高考化学复习滴定原理的拓展应用-氧化还原滴定及沉淀滴定课件.ppt

上传人（卖家）：晟晟文业

文档编号：4417022

上传时间：2022-12-07

格式：PPT

页数：15

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关键词：: 高考化学复习滴定原理拓展应用氧化还原沉淀课件

资源描述：: 1、微专题突破微专题突破 16 滴定原理的拓展应用滴定原理的拓展应用氧化氧化还原滴定及沉淀滴定还原滴定及沉淀滴定专题专题9水溶液中的离子反应与平衡水溶液中的离子反应与平衡解析：解析：(1)若若 c(CrO24)1.1104 molL1，Ksp(Ag2CrO4)c2(Ag)c(CrO24)1.11012，c(Ag)104 molL1，Ksp(AgCl)c(Ag)c(Cl)1.81010，c(Cl)1.8106 molL1。1至夜半时分，昙花盛开时舒展的花瓣已完整地收拢，重新闭合成一枝橄榄形的花苞。很多天以后我拿到了那天晚上留下的摄影照片，它在开花前和开花后的模样，几乎没有什么不同。2我很久很久地陪
2、伴着它，陪伴着昙花走完了从生到死，生命流逝的全部旅程。“昙花一现”那个带有贬义的古老词语，在这个夏夜里变成一种正在逝去的遥远回声。我们总是渴望长久和永生，我们恐惧死亡和消解；但那也许是对生命的一种误读许多时候，生命的价值并不以时间为计。3我明白那个傍晚的阳台，昙花为什么一次次固执地呼唤我了。那最后的舞蹈中，我是唯一一位幸运的伴舞者。它离去以后，我将用清水和阳光守候那绿色的舞台，等待它明年再度巡回。4人们对周遭所有事物，只要去“见”，都会产生境界；因而，人们读诗，只要去“见”，就能得到诗的境界。5只有用“直觉的知”，心无旁骛地关注诗本身，无暇思索诗句形象之外的东西，如果还有所觉，那就体味到了诗的意境。6看到梅花的画像或是读到描写梅花的诗句时，如果考虑到梅花是一种冬天开放的木本植物，那么，就是考虑到了梅花的意义，也就是梅花与其它事物的联系，而不是在关注梅花本身的形象。7诗的首联写了暮春时节送别友人时的情景，其中既有对自然景物的点染描绘，也有对友人深情厚谊的直接表达，景中有情，情中有景，二者是融合在一起的。

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