部编版《道德与法治》八年级上册42《以礼待人》课件.pptx

1、运用你的经验运用你的经验阅读阅读P37P37的材料，小岩一家约朋友吃饭，在就餐前的材料，小岩一家约朋友吃饭，在就餐前和就餐时，小岩的种种行为是否符合礼仪呢？和就餐时，小岩的种种行为是否符合礼仪呢？抢先坐在沙发抢先坐在沙发上，脚放在上，脚放在茶几上，自顾茶几上，自顾玩手机玩手机1不注意不注意坐姿优雅坐姿优雅2朋友来了，朋友来了，不主动打招呼不主动打招呼不尊重客人，不尊重客人，缺乏待客之缺乏待客之道道3菜刚上齐，菜刚上齐，他就拿起筷子他就拿起筷子夹菜吃夹菜吃不注意餐不注意餐桌礼仪桌礼仪4妈妈提醒他，妈妈提醒他，他很生气他很生气对妈妈没对妈妈没有礼貌有礼貌你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？你

2、认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应?会如何做？会如何做？我会觉得小岩缺乏道德修养和交际能力，我会觉得小岩缺乏道德修养和交际能力，而且觉得他根本就不尊重我；我可以找个借口而且觉得他根本就不尊重我；我可以找个借口早点离开，或者以后不参加这种有小岩参加的早点离开，或者以后不参加这种有小岩参加的聚会。聚会。第四课 社会生活需要道德第二节 问题先导问题先导1.1.礼的含义和内容是什么？礼的含义和内容是什么？2.2.文明有礼的重要性有哪些？文明有礼的重要性有哪些？3.3.如何做一个文明有礼的人如何做一个文明有礼的人?1.1.

3、礼的含义和内容礼的含义和内容 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、质。社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。举止文明等方面。待人礼为先待人礼为先1喂！快给我拿本喂！快给我拿本射雕英雄传射雕英雄传阿姨，请您给阿姨，请您给我拿一本我拿一本爱爱的教育的教育这是你要的书。这是你要的书。谢谢！谢谢！我先到的，凭什么我先到的，凭什么先给他拿？先给他拿？你人到了，可礼你人到了，可礼貌没有到。貌没有到。甲、乙两个学生的行为有什么不同？甲、乙两个学生的行为有什么不同？分别给自己带来什么后果？分别给自

4、己带来什么后果？甲的行为是不礼貌的，让售货员感觉到没有得到甲的行为是不礼貌的，让售货员感觉到没有得到应有的尊重，因而受到售货员的批评和冷落。应有的尊重，因而受到售货员的批评和冷落。乙的行为是文明礼貌的，让售货员感到这个学生乙的行为是文明礼貌的，让售货员感到这个学生有修养、愿意为他服务。有修养、愿意为他服务。（1 1）文明有礼是一个人立身处世的前提。）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人（思想道德素质）、（科文明有礼是一个人（思想道德素质）、（科学文化素质）和（交际能力）的外在表现。文明学文化素质）和（交际能力）的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊有礼会使人变得

5、优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。重与认可。2.2.文明有礼的重要性文明有礼的重要性一个人的礼貌，就是照出他肖像的镜子。一个人的礼貌，就是照出他肖像的镜子。歌德歌德不学礼，无以立。不学礼，无以立。孔子孔子礼貌不花钱，却比什么都值钱。礼貌不花钱，却比什么都值钱。塞万提斯塞万提斯人而无礼，焉以为德。人而无礼，焉以为德。扬雄扬雄探究与分享（探究与分享（P38P38上）上）几个同学一起讨论对文明小区的期望。（1 1）你生活的小区存在哪些不文明行为？）你生活的小区存在哪些不文明行为？（2 2）这些行为给小区居民造成了哪些影响？）这些行为给小区居民造成了哪些影响？高空抛物高空抛物宠物随地大小便宠物随地

