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1、都匀本地招聘面试题库及答案题目一：才不近仙，德不近佛者，宁织布耕田取衣食耳，不可以医误世，结合实际，谈谈你的感想！专家审题专家审题本题属于态度观点中的单观点类题目。这句话是明朝裴一中在言医-序中所作，完整的一句话还包含“学不贯今古，识不通天人”。说的是医生要具备优秀的才华和高尚的品德，不然不能行医误导世人。可以结合现实中的医患关系、医疗资源来拓宽观点的广度和深度。审题点审题点1：“才不近仙，得不近佛者，宁织布耕田取衣食耳，不可以医误世才不近仙，得不近佛者，宁织布耕田取衣食耳，不可以医误世”题目中要求医生才华接近仙人，德行类似神佛，可以说是十分苛刻的。这也是因为古代医疗器械和医学技术都不发达，是

2、否能帮助患者治好病痛，多依托于医生本身能力和操守的高低。对于现代的医生来说，提出过于严格的要求并不现实，但救死扶伤的职业特性还是需要医生具备高洁的品格和必要的知识素养。考虑到医疗资源并不完备的国情，以及仍显紧张的医患关系，对医生的要求，也是为了满足群众看病治病的需要。不过仅仅要求医生具备才华和品行并不足以解决医疗问题，还应建立健全整个社会的医疗体制，才能真正解决群众看病难、看病贵的后顾之忧。对医生的后续保障也应充足，让医生能心无旁骛地治病救人。审题点审题点2：“结合实际，谈谈你的感想结合实际，谈谈你的感想”尽管题干来自古代典籍，但作答时，需要紧密结合当下社会实际。例如可以结合医患关系紧张等现实

3、问题进行作答。故本题的答题思路可为：简单解释题意的观点内容从个人和社会需求两个角度阐述背后的原因并由此给出更完善的解决对策。正确示例正确示例题目的原意是才华不接近仙人，德行不接近神佛，宁可织布耕田来满足衣食需求，也不应该成为医生，以免误导世人。这句振聋发聩的话让我感触很深，为什么要对医生提出如此严格的要求呢？一方面是因为医生作为一个特殊的行业，承担着救死扶伤的重大责任，必须具备仁心仁德。正如医学生誓词中所说，“健康所系，性命相托”，只有心怀仁慈，才能坚持在这个行业不懈奋斗。而专业素养也是必不可少，正如面对不断变异的SARS病毒，因为有了坚持在一线进行研究的医生学者，才让我们最终战胜了病魔。另一

4、方面，因为经济发展的不平衡，导致医疗资源分布不均，部分偏远乡镇器械紧张，医生人数少，难以满足群众的看病需求。医保机制不健全，缴费比例低，报销费用少，涉及病种不全面。一旦患上大病重病，会让一个家庭面临巨大的财政赤字，也加剧了医患关系的矛盾冲突。患者不满医生救治，随后冲击医院的新闻不绝于耳，医生自身的权益难以得到保障。多部门监管带来的权责不清、互相推诿问题，也是限制医疗行业深化改革的壁垒之一。因此，想要改变现状，至少要化解三方面的问题：第一，要化解医生的问题。医生自身要重视对专业技术的追求，不断夯实技能素养。政府要推动以医疗服务的水平作为医生价值的衡量机制，不再使医药提成成为医生主要的工资内容。进

5、一步提升医生的福利待遇，设立过劳、高压、重负荷等保险机制，增加带薪休假，保障身心健康。第二，要化解群众的问题。广开线上和线下的监督渠道，让群众能够合理反映诉求。呼吁媒体尽到喉舌的宣传责任，注意加强医生仁心仁德的正面报道，在全社会营造尊重、感恩的氛围，提高医生的社会地位。第三，要化解行业的问题。建设医疗行业的科学监管体系。明确不同部门的监管内容和岗位权责，结合各地市实际情况，合理设置考核项目和权重比例。推动立法，加强医疗行业的整体规范化管理，同时保护医生和医院的合法权益不受侵害。健全医疗保障体系，增加大病、重病报销种类和费用比例，加快分级医疗体系建设，确保“小病不出村，大病不出市”。配套完善相关

