务对象与保护其隐私间取 得平衡?覆盖知识点 本案例在“社会工作伦理”课程中主要覆盖的知识点有:家庭暴力案件中当事人的需求;处理伦理困境的基本逻辑和一般程序;伦理抉择的价值和原则在应对伦理困境时的运用。(二)教学目标(二)教学目标 能力训练点 本案例在“社会工作伦理”课程中规划的主要能力训练点有:学会分析家庭暴力案件中受害当事人的需求;学会根据伦理困境的基本逻辑和一般程序厘清主
14、要的伦理困境 问题;学会依据伦理抉择的价值和原则做出伦理抉择。(三)教学计划(三)教学计划 在课堂上讨论本案例前,应该要求学生至少读一遍案例全文,对案例 的启发思考题进行回答。可考虑以小组为单位,围绕着所给的案例进行深 度交流,各小组对讨论的结果进行梳理总结,最后在全班范围内开展问答与互动。课堂讨论问题有:()本案例涉及了哪些伦理困境?()按照伦理抉择的价值和原则,处理这类伦理困境的基本逻辑和一 般程序应该是怎样的?()如果你是社会工作者,针对服务对象女士的诉求,应该做出怎 样的伦理抉择?()让遭遇家庭暴力的女士 离开丈夫是否符合她的最佳利益?判 断的标准是什么?()社会工作者的价值观和伦理观
15、在决策时会发挥什么作用?()如何平衡社会利益与服务对象利益之间的关系?()如何对待传统文化观念的冲突?(四)启发思考题(四)启发思考题这个案例将根据伦理抉择的价值和原则对所涉及的伦理问题和困境做 出可能的伦理决定。首先明确当事人和工作目标,即主要服务对象及其需 求;然后分析所涉及的不同类型的伦理问题和困境,并做出相关的伦理决定;最后评估伦理决定的效果。主要涉及以下问题:()伦理抉择的价值和原则在应对伦理困境时的运用;()处理伦理困境的基本逻辑和一般程序;()如何理解当事人的需求以及社会工作者面临的伦理困境;()如何做出最后的伦理决定;()中华人民共和国反家庭暴力法对处理家庭暴力案件的具体要求。
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