6、大小便消防通道，消防通道，堆放杂物堆放杂物不爱护社区公共设施不爱护社区公共设施乱扔垃圾，乱扔垃圾，随地吐痰随地吐痰（1 1）小区不文明行为）小区不文明行为（2 2）造成的影响：）造成的影响：小区不文明行为不仅小区不文明行为不仅影响小区环境影响小区环境，还会还会伤害邻里感情伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是杂物等行为更是存在着极大的安全隐患存在着极大的安全隐患。（3 3）期望：）期望：小区里邻里团结友好，家庭和睦相处，敬小区里邻里团结友好，家庭和睦相处，敬老爱幼，互谅互让，遵守社会公德，积极参加社区各老爱幼，互谅互让，遵守社会公德，积极参加社区

7、各项创建活动；讲究卫生、自觉遵守行为规范，爱护公项创建活动；讲究卫生、自觉遵守行为规范，爱护公物；等等。物；等等。（2 2）文明有礼有利于促进社会和谐）文明有礼有利于促进社会和谐 文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种的一种道德行为规范道德行为规范，是沟通人与人之间，是沟通人与人之间情感的桥梁情感的桥梁。诚。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明

8、祥和的社会。有利于形成安定有序、文明祥和的社会。2.2.文明有礼的重要性是什么？文明有礼的重要性是什么？不文明的出国游 看了这些图片，你有什么感想？“当我穿上礼服，扛上礼宾枪的那一刻，我代表的当我穿上礼服，扛上礼宾枪的那一刻，我代表的不光是我自己，我走出了天安门，走出的就是国门，不光是我自己，我走出了天安门，走出的就是国门，我代表的是一个国家的形象。我代表的是一个国家的形象。”你怎样理解这句话？国旗护卫队是中国的名片，代表了中国的形象。国旗护卫队是中国的名片，代表了中国的形象。升旗仪式上的礼仪，体现了民族的尊严和国家的升旗仪式上的礼仪，体现了民族的尊严和国家的形象。形象。（3 3）文明有礼体现

9、国家形象）文明有礼体现国家形象 我国素来有我国素来有“礼仪之邦礼仪之邦”的美誉。在与外国人交的美誉。在与外国人交往的过程中，往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象我们的一言一行都体现了中国形象。我。我们举行的各种仪式，们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象体现了民族的尊严和国家的形象。2.2.文明有礼的重要性是什么？文明有礼的重要性是什么？1.文明有礼是一个人立身处世的前提；2.文明有礼促进社会和谐；3.文明有礼体现国家形象。小结：文明有礼的重要性有哪些？小结：文明有礼的重要性有哪些？做文明有礼的人做文明有礼的人2探究与分享程门立雪 你如何评价杨时和游酢的行为？你如何评价杨时和游酢

10、的行为？杨时和游酢尊敬老师，是文明有礼的人。杨时和游酢尊敬老师，是文明有礼的人。1.1.做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明 以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。玛丽打开门时，发现一个持刀的男人正恶狠狠地盯着自己。玛丽打开门时，发现一个持刀的男人正恶狠狠地盯着自己。玛丽灵机一动，微笑地说：玛丽灵机一动，微笑地说：“

11、朋友，你真会开玩笑！是推销菜朋友，你真会开玩笑！是推销菜刀吧？我喜欢，我要一把刀吧？我喜欢，我要一把”边说边让男人进屋，接着说：边说边让男人进屋，接着说：“你很像我过去的一位好心的邻居，看到你真的很高兴，你要你很像我过去的一位好心的邻居，看到你真的很高兴，你要咖啡还是茶咖啡还是茶”本来面带杀气的歹徒慢慢地变得腼腆起来。本来面带杀气的歹徒慢慢地变得腼腆起来。他有点结巴地说：他有点结巴地说：“谢谢，谢谢！谢谢，谢谢！”最后，玛丽真的买下了那最后，玛丽真的买下了那把菜刀，陌生的男人看着钱迟疑了一下走了，在转身离去的时把菜刀，陌生的男人看着钱迟疑了一下走了，在转身离去的时候，他说：候，他说：“小姐，你