6、领域建设，在药品行业推进供给侧改革，降低常用药价格，组织养生保健行业培训，规范引导行业有序发展，打造特色健康小镇，促进养老服务质量提升。题目二：有人说：“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”谈谈你的看法？专家审题专家审题都匀本地招聘面试题库及答案编号：cb7f875347b3cf109203c819e50180142022/12/7第1页，共4页审题点审题点1：“命令只能指挥人，榜样却能吸引人命令只能指挥人，榜样却能吸引人”这句话告诉我们，命令起到指挥作用，而榜样起到的是效仿的作用，正如这句话告诉我们命令只能让人被动的服从指挥，无法让人主动遵守，而榜样却能够让人主动效仿，自觉约束行为，更加重视榜

7、样的力量。所以对于命令和榜样来讲应该是相辅相成的关系，我们既要做好听指挥，做好顶层设计，又要发挥榜样作用，做好引领。审题点审题点2：“谈谈你的看法？谈谈你的看法？”我们的观点就需要分别对于命令和榜样加以论述，这样才能让大家的答题内容全面。对于命令来讲，它的作用是什么，如果没有命令可能会有什么严重的影响；对于榜样来讲，它起到楷模的作用，这个作用会给我们带来什么积极意义，这些内容都可以放到我们的答题内容中谈。正确示例正确示例命令只能指挥人，榜样却能吸引人。英国画家威亚历山大的这句话，就是告诉我们命令只能让人被动的服从指挥，无法让人主动遵守，而榜样却能够让人主动效仿，自觉约束行为，更加重视榜样的力量

8、。因此我认为，既要做好听指挥，做好顶层设计，又要发挥榜样作用，做好引领，二者相辅相成，共同促进。命令适用于上下级之间，有利于团队统一目标、统一行动。下级只有严格服从上级命令，上下高度一致，才能保证执行的有力和团队工作的效率。当年，红军在刚开始长征时，绝大多数人都不知道部队到底要到哪里去，甚至最高指挥层也没有明确的目标，但所有的将士都没有怨言，服从命令听从指挥，最终取得了胜利。现如今，公务员也要求严格服从政府指令和上级决定，中华人民共和国公务员法规定：服从和执行上级依法做出的决定和命令是公务员必须遵守的一项基本义务。服从命令听指挥，是公共行政组织保持统一、保证政令畅通和组织效能的必备条件，是公务

9、员必须遵守的纪律。如果不服从命令，不仅会造成团队内部工作无法开展，缺乏团结，更为严重的是会造成国家法律法规无法正确实施，公民权益权利丧失，引发社会的不稳定。三国时期，诸葛亮让马谡把军营扎在水边，可马谡一意孤行，偏偏把几十万大军扎在远离水源的山上，最后魏军切断水源，采用火攻，蜀军大败，诸葛亮最后只能按照军法处理这位爱将。诸葛亮挥泪斩马谡的故事告诫我们下级不服从命令的严重危害。榜样是仿效的楷模，是道德理想的集中体现。人们从榜样身上感受到的是他们特有的感召力和吸引力，体现着榜样价值的永恒性。榜样是一种先进道德文化的凝聚者和传承者，时时受到人们的尊重和敬仰，并吸引人们争先效仿。列宁曾说过：“榜样的力量

10、是无穷的。”树立榜样有助于树立正确的人生理想，指引人生方向，探索奋斗轨迹。生活中不乏各种光辉的形象，时刻鞭策着我们要努力奋斗，追求理想。他们可能一生都在最艰苦、最偏远、最贫困的地方生活和工作，在最平凡的岗位上做着最普通的却是与人民群众的利益息息相关的工作，他们是把一生都奉献给山区教育事业的人民教师，是长年都无法与家人团聚的边防战士，是高原雪山上守护铁路的工人，是默默战斗在科研一线取得重大突破的科学家，是夜深人静还在清理地下管道的环卫工人，他们是在各个行业各个岗位上把生命交给党和人民的伟大事业、全心全意为人民服务的优秀共产党员。作为一名新时代的年轻人，尤其是一名有志于加入公务员队伍的我来说，更是