12、将改变我的一生！小姐，你将改变我的一生！”玛丽怎样机智地化解了危险？在交往中，最不可忽视的是文明礼貌。在交往中，最不可忽视的是文明礼貌。以礼相待、态度谦恭，在人际交往中会以礼相待、态度谦恭，在人际交往中会有很神奇的作用。有很神奇的作用。2.2.做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄 良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、仪表整洁、举止往中，我们要做到着装得体、仪表整洁、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。稳重、彬彬有礼、落落大方。参加社交活动应注意的几点?1 1容貌容貌整洁整洁2 2服装整洁、服装整洁、

13、美观、美观、大方大方3 3举止举止规范规范3.3.做文明有礼的人，需要在社会生活不断做文明有礼的人，需要在社会生活不断学习、观察、思考和践行学习、观察、思考和践行 “不积跬步，无以至千里。不积跬步，无以至千里。”我们要从小事我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。共同创建文明有礼的社会风尚。小结：如何做一个文明有礼的人小结：如何做一个文明有礼的人?1.1.做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。2

14、.2.做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。3.3.做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断学习、做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。观察、思考和践行。练习微笑要领：上下两颗门牙轻轻咬住筷子，露出上面八练习微笑要领：上下两颗门牙轻轻咬住筷子，露出上面八颗牙齿，嘴角高于筷子的高度，筷子两端不碰到嘴角上下颗牙齿，嘴角高于筷子的高度，筷子两端不碰到嘴角上下嘴唇。嘴唇。以礼待人以礼待人待人礼待人礼为先为先做文明做文明有礼的有礼的人人要态度谦和，用语文明要态度谦和，用语文明要仪表整洁、举止端庄要仪表整洁、举止端庄需要在社会生活中不需要在社会生

15、活中不断学习、观察、思考断学习、观察、思考和践行和践行为为什什么么怎么做怎么做“礼礼”的含义的含义文明有礼的重要性文明有礼的重要性文明有礼是人立身处世文明有礼是人立身处世的前提的前提文明有礼促进社会和谐文明有礼促进社会和谐1.1.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话说明了这句话说明了()在待人接物中，语言有明显的冷暖、美丑之别，它所产生在待人接物中，语言有明显的冷暖、美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别的心理效应也有天壤之别文明用语能使交往和谐，为人际关系增色文明用语能使交往和谐，为人际关系增色举止端庄，是我们要培养的良好行为举止端庄，是我们要培养的良好

16、行为礼貌文明的语言，能让人感到暖意融融礼貌文明的语言，能让人感到暖意融融A A B B C C D D2.2.我国古代哲学家管仲说：我国古代哲学家管仲说：“善气迎人，亲如弟兄；善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。恶气迎人，害于戈兵。”这侧重启发我们在生活中要这侧重启发我们在生活中要()()A A宽容他人宽容他人 B B理解他人理解他人C C乐于助人乐于助人 D.D.礼貌待人礼貌待人3.3.近年来，少数中国人在公共场所随地吐痰、乱近年来，少数中国人在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为被国内外媒体曝光。对此，你扔垃圾等不文明行为被国内外媒体曝光。对此，你想对这些人说想对这些人说()()A

17、A在国内可以不拘小节，出国要注意文明礼貌在国内可以不拘小节，出国要注意文明礼貌B B在做不文明的事之前，要注意周围是否有记者在做不文明的事之前，要注意周围是否有记者C C文明礼貌不仅体现个人修养，而且关系国家尊文明礼貌不仅体现个人修养，而且关系国家尊严和形象严和形象D D其他人也有不文明行为，不必太在意其他人也有不文明行为，不必太在意 4 4.“.“当你对别人无礼后，你的言行就像钉子一样当你对别人无礼后，你的言行就像钉子一样在人们心灵中留下疤痕。无论你说多少次对不起，在人们心灵中留下疤痕。无论你说多少次对不起，那疤痕永远存在。那疤痕永远存在。”这句话告诉我们这句话告诉我们()A A对人没礼貌，会造成对人的伤害，而有些伤对人没礼貌，会造成对人的伤害，而有些伤害是无法弥补的害是无法弥补的B B说声对不起只能加深对别人的伤害说声对不起只能加深对别人的伤害C C伤害了别人没必要道歉，道歉也没用伤害了别人没必要道歉，道歉也没用D D讲礼貌不能消除对别人的伤害讲礼貌不能消除对别人的伤害