11、要铭记这句话。一方面，我要学会服从，保证上级命令的有效执行，真正地为国家作贡献，为最广大的人民群众谋利益。另一方面，我也要学习和传承榜样的力量，争做忠诚、干净、担当的党员干部，扛起历史的使命，挑起时代的担当，做名副其实的“人民最满意的公务员”。题目三：办公室个人物品随意摆放，你作为办公室主任，领导让你进行处理，你怎么办？请拟出一个整改方案。专家审题专家审题本题属于组织管理类题目，要求对办公室个人物品的随意摆放提出整改方案，需要我们先进行调查了解情况，在调查了解的清楚上针对不同的问题在制定相应的整改措施，最后进一步优化完善整改方案。下面结合这道题目进行详细分析。审题点审题点1：“办公室个人物品随

12、意摆放办公室个人物品随意摆放”这就是当前存在的办公室个人物品摆放的问题，可以通过实地走访了解办公室个人物品摆放存在哪些问题，比如文件夹杂乱无章，应将常用的办公文件和不常用的办公文件分别归档放入文件夹且摆放整齐；个人物品没有进行很好的归置，比如办公文具、电话、挎包随意摆放，应该将笔、尺子等办公文具整齐放于抽屉中，衣服、挎包等私人物品不得置于办公桌面上；个人物品侵占到了公共空间，比如雨伞、快递等放在办公区域门厅、走道，影响到了整个工作秩序，应该做好个人空间和公共空间的有效区分。审题点审题点2：“你作为办公室主任，领导让你进行处理，你怎么办？请拟出一个整改方案你作为办公室主任，领导让你进行处理，你怎

13、么办？请拟出一个整改方案”这一审题点明确了我们的身份是办公室主任，而且说明领导让我们进行处理，也就是要全权负责此事。题目的设问要拟定出一个整改方案，在答题时避免答成如何进行整改，还是围绕整改方案的内容来进行作答。既然要拟出整改方案，需要先进行调查了解物品摆放的情况，针对调查出的结果，首先可以明确物品应该怎么放，接下来说明禁止行为，紧接着要明确处罚措施，起到警示和遏制的效果，最后可以说明如何做好方案的宣贯。方案初定之后，征求各科室人员的意见，进一步完善整改方案。因此本题的答题思路是：首先，调查了解物品摆放情况，存在的问题；其次，针对不同的问题制定相性的整改措施，拟出全面都匀本地招聘面试题库及答案

14、编号：cb7f875347b3cf109203c819e50180142022/12/7第2页，共4页的整改方案；最后，科学论证，进一步完善优化方案。正确示例正确示例为更好的规范办公室物品的摆放，营造良好的办公环境和紧张有序的工作秩序，我会从以下几个方面开展整改方案的拟定工作：首先，进行调查了解，通过实地查看等方式，了解单位办公室个人物品摆放的情况，摆放了哪些物品，摆放的方式是否随意，是否影响到了工作开展，详细记录存在的问题，另外发放问卷向单位同事了解物品摆放的习惯方式，是否定期整理。同时，查阅文件资料了解关于单位办公室物品摆放的管理规定，借鉴兄弟单位关于规范办公室物品摆放出台的方案，做到心中

15、有数。整理汇总调查的资料，分析得出办公室个人物品摆放存在的主要问题。其次，拟定整改方案。我会向领导汇报调查的结果，与领导共同商讨方案的相关内容，具体包括：第一，明确摆放要求。一方面，说明应将办公文件分别归档放入标有编号和标识的文件夹中，并整齐有序排放在办公桌上，包含有重要、机密文件的文件夹应放置在抽屉内。另一方面，办公桌可放置办公设施、台历、文件夹、笔记本、笔筒、票据等办公用的个人物品与水杯、手机等日常使用的个人用品，此类物品需要按照要求分类放置、整齐有序。第二，明确摆放禁忌。一方面，在方案中规定私人物品禁止放在办公桌上，比如衣服、挎包、零食等物品一律不能放置在办公桌上，要放在个人储物柜中；另

16、一方面，明确办公区域公共空间和通道应保持整洁、通畅，门厅、楼梯、走道、凉台等地方严禁存放雨伞、快递、衣服等个人物品及杂物。第三，规定处罚措施。在方案中会强调各科室负责人对科室内职工办公室内物品摆放进行日常管理，人事科负责监督工作。在日常检查工作中违反规定的员工，第一次由科室负责人进行批评教育，第二次由人事科进行谈话提醒，第三次记过并影响个人年终考核。第四，说明整改要求。整改方案由各科室负责人负责向科室人员告知，单位也会通过微信群、宣传橱窗等地方进行宣传，单位职工根据方案要求对于物品摆放情况进行为期3天的自查，之后由办公室负责统一检查。最后，完善整改方案。方案初定后，呈报给领导进行审阅，并在领导

17、的指示下，出台整改方案的征求意见稿下发到各科室，征求同事意见，根据大家提出的问题及意见对方案进行最后的调整和优化，最终拟定出一个切实可行的整改方案，并尽快进行落实。题目四：单位在村里组织一次培训，有村干部在场，有些村民反映听不懂，同时，有些村民要求换人，这个时候你怎么办？专家审题专家审题本题为应急应变类题目，题目给出一个在培训会上的突发场景，要求我们处理，则需要找到问题矛盾点，进行一一处理。具体如何思考，我们需要结合题干信息进一步分析：审题点审题点1：“单位在村里组织一次培训，有村干部在场单位在村里组织一次培训，有村干部在场”这句话交代事件的背景，在村里举行培训会，具体的培训内容虽然未说明，但

18、肯定是与群众日常生活息息相关的内容。有村干部在场，一方面，我们可以和村干部商量，咨询事情的起因，另一方面，村干部也是可以调动的资源，可以和村干部一起维持现场秩序。审题点审题点2：“有些反映听不懂有些反映听不懂”这是题干当中村民提出的第一个问题，对于培训内容听不懂，我们需要查明原因，是老师的语言听不懂，还是讲课的内容过于深奥听不懂，具体问题我们应当具体分析才行。审题点审题点3：“有些村民要求换人有些村民要求换人”这是题干当中村民提出的第二个问题，对于村民要求换人，我们同样需要查明原因，是不喜欢老师，还是课程内容大家不喜欢，找准问题才好解决。因此本题的作答思路为：安抚村民查找原因解决问题总结提升。

19、正确示例正确示例遇到题目中的情况，我一定会认真对待、查找病因、及时解决。第一，安抚村民。我会和村干部一起维持现场秩序，告知大家本次培训会是乡镇专门为大家请来的老师，为大家培训果木种植、农业施肥知识，提高大家的农业技能，还会为大家普及一些文化课程。山高路远，老师专门为大家上课非常不容易，换老师也不能解决问题，请大家有问题畅所欲言，我们一定帮助大家解决。都匀本地招聘面试题库及答案编号：cb7f875347b3cf109203c819e50180142022/12/7第3页，共4页第二，调查原因。维持好现场秩序后，请村民举手发言，前面的村民已经提出的问题无需重复，进行有效补充即可，由专人将问题进行一

20、一记录，了解大家听不懂课程、想换老师的原因是什么，是否有证据。根据大家的发言，我会向村干部进行了解，看看村民所说是否为实情；和授课老师面对面沟通，了解最近的上课内容，上课的形式，村民的上课反应，是否可以进行一定的内容调节。第三，解决问题。经调查，如果是由于老师讲课全程都用普通话，村民听不懂，那么我会要求老师上课尽量用本地方言，授课时声音洪亮、语速缓慢一些。如果是上课的内容很实用，但讲解的时候用了过多的专业性词汇，村民不理解，那么我们会建议老师在语言上尽量通俗易懂，上课时可运用一些案例或者图片辅助教学，还可以带着村民到实地进行现场示范，帮助大家理解。如果是内容选择与本地情况不符，村民觉得无用，那

21、么会和老师商议，结合本地特色重新设置讲课内容。如果是老师上课时态度不端正，对待村民比较蛮横，引起村民反感，那么我们会批评老师，希望老师能够改端正自己的态度，协助我们做好此次培训。第四，后续工作。事情处理完之后，我会持续关注此事，跟踪了解老师的授课有无更改，效果如何。今后举办类似活动的时候，要提前了解村民需求，沟通教学方案，确保培训能够落实到位。题目五：一幅漫画，看同一棵树，一个人说树发新芽了，一个人说树又落叶了，请问你怎么看？专家审题专家审题本题是漫画题，这两年也是比较主流的题型。看同一棵树，不同的两个人有截然相反的两种想法，提问是“你怎么看”，这就是让我们去分析，我们可以通过综合分析的答题方

22、式去作答，分析的不是社会中的事件而是看同一棵树不同人的感悟，可以用态度观点题的答法作答。对待态度观点题，我们一般先论述题干说的是什么道理，并通过道理论证和举例子论证的方式展开，最后“我”如何谈践行。接下来结合题目具体分析：审题点审题点1：“一副漫画一副漫画”本题是漫画题，在开篇就可以先描述漫画内容是什么再论述表达了一个什么观点。审题点审题点2：“看同一棵树，一个人说树发新芽了，一个人说树又落叶了看同一棵树，一个人说树发新芽了，一个人说树又落叶了”态度观点题答题，尽量发散自己的思维，“发芽”是新生，是希望，“落叶”，代表的却是一种结束。看同一棵树有不同的观点，这里我们可以从两个人一个看到希望一个

23、看到结束来谈人生需要积极的态度；也可以去谈两个人在对同一个事物都有自己的不同观点，能够独立思考；也可以去谈两个人都没有全面辩证地看待问题，都只是站在自己的角度得出截然不同的观点。总之态度观点类的题目言之成理即可。所以这道题的解题思路可以采取：从题干中得出一个观点论证观点谈践行去分析，也可以对得到的好几个观点分别去论述的思路：论述观点1论述观点2论述观点3来答题，并在每个论点后简单谈及对自己的启示。为了启发考生思维，本题从多角度论述。正确示例正确示例漫画中，看同一棵树，一个人说树发新芽了，一个人却说树又落叶了。本来树木发芽、落叶是客观自然现象，但是两个人站在自己的角度却有截然相反的不同体会，透过

24、漫画，我想到了很多：第一，全面辩证的看待问题的重要性。在看树的时候，漫画中的两个人，面对同一个客观自然现象，却有截然相反的判断，正是因为没有全面辩证的看待问题。横看成岭侧成峰，远近高低各不同，哲学上讲，事物之间是有联系的，并不孤立，如果只站在自己的角度去想，难免出现偏颇，所以看待问题一定要全面辩证。梁晓声曾经说：“唯有网络中国，数字中国，身边的中国，三个中国叠加在一起才是真实的中国。”这正是对全面辩证看问题的深刻阐述。这就让我意识到，对我自身而言，在未来的工作学习生活中，一定要尝试从多角度看待问题，对自己的见闻感知不能轻易下结论，要做到不偏激，不傲慢，多去虚心与别人沟通、学习。第二，人生需要乐

25、观积极的态度。漫画中有人看到树发芽，看到的是一种发展希望，有人看到落叶，代表的却是一种结束。这两种心态对一个人的工作生活影响是巨大的。生性乐观的人，懂得在逆境中找到光明；生性悲观的人，却常因愚蠢的叹气，而把光明给熄灭了。可见乐观积极的生活方式更容易化被动为主动，更有创造力和凝聚力。正如心理学推崇的理论，人一定要多给自己积极的暗示。这也让我意识到人生要有乐观的态度，遇到困难问题并不可怕，不要精神畏惧，而应该以乐观积极的态度对待工作生活。第三，独立思考能力的重要性。树是同一棵，但是两个人在看待树的问题上都有自己的见解而没有盲从，这就反映出他们各自都有很强的独立思考的能力。爱因斯坦曾说过：“学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。”独立思考是理性判断社会现象的必备条件，是创业创新的坚实基础，是社会和谐有序发展的基本保障。未来社会多元化是发展的必经之路，发展的多元化也带来信息的多样化，在树立终身学习意识的基础上，还需营造良好的思考氛围，逐渐养成好的思考习惯，提升独立思考能力。都匀本地招聘面试题库及答案编号：cb7f875347b3cf109203c819e50180142022/12/7第4页，共